《愿把牢底坐穿》教学设计
五年语文 祖艳君
教学目标
1、 读通诗歌《愿把牢底坐穿》，学习本课的生字新词。
2、 理解诗歌的内容，体会诗人决心同敌人斗争到底的精神。
3、 有感情地朗读并背诵《愿把牢底坐穿》。
教学准备
1、 生字卡片。
2、 激昂的音乐和搜集到的叶挺的诗歌。
3、 歌曲《愿把牢底坐穿》。
重难点、关键
理解诗歌的内容，体会诗人决心同敌人斗争到底的精神。
教学过程
一、 复习，导入新课
1、 教师:同学们，上节课我们学习了叶挺的囚歌，现在我们一起和着音乐背一背。
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2、 展示搜集到的诗歌:课后同学们一定搜集到许多叶挺写的诗吧～谁愿意来读一读,
3、 师导入:今天我们要学习的《愿把牢底坐穿》也是一首革命诗。
4、 教师播放歌曲《愿把牢底坐穿》。
二、 自读课文，读懂内容
1、 教师出示要求，学生自读课文。
(1) 学习并掌握本诗的生字新词。
(2) 理解诗句的意思，不理解的地方做个记号。
(3) 把诗歌读通顺，初步有感情地读一读。
2、 教师出示下列词语，检查学生自读的情况。
叛逆 颠倒 乾坤 打翻 稀罕
3、 引导学生小组讨论，理解诗歌的意思。
三、 感情朗读，体会品质
1、 全班一起朗读诗歌。
2、 教师导:在理解诗歌内容的甚而上，再次朗读诗歌，你们感受到了革命者一种怎么的英雄气概,
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3、 学生自由读，读出革命者的英雄气概。
4、 指名读，教师指导感情朗读。
5、 配乐有感情地朗读。
6、 师小结:为了下一代的幸福，诗人和他的同志们甘愿把牢底坐穿。从诗中反复出现的这两句警言中，我们感受到了革命者坚持真理、宁死不屈的坚定信念和视死如归的大无畏精神。
四、 课堂小结
教师
总结
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:革命烈士的诗都是雄壮的、响彻云霄的音乐。这些诗使我看到了，一切反革命、反动派的极端残暴、极端凶恶、极端野蛮。然而，中国共主党和中国人民并没有被吓倒、被征服、被杀绝。他们从地上爬起来，又继续战斗了。我们今天的自由和幸福、改革和开放、正是无数先烈们用鲜血和生命换来的。作为新世纪的少年，缅怀先烈、奋发成才，不辜负党和人民的重托，才能成为祖国建设的栋梁～
五、 布置作业
1、 抄写本课的生字新词。
2、 背诵诗歌。
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