春种一粒粟

春种一粒粟 春种一粒粟,秋收万颗子 教师讲话稿 肖治国 尊敬的各位领导，亲爱的老师们: 大家(早上)好 十八年前，怀着美丽的憧憬，我踏上三尺讲台。在伟大的教育事业中，日复一日默默耕耘，虽然没有惊天动地的壮举，没有鲜花和掌声，却有对事业的火热的忠诚，有用粉笔谱写的人生华丽篇章，有用批改描绘的未来美好的蓝图。清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声;黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们安然的离去。讲台上的慷慨激昂，书桌旁的循循善诱，校园里的谈笑风生，家访时的苦口婆心，平凡简单地重复使一个个懵懂顽童成长成谦谦君子，我便感到:这就是我人生最大地追求与安慰。在物欲横流的社会中，守着寂寞，守着清贫，守着淡泊名利的人格，用平凡而崇高的师德之光，照亮孩子一片清纯的天地，用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想;以身为范，用自己的一言一行，感染学生;用自己的心灵之弦,启发学生;用自己无私的爱，感化教育学生;用真、善、美去吸引，熏陶学生。我愿是孩子严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，湍流中的踏脚石，浓雾中的航标灯。我坚信:一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩～ 一、无私奉献、让爱成为学生前行的灯塔、寒冬的棉衣。印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着他的绿荫的。”1995年，我走出商洛 1 学院的大门，在“学高为师，身正为范”的校训下立志做一个真善美的布道者，知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类社会发展与进步的放飞者。 近二十年的教育教学历程，我一路采撷不断学习，博采众长，教育教学理论功底有也很大的提高和取得了丰富的实践经验。我热爱教育事业，也从自己热爱的教育事业中体会到了幸福的滋味。正是这种爱，使自己用孜孜不倦的努力来换来了学生的健康成长与发展;也正是这种爱，使自己能很快走进孩子的心里。因为爱学生，所以爱教育。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”无论是作为一名班主任，还是作为一名数学老师，我都深知“育人”尤重于“教书”，要想培养学生的爱心，老师必须用自己的爱心感染每一个学生，发挥身教胜于言教的作用。学生教育无小事，学生的一举一动都可能对他们的成长产生重要的影响，我会随着季节天气变化，提醒学生加减衣物，引导学生锻炼身体，增强体质;课堂上哪位同学情绪有异，我会及时了解，是与同学关系没处理好、还是家里发生了不愉快的事、抑或是学习中遇到了困难。上课中，一位男学生上厕所长时间不归，陪同的学生回来告诉他说那个学生拉到裤子上了。自己就跑到小卖部卖来了卫生纸，给那位男同学擦洗。李响、毛琦栋等几名学生学习成绩优异，但个性孤避，我就多次和他们谈心，通过组织的活动中让他们学会交流、学会协作，并及时与家长沟通，汇报他们的进步、与家长形成合力，培养学生健全人格。在抗震救灾活动中，我带头积极捐款捐物，并号召学生各尽所能献爱心;在抗旱“雨滴行动”中;在帮助白血病校友时，经心组织，以这些活动培养学生关心社会，热爱社会，热爱生活，关爱他人，勇于承担社会责任的意识。我认为学校教育就是爱的教育，通过主题 班会 初三期末考动员班会考试后心理调适班会暑假期间安全主题班会九年级下学期开学班会考前心理辅导主题班会 ，”今天人当家”等活动，教会学生懂得爱，珍惜爱，懂得福，珍惜福。注重学生的全面发展，学生的发展应该是思想道德、学习成绩、爱好习惯、理想前途等方面全面发展， 工作笔记中一串串看似平凡的记载诠释了 2 我对学生无微不至的关怀与爱护:明天给因病两天没到校的小张打个电话，问候鼓励他一下;小袁个性开朗多了，需要高度表扬一下，让他放的更开;听小周的家长说这段时间小周再没有从家里偷着拿钱了，要在课后单独和他谈谈，让他明白家长和老师都看到了他的进步，他要再接再厉;小李这几天穿的衣服袖口开了都没补，放学后到他家里家访一下，和他的家人一起给他这单亲的孩子多一些温暖„„。在与我的相处中，同学们和老师经常会看见我对学生绽放灿烂的笑容，投以信任的眼神，送以鼓励的语言，竖起夸赞的大拇指„„正是这些看似了不起眼的点滴小事，润泽了无数孩子的心田，让他们涉世之初就感受到了人间的温馨与真情，成就了学生用爱去回报社会的人生。 近二十年，我从未因病因事耽误过学生一节课。七十多岁的母亲体弱多病了，我早上四点多起床开始为老人打吊瓶，为的是能准时在预备铃响时站在教室为学生上好每一节经心备好的课。我亏欠了母亲太多，却没有亏欠学生丝毫，我总觉得学生的学习是他们一生中最重大的事，学生现在的时间是他们一生中黄金时期，可不能因为自己的原因给耽误了。我的嘴唇干裂了，嗓子嘶哑了，但我还是坚持奋战在三尺讲台，学生送来了水，学生送上了润唇膏„„学生说:“老师，你歇会再给我们讲，我们都会自学了„„”这一刻，我真是感动万分、心花怒放:这就是老师的事业———叶的事业，正是因为有这些叶的辛劳，花儿才开放的如此之绚烂。 二、以情动人，用实际行动感染学生的情感。人常说，人非草本，孰能无情，故晓之以理、动之以情，学生虽小，却正是情感薄发之时。我做学生的良师益友，对学生的情感教育倾注大量的心血，我用老师的行为感召、说服学生、影响学生，给学生最直接，最生动，最形象的教育。我以为“学生犯了错，上帝也会原谅”，面对学生的错误，我不急不燥，总会和学生一同分析事情的前因后果，让学生明白怎么去思考，怎么去行动。有一次刚下课，一位学生不小心把铅笔捅到了同桌手背上， 3 血一下子就流了出来，我迅速出现制止了矛盾的升级。去医务室处理完伤口，我把这两位学生叫到跟前，对受伤的小李说:“你刚才可真坚强，老师小时候有一次弄伤了手，哭了半天呢，当时觉得可痛了。”又对肇事者小王说:“你身体上受过伤吗,你能不能体会到你同桌手上出血后害怕，痛疼的感觉,”„„经过情感的交流，两位学生明白了集体环境中个人行为要有所约束，同学之间应相互宽容，相互体量，没有给学生讲多少道理，以情动情。为了缩短师生之间的距离，拉近师生之间的情感，我以生为友，师生平等，我亲切地对学生称呼一声“孩子”、“小伙子”、“美女”，经常用学生的乳名、小名以及一些亲昵称呼喊他们， “师生情”一下子上升到了“亲情”。我用放大镜去看待学生的优点，努力 总是夸他去发现学生身上的一切闪光点。小毛同学逻辑思维能力强，我是我们班的大数学家;小张同学写一手好字，这书法家的作业可是美的代名词;小陈同学说话风趣，我常常表扬他长大以后能做一名社会活动家„„我用缩小镜去看待学生的缺点与不足，因为我知道，学生的思想、行为在发生剧烈的变化，我时刻要用新眼光去看待他们，用正气、用优点的光芒去吸引他们，改变他们。我小心的呵护学生稚嫩心灵，赏识他们、宽容他们，用鼓励代替批评，用热情代替冷漠。为培养出身心健康、积极向上的学生，我总是小心翼翼地对待学生的负向情感:学生病了，我鼓励学生坚强战胜病痛，体会康复发后的快乐;学生受委屈了，我帮他们打开心结，轻松生活愉快学习;学生遇到难题了，我扶着他们，让 找准切入点，让学生学他们度过难题一览众山小;和同学闹别扭了，我 会担待，学会沟通，学会解决矛盾，让他们品尝成长的喜悦„„我深知新的教学理念要求注重学生学习过程中的情感发展，一个人小时候的情感体验很可能决定这个人是积极向上的还是消沉被动的，热爱社会的还是漠视社会的，勇于承担的还是推卸责任的。 三、以德为先，用言传身教温暖学生的心灵。学高为师，身正为范。作为一名教育工作者，我清楚地认识到不仅要教好书，打造优异的 4 教学成绩，更重要的是要育好人，培养身心健康、品德优秀的学生，真正做到塑造学生灵魂，为建设祖国培育有用之材。无论是做班主任工作，还是做一名数学老师，要求学生做到的，我都首先同样做到。上课不迟到，我总是踏着预备铃声走进课堂，用微笑迎接后我进班的学生，时间长了学生也就形成了习惯;处理问题不急躁，我为急躁处理两个学生的矛盾，造成偏差专门在班队会上检讨;大扫除，我和学生一道劳动;保持公共场地卫生，我和学生一同捡拾纸屑杂物。我始终坚持教育无小事，处处是教育。我总是注意去发现和利用一些小的契机去开导学生，比如学期评语，对每一位学生，我总是力求抓住特点，用殷切的话语给其以激励和警醒。小杨同学数学都在40分左右，家长都放弃了说:“孩子就是来养养身板，不指望他考学了。”通过老师的不断鼓励和他自己的努力，一年后数学成绩提高到69分，第一次看到了他的那么灿烂的笑容，听到他那句发自肺腑的“老师，谢谢你。上课时，看到学生坐姿不正确，耐心地反复示范并纠正;遇到疑难，认真分析，悉心帮助;生病了或探望或打电话。坚持在细微处给予呵护，在困难时投下一缕阳光，或许真能抚平学生的创伤。有一位学生家境挺好的，但就是经常偷偷拿别的同学的东西，我没有在班上公开的指责这位同学，而是有意无意和他聊理想，激励他做一个有报负的人，通过了解分析他拿人东西也不是为了占有，就是想拿就拿了，告诉他做人就要做堂堂正正的人，拿人东西可是偷呀，同时告诉家长，要从生活上、学习上、情感上多关心他，鼓励他多看一些理想情操方面的书，慢慢地，他成为了一个阳光男孩。 四、以艺立身，用精湛的业务素养引领教育教学工作。多年来，我凭借自己突出的教学能力和优秀的专业技能，赢得了同事们的一致好评和家长学生的一致赞誉;凭借自己不断的勤奋学习、踏实工作、执着追求，使自己的工作和学习提高到了一个新的高度。作为一名教师，学然后知不足，教然后知困。在教学实践中，我深深感到，要做一名好教师，只有不断学习现代教育理论，树立终身学习的思想，才能适应教育 5 改革和发展的要求，才能更好把握当今时代小学生的心理特征，才能在课堂上找到与学生的最佳契合点，才能教好书、育好人。做老师难，做好老师更难～从教以后，我深深觉得大专所学的知识是远远不够的，于是我用了三年时间，克服工学矛盾，付出了大量的心血，完成了数学教育本科段的学习，为日后教育教学工作奠定了了坚实的基础。在学历进修的同时，他还非常重视继续教育学习，学习郭思乐教学法并写出了上万字的读书笔记，参加专业继续教育课程的 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 ，提高了理论水平和实践能力，通过了市人事局的计算机应用能力水平考试，成绩优异。通达网格积极学习新的理念、观点、设计。学习吴正宪老师、张齐华老师、黄爱华老师、朱乐平老师等各位名师的数学教学，名师们教学目标的多元、课堂立意的深远、教学结构的精巧、课堂进程的丰富，课堂语言精炼幽默、驾驭课堂的高超本领，深深地吸引着我鞭策着我。我虚心学习，善于思考，坚持记笔记，写反思，我始终把终身学习当作一种责任，一种的乐趣，在浩瀚的书海中寻求人类最醇美的精神食粮。 五、以志为链，不断谱写教育教学新篇章。常言道:十年树木，百年树人。这句话道出了教育工作者的艰辛，道出了教育工作需要顽强的意志，不懈的努力才会成功的道理。我努力用自己的知识、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和体力，为学校和学生默默奉献着。每天都是有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 有规律的高速运转着，做到“勤”字当头，“爱”在其中。 近几年中，我多次在年终考评中获优秀格次，收获了“优秀班主任“优秀辅导员”、“教子有方”、“优质课执教者”、“优秀裁判员”、“优秀教练员”、“阳光体育先进个人”等荣誉。参加十一?五课题《现代教育技术辅助各科教学，确立学生的主体地位的构想和实现》的研究，担任实验研究组组长，如期完成了课题研究的揭题，被评为优秀格次。撰写教学教育论文十余篇，其中《循环小数》的教学设计获陕西省优秀成果论文一等奖; 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 《平行四边形的面积》荣获陕西省新课改教学大赛课件类一等奖;教学设计《加法的交换律》获陕西省学习科学研究教育教 6 学成果三等奖;《新课改下小学数学教学的几点看法》在获市教育学会基础教育推进素质教育和新课程实验学术论文成果评选中荣获三等奖;《谈创造思维和创新意识的培养》入编大型系列丛书《知识经济与素质教育》一书。我所带的班级被评为“优秀班级”“优秀中队”“书香班级”“文明班级”，在学校组织的合唱、队列队形、校园舞、广播操、运动会、健康跑、手抄报、写字比赛等活动中先后获奖百余项，在学校组织的竞赛，期中，期末检测中我班的数学成绩稳居前茅。与此同时，学生素质教育也硕果累累，学生张怡烨、蔡承诚、张瑜航、张沅新等多名学生在省市、乃至全国英语竞赛、作文大赛、书信大赛、个人特长比赛中获奖。 桃李不言，下自成蹊。我以良好的师德形象，以出色的教育教学业绩，诠释了“没有爱就没有教育”这一至理明言，赢得了社会和同行的认可。春种一粒粟,秋收万颗子，赠人以玫瑰，手留一抺香，相信我呕心沥血的辛勤耕耘，一定会换得满园春色。 二〇一二年八月二日 7