人教版六年级上册语文教学计划及进度表完整优秀版

（可以直接使用，可编辑实用优质文档，欢迎下载）人教版六年级上册语文教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 及进度表北海小学教育集团孟锋六年级语文教学工作即将开始，为使教学工作能顺利开展，也为了及时完成教学任务，同时为今后的教学工作提供参考，拟定本教学计划。。一、学情分析本学期仍将写作、阅读作为重中之重，尽心辅导，力求质量为先，面向全体学生。以训练促思维，促进学生语文水平的提高。二、教材分析本册教材继续按专 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 组织单元，共八组，依次是：感受自然、祖国在我心中、心灵之歌、珍爱我们的家园、初识鲁迅、轻叩诗歌的大门、人与动物、艺术的魅力。综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。除去第六组，共有课文二十八篇，精读课文、略读课文各十四篇。三、教学目标及学习方法第一组：一是培养学生热爱自然的美好情操；二是引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受；三是品味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。第二组：一是让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀，增强对祖国的热爱之情，并为自己是一个中国人感到自豪，更为祖国的日益强盛而骄傲。二是让学生通过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国情，强调语文的熏陶感染作用和培养学生的搜集信息和处理信息的能力、培养学生的爱国主义情感。第三组：一是让学生阅读课文，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的感动，树立讲诚心，动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。二是在读懂课文的基础上，学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。第四组：一是感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜资源，保护环境。二是引导学生注意把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，加深对课文内容的理解。三是鼓励学生积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。第五组：一是初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。二是感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。三是感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。四是懂得为人民的人将获得永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理第六组：一是通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按一定 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 给诗歌分类。二是能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。三是通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。四是能写简单的活动总结。第七组：一是继续练习用较快的速度阅读课文，把握课文主要内容，体会课文表达的感情；二是学习作者将这种真挚的情感写真实、写具体的方法。第八组：一是欣赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美，受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操；二是学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的，是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的，学习作者表达感受的方法；三是积累课文中的优美语言，体会课文表达的感情；四是从实际出发，根据各自条件，通过阅读和其他渠道尽可能多地了解各种艺术。四、教学重难点（一）教学重点1、养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有一定的速度和边读边思考的习惯。3、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。5、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。6、学会理解和运用“展开联想和想象进行表达的方法”“读课文时能联系实际，深入思考”“理解含义深刻的句子”等读写方法。7、能够珍视自己的个人独特感受，积累习作素材；能根据习作内容表达的需要，分段表述；修能改自己的习作，并主动与他人交换修改。8、能根据交流的对象和场合，做简单的发言。9、对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。（二）教学难点1、继续加强阅读基本功的训练。2、发现语言规律，学习表达方法。3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处。4、加强平时练笔的指导；让学生学写活动总结。五、教学措施：（一）、教学常规方面1、认真落实各项教学常规工作。钻研《新课标》、教材，精心备课、上课，认真、及时批改，及时反馈，单元过关，勤于和各科教师和家长联系，取得他们的配合和支持等等。2。实行分层教学，作业分层布置。好的学生侧重能力型作业，学习有困难的学生侧重基础性作业，也适当布置少量的能力型作业。3、以“双主题阅读”为重点，继续开展自主阅读（讲读课文重点片段、略读课文写作技巧片段），经典积累重点是复习巩固词语盘点《读读写写》、《日积月累》。并增加在课本上方或下方加上每单元名言警句抄背的习惯。（二）、教研教学方面1、教学中努力体现新课标的理念，创造性地使用教材。2、在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，杜绝以往简单的“一刀切”的做法。3、上课前，认真钻研教材内容，广泛参阅教学资料和最新的教研成果，并与备课中做好：精心设计关键性问题、科学策划学生活动、联系实际编写 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 。4、课堂教学中以活动为主、学习活动以小组工作为主。小组工作落实好五个环节：明确任务一一自主学习一一组内交流一一展示分享一一梳理提升。5、课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识；认真、及时地批改学生的作业。6、平时注重向别的老师学习，积极参加各种教研活动，丰富个人的教学 经验 班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验 。六、教学进度教学进度表（根据时间大致安排，仅做参考）：周次教学内容安排课时一1、山中访友22*、山雨13、草虫的村落2二4*、索溪峪的“野”1口语交际习作一3回顾拓展一1二5、詹天佑26、怀念母亲27*、彩色的翅膀1四8*、中华少年1口语交际习作二3回顾拓展二19、穷人2五国庆长假六10、别饿坏了那匹马211、唯一的听众2七12*、用心灵去倾听1口语父际习作三3回顾拓展三1八13、只有一个地球214*、鹿和狼的故事115、这片土地是神圣的2九16*、青山不老1口语交际习作四3回顾拓展四1十17、少年闰土218、我的伯父鲁迅先生219*、一面1一20*、有的人1口语交际习作五3回顾拓展五1综合性学习起始活动1十二诗海拾贝（1）1诗海拾贝（2）3与诗同行（1）2十三与诗同行（2）2综合性学习交流活动2期中学习小结、梳理2十四21、老人与海鸥222*、跑进家来的松鼠123、最后一■头战象2十五24*、金色的脚印1口语交际习作七3回顾拓展七2十六27*、蒙娜丽莎之约128*、我的舞台1口语交际习作八3回顾拓展八1十七至十九选读课文2选读课文一2阅读赏析2复习迎考（四）教学进度表周次日期单元及总课时教学内容课时安排备注（备课老师）预备周9月1日一9月6日注册、始业教育无09.6上课19月7日一9月13日Unit1howcanIgetthere6课时学习常规PartAlet'slearnPartAlet'stalk329月14日一9月20日PartBlet'slearnPartBlet'stalkPartBreadandwrite339月21日一9月27日Let'scheck单元练习PartAlet'slearn349月28日一10月4日Unit2waystogotoschool6课时PartAlet'stalkPartBlet'slearnPartBlet'stalk3国庆放假4天510月5日一10月11日0周六补课610月12日一10月18日PartBreadandwriteLet'scheck单元练习PartAlet'slearn3710月19日一10月25日Unit3myweekendplan6课时PartAlet'stalkPartBlet'slearnPartBlet'stalk3810月26日一11月1日PartBreadandwriteLet'scheckRecycle13911月2日一11月8日Recycle13课时Recycle131011月9日一11月15日期中复习2课时期中复习期中检测、分析PartAlet'slearn21111月16日一11月22日Unit4haveapenpal6课时PartAlet'stalkPartBlet'slearnPartBlet'stalk31211月23日一11月29日PartBreadandwriteLet'scheck31311月30日一12月6日单元练习PartAlet'slearnPartAlet'stalk31412月7日一12月13日Unit5whatdosehedo6课时PartBlet'slearnPartBlet'stalkPartBreadandwrite31512月14日一12月20日Let'scheck单元练习PartAlet'slearn31612月21日一12月27日Unit6howdoyoufeel6课时PartAlet'stalkPartBlet'slearnPartBlet'stalk31712月28日一1月3日PartBreadandwriteLet'scheck单元练习3181月4日一1月10日Recycle23课时Recycle23191月11日一1月17日期末复习3课时期末复习3201月18日一1月24日期末复习检测期末复习检测苏教版六年级数学(2021)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载,谢谢一:学生班级情况分析。1、学生情况分析。全班共有学生51人，男生有31人,女生有20人.大部分学生，能从已有的知识和经验出发。获取知识，抽象思维水平有了一定的发展.基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力.绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。在课堂上能积极主动地参与学习过程，实行分工合作,各尽其责.能充分动口、动手、动脑,主动收集、交流、加工和处理学习信息。勇于发表自己的意见,听取和尊重别人的意见，独立思考，掌握学法，大胆实践，并能自评、自检和自改.也存在个别学生基础知识差。对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特别对应用题数量关系的分析存在问题.。还有个别学生比较聪明,但学习不勤奋,成绩不高。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种数学学习的能力，以提高成绩。2、教材分析：本册教材共安排10个单元。“数与代数"领域：数的认识：认识百分数；数的运算：分数乘法、分数除法、分数四则混合运算、解决问题的策略；式与方程:方程；比和比例：认识比。“空间与图形”领域：长方体和正方体“统计与概率”领域:可能性“实践与综合应用”领域：表面积的变化、大树有多高、算出它们的普及率全册教材分析：方程：精心选择能够承载教学内容的现实素材.突出实际问题的等量关系。继续应用等式的性质解方程。重视培养自觉检验的意识和习惯.有层次地组织练习。长方体和正方体:从学生已有知识和经验出发，组织探索长方体物特征的活动。抽象图形，修正表象。自主活动，发现特征。通过自主的活动，发现正方体的特征。在具体的操作活动中，认识长方体、正方体的展开图。做好课前准备.突出实物和展开图中面的对应关系。变中求同，感悟规律.联系生活实际，自主探索表面积的计算方法.联系生活实际理解题意。让学生自主探索长方体表面积的计算方法.通过比较和交流，理解求长方体表面积的基本方法。通过实例,初步建立体积和容积的概念,感受体积和容积单位的实际意义。在比较体积大小中引入体积单位.在语言描述、实物比拟、动作比划中感受体积、容积单位的实际意义。在类比推理中认识1立方米。在摆长方体的活动中，探索长方体体积的计算方法。在观察、比较和推理中，自主发现体积单位之间的进率.实践活动“表面积的变化"的重点是引导学生发现表面积的变化规律。分数乘除法:分数乘法意义的教学要强调三点：从学生的已有知识和经验出发，循序渐进地组织探索分数乘法计算方法的活动。在解决问题的过程中，加深对分数乘法意义的理解。安排倒数的认识，为分数除法的教学作准备。合理安排教学内容，提高学习和探索活动的有效性。借助直观图示，理解分数除法的计算方法。列方程解简单的分数除法实际问题，沟通分数乘、除法的联系。安排分数连除和乘除混合,加深对计算方法的理解。精心设计练习，促进学生发展。认识比：结合已有知识和经验理解比的意义。加大探索的空间，自主发现比的基本性质。沟通知识间的联系，形成解决问题的策略.引导学生经历探索规律的过程，培养学生的实践能力,提高数学素养.分数四则混合运算：联系现实的情境和已有知识，引导学生把整数四则混合运算的运算顺序、运算律迁移到分数中来。引导学生经历解决实际问题的过程,发展解决问题的能力。适当把握教学要求，为教学相应的分数除法实际问题作准备.引导学生借助线段图理解实际问题的数量关系.加强比较练习，帮助学生更好地掌握解题思路。解决问题的策略：从学生熟悉的问题情境引入，激发学生的探索欲望；引导学生借助示意图主动寻求解决问题的策略；引导学生从不同的切入点提出假设，找出问题的答案，充分感受解决问题的策略；重视检验过程,培养自觉检验的习惯。可能性:在现实的问题情境中，结合游戏规则的公平性感受事件发生的可能性。在解决问题的过程中，探索求事件发生的可能性的方法。认识百分数：结合具体的情境，理解百分数的意义。在解决问题的过程中，探索百分数与小数、分数互相改写的方法。应用百分数的意义解决简单的实际问题.引导学生经历调查活动的全过程，学会收集、整理、加工、描述数据的方法，积累统计活动的经验.二、教学目标：知识与技能目标。让学生练习已有的知识经验,经理讲实际问题抽象成式与方程的过程，进一步体会方程的思想和方法，增强列方程解决实际问题的意识和能力；经历探索分数乘除法计算方法的过程，进一步完善对乘、除法运算意义的认识和理解，形成必要的计算技能，加深对现实问题中数量关系的理解,提高增和应用数学知识和方法解决简单实际问题的能力。.让学生通操作、试验、观察和思考等活动，认识长方体、正方体的特征，了解体积（容积）的意义，探索并理解长方体、正方体的体积和表面积的计算方法，进一步积累学习空间与图形内容的经验。3。让学生练习分数的意义，初步掌握用分数表示具体情境中简单事件发生的可能性的方法，能根据指定的可能性（分数）设计相应的活动方案。数学思考方面.在解方程以及列方程解决简单实际问题的过程中，进一步感受方程的思想方法和价值，发展抽象思维，增强符号感。.在探索分数乘除法计算方法，比的基本性质，长方体、正方体的体积公式过程中，能够主动练习已有的知识经验进行观察和操作、比较、分析、猜想、炎症、归纳和类推等活动，进一步发展合情推理初步的演绎推理能力。.在应用分数乘法和加、减法解决实际问题，以及应用长方体、正方体的表面积和体积的计算方法解决简单实际问题的过程中，能够合乎逻辑的进行思考，清除的表达自己的思考过程,培养良好的思维品质。.在认识比和百分数，学习用分数表示简单事件的发生的可能性的过程中，进一步理解数的意义,提高用数表达和交流信息的能力，不断发展、增强数感。.在认识长方体、正方体的特征，了解体积（容积）的意义,以及学习常用的体积单位的过程中，进一步丰富对现实空间的感知，初步建立1立方米、1立方分米、1立方厘米实际大小的表象，增强空间观念,发展形象思维。解决问题方面1.能从现实情境中发现并提出一些数学问题,主动应用所学方程、分数运算、长方体、正方体的体积和表面积的计算方法、比、百分数等数学知识和方法解决问题，进一步发展数学应用意识。2。在列方程解决量、色淡不计算实际问题，以及“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的简单实际问题的过程中，进一步掌握列方程解决问题的基本思路和方法，体会其特点和价值。3。在应用长方体、正方体的体积和表面积的计算方法解决简单实际问题，以及根据指定的可能性（分数）设计相应的活动方案，体会与他人交流的重要性，提高合作交流的能力。。在应用分数乘法和加减法解决稍复杂的实际问题，应用比和分数的关系解决按比例分配的实际问题的过程中,进一步加深对相关数量关系的理解,提高综合应用数学知识和方法解决问题的能力。.能应用“替换和假设”的策略解决简单实际问题,增强解决问题的策略和反思意识，体会解决问题策略的多样性，培养根据实际问题的特点选择相应策略的能力。情感态度方面.能积极参与各项数学活动,感受那种进步与收获，增强求知欲，树立学好数学的信心。。感受数学思考的严谨性与结论的确定性,获得一些成功的体验，锻炼克服困难的意志。3。感受数学价值，数学与生活的密切联系,增强学数学、用数学的自觉性。.在数学活动中，培养学生认真、细心的学习态度，以及发现错误及时订正的良好习惯..通过阅读“你知道吗”以及参与“时间与综合应用"等活动，了解数学的知识背景，体会数学对人类历史发展的作用，培养民族自豪感，增强创新意识,锻炼实践能力。三、教学重、难点及关键：1。分数乘法的意义和计算法则。根据分数乘法的意义去解答这类应用题；分数乘法计算法则的推导。。通过应用题从整数乘法中常见的数量关系，结合示意图进行教学。.一个数除以分数的意义以及计算方法；已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题。一个数除以分数的计算法则的推导。4。利用直观图，推导分数除法法则时，要把计算与分数乘、除法的意义紧密联系起来。5。分数、小数四则混合运算和分数复合应用题的数量关系、解答方法。.充分利用学过的简单分数应用题的数量关系结合示意图进行教学；讲清分数、小数四则混合运算的解题方法。7。百分数的意义，求一个数是另一个数的百分之几的应用题.比较复杂的百分数应用题。通过实例，讲清百分数的意义。各位读友大家好,此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢