幼儿园大班科学
教案
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《会浮的蛋》姓名：李玲《会浮的蛋》活动目标：1、通过操作探索发现鸡蛋沉浮状态的变化，初步感知悬浮现象。2、在实验操作中能够学会观察现象并记录。3、喜欢探索身边的科学现象，从而体验成功的快乐。活动准备：1、糖、盐、味精、生粉、鸡蛋、透明杯若干。2、记录纸、笔。死海视频活动过程：一、师幼互相问好，故事导入。今天老师给小朋友带来了一个小故事，鸡妈妈很爱赶集，有一天它去赶集买好了盐、糖、生粉、味精用篮子装好回到家，到家后它发现自己刚下的蛋不见了。鸡妈妈着急的到处找，找呀找，发现鸡蛋掉进了一个深深的水坑里，鸡妈妈怎么也拿不出来，它听说咱们班的小朋友非常聪明，于是想请小朋友帮鸡妈妈想想办法。帮它把掉进水坑的蛋拿出来，小朋友们你们有办法吗？小结：刚才小朋友想到了很多的办法来帮助鸡妈妈,一起来看看我们的办法行不行。二．初步探索、发现奥秘 今天我们就要做一个小小的的实验帮鸡妈妈想办法把鸡蛋拿上来。但是鸡妈妈家里就只有盐、糖、生粉、味精这些
材料
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，那我们就只能借助鸡妈妈的盐、糖、生粉、味精来做这个实验了。1、教师交待
要求
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：小组合作，鸡妈妈的调料都放在了桌子上，每一个小朋友只能用一种调料。2、先把鸡蛋放盛有水的碗里，然后你选择一种调料用勺子放3勺放到碗里，用勺子小心的搅拌，请小朋友看一下鸡蛋会有什么变化，然后在记录
表
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中用√标出鸡蛋的位置3、幼儿实验操作，教师巡回指导观察。幼儿操作完后，问小朋友在做的过程中发现了什么？你的鸡蛋浮起来了吗？教师小结：放入3勺糖，盐，生粉，味精，只有放盐的杯子里鸡蛋浮起来了一点点。三、再次实验、感知悬浮那怎么办呢？鸡蛋才浮起来了一点点鸡妈妈还是拿不到鸡蛋，请小朋友们再想想，怎么样让鸡蛋浮在水面上呢？（再加盐）进行第二组实验，验证幼儿的猜想。这次实验我们放入6勺盐看看会有什么变化呢？然后请小朋友用笔在记录卡片上标出鸡蛋的位置。幼儿进行试验，教师巡回观察指导。师：放入6勺盐后鸡蛋完全浮在水面上了，而放入3勺盐却没有让鸡蛋完全浮起来。你们知道这是为什么吗？小结：从这些结果中我们得知：盐水的密度越大达到一定的浓度，鸡蛋会从水底浮到水面上来。四、扩展经验：死海视频 幼儿听老师介绍：刚才我们从实验中知道：盐溶解在水中后能增加水的浮力，盐越多，水的浮力越大。我们都知道海水里有盐，听说有一种神奇的海叫死海，人在死海中躺着一动不动，它也能让你漂浮在海面上，还能浮在海面上看
书
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看报呢，真神奇。那为什么死海能让人漂浮在海面上呢？ 教师小结：死海里有非常非常多的盐，它的含盐量是普通海水的十倍，死海里的水浮力非常大，所以人能漂浮在海面上。延伸活动在我们的科学区角里，有土豆、盐、玻璃球等材料，游戏的时候你们可以去试一试土豆能浮起来吗？同时小朋友回家后也可以用其他的物体再来试一下，除了用盐还有什么东西可以让鸡蛋浮起来？如果你发现了其他的好办法记得告诉老师。活动结束：教师小结：看来盐水的浓度越大水的浮力就越大。那小朋友你们现在有办法来帮鸡妈妈了吗？让我们赶紧把这个方法告诉鸡妈妈吧！
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