任课老师打死女生-谁怜教室里那几十双纯真的眼睛

任课老师打死女生-谁怜教室里那几十双纯真的眼睛 任课老师打死女生:谁怜教室里那几十双纯真的眼睛 2006年9月20日，湖南省永州市第十二中学初一女生章耀尹被历史老师当着全班同学的面，用撞头、棒击、脚踩等极其残忍的手段打得脑浆崩裂、血肉模糊，随后，奄奄一息的章耀尹被老师从四楼窗口抛下，当场死亡。惨案发生后，数百名学生家长赶到出事地点， 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 校方给出一个说法。有消息说，行凶的老师此前曾在精神病院住院50天。如果此消息属实，校方为什么让一个精神病人在校执教?很多读者可能还记得，两年前湖南永州一中心小学教师用菜刀疯狂袭击学生，砍死4名学生;也是两年前，北京一幼儿园职工一怒之下砍死砍伤15名学生。这两起校园惨案的发生都缘于教职工精神病复发。“9?20”血案究竟如当地教育部门宣称的那样是一次“偶然的突发性刑事案件”，还是如一些学生家长私下议论的那样是一次“迟早要发生的灾难”?带着这些疑问，记者赶赴湖南永州采访。 目瞪口呆:老师当着全班同学的面将11岁女生活活打死 2006年9月20日下午两点十分，湖南省永州市第十二中学第一堂课上课铃声响了，初一6班的学生陆续来到教室。第一堂课是历史课，任课老师李衡义平时对学生比较严厉，学生们都有点怕他，所以课堂秩序非常好，没有人说话，也没有人做小动作。但坐在第四组第一排的女学生章耀尹却没有集中精力听李老师讲课，由于上午几位主课老师都布置了作业，她怕回家做不完，所以就利用上副课的时间做作业。 章耀尹的家离学校不算远，也不算近，如果骑自行车，来回也要好几十分钟。由于老师最近布置的作业特别多，她每天晚上都要做到十点钟才能睡觉，有时要做到十二点。妈妈不放心让她一个人熬夜，天天晚上陪着她，她不睡，妈妈就不睡。章耀尹心疼妈妈，妈妈第二天还要干活，晚上熬夜，白天就没有精神。可如果作业不完成，妈妈同样不高兴，没办法，章耀尹只好利用早读、课外活动和上副课的时间做作业。她万万没有想到，正是自己对妈妈的这一点“孝心”，把她推进了死神的怀抱。 章耀尹座位就在讲台下方，她的这点小动作自然逃不过李衡义的眼睛。李衡义突然停止讲课，眼睛一眨不眨地盯着章耀尹看，教室里顿时鸦雀无声。浑然不觉的章耀尹依然在埋头做作业，她不知道，死神正喘着粗气、迈着沉重的步伐向她靠近。在李衡义眼里，章耀尹简直就是一个怪物，这么多学生，没有人敢藐视他的权威，为什么一个小小的女孩反而有这么大的胆量? 李衡义走到章耀尹跟前，不说话，突然伸手打了她两个耳光。清醒过来的章耀尹被老师凶巴巴的样子吓坏了，但倔强的她没有立即认错，据有的学生说，她反而瞪了老师一眼。 章耀尹是一个成绩十分优秀的学生，从小学一年级到六年级，她连续六年被评为“三好学生”，学习成绩年年在班上排名第一，这在当地所有的小学也不多见。跨入初中虽然只有二十天的时间，但班上的同学都承认，章耀尹依然是初一60班的尖子生。也许正是章耀尹太过突出的学习成绩，使她有了同李老师抗衡的资本。 章耀尹挨打后，有一位女同学站起来为她打抱不平:“老师，你不能打人!”李老师把目光从章耀尹身上移开，巡视了一下全班，目光落在那位站起来的女生身上。他走过去，朝女生的脸上左右开弓狠狠打了两巴掌。女生吓得再也不敢说话，趴在桌上眼泪汩汩地往下淌，就是不敢哭出声。 李老师转过身，又走到章耀尹跟前，抓住章耀尹的头发，把她的头使劲往桌上撞，一下、两下、三下„„章耀尹的脸上全是血，血顺着课桌流到地下，又流到其他同学的脚下。一些 胆小的女生开始捂着嘴哭，但没有人走出教室去叫人，也没有别的老师从教室门口经过。让人奇怪的是，章耀尹一直没有开口求饶，她不说话，任凭老师施暴。 李衡义见撞得差不多了，又把别在腰间用作教棍的钢筋条抽出来，对着章耀尹的头部狠抽。一股白色的东西开始从章耀尹的头部流出，一些从没见过这种场景的学生开始出现呕吐症状，有的学生抑制不住生理反应，发出轻微的声响。李衡义起身对着全班同学大声吼道:“谁都不许喊叫，谁喊我打死谁。”所有的同学都不敢作声，几位被吓坏了的女生抱在一起抖成一团。 此时的章耀尹躺在地上，已经失去了知觉。但李衡义还不罢休，他踢了章耀尹几脚，又用脚在章耀尹的脑袋上使劲踩，见章耀尹没什么反应，便抱起章耀尹来到教室窗口旁，把她送上窗台，准备往下推。这时，弥留之际的章耀尹突然醒过来，她拼尽最后一点力气，用极其微弱的声音喊:“救命!救命!”章耀尹的一只脚还在窗台上挂着，冥冥中，她似乎想同李衡义作最后的抗争。全班同学都听见了章耀尹的求救声，他们睁着一双双恐怖的眼睛看着李老师，希望他此时良心发现，把章耀尹放下来。一位个子大一点的男生站起来，他想冲上去救章耀尹。他的起身碰着了凳子，发出了声响，李衡义回头瞪了他一眼，男生又坐了下来。李衡义的样子太可怕了。章耀尹只喊了两声，便没有力气再喊，李衡义不再迟疑，狠狠地将她推了下去。李衡义一边推，嘴里一边念念有词:“还‘救命’，我给你送到阎王那里去!”同学们吓的全都闭上了眼睛。 李衡义转身出了教室。女生躲在桌子下面大哭，几个胆大一点的男生跑到楼下喊班主任。班主任赶到章耀尹身旁时，章耀尹已经气息全无。经法医鉴定，章耀尹为当场死亡。 此时，李衡义已不知去向。永州警方紧急成立专案组，查知李衡义躲在不远处的一间民房里。30多名警察将民房团团围住，李衡义挥动着手中的木棍和铁锹，扬言要顽抗到底。经过近一个小时的劝说，李衡义终于放弃抵抗从民房里走了出来。 怪事，精神病人出院后继续任教 可能没有人能想像得出，章耀尹的死亡对她的母亲唐小苏打击有多大。唐小苏的第一次婚姻非常不幸，冷战、吵嘴、打架，这是她和丈夫生活的全部。女儿章耀尹是她生活中唯一的安慰，女儿聪明、乖巧，人见人爱，教过章耀尹的老师没有一个不夸她。两年前，她跟丈夫离了婚，她对丈夫说:“我什么都不和你争，但女儿必须归我，没有她，我一天也活不下去。”后来，唐小苏带着女儿嫁给了现在的丈夫，新生活刚刚开始，一场飞来的横祸再一次把她推进黑暗的日子。 获知噩耗的这一天，唐小苏正在家里给女儿打毛衣。突然，一阵急促的敲门声打破了这个家的宁静。打开门一看，门外站着三个人。唐小苏认得其中的一个小女孩，那是女儿最要好的同学。“你是章耀尹母亲吧?快跟我们到学校去一趟，章耀尹出事了!”一个像是学校老师的人不容唐小苏迟疑，拉起她就往外走。“耀尹怎么了?耀尹怎么了?”唐小苏的心跳到了嗓子眼，但没人回答她的话。来人 脸上阴云密布，心事重重。唐小苏跌跌撞撞跟在来人后面，心里七上八下。 跨进学校大门，有人说了一声:“章耀尹妈妈来了。”所有的目光都向唐小苏投来，那目光让唐小苏感到害怕，一股凉意直抵她的心底。到处是学生家长，操场上还停着几辆警车。章耀尹的班主任一把拉住她:“大姐，我对不起你，没照顾好耀尹„„”唐小苏忽然觉得脑子有点不好使，她像明白了什么，又像什么也没明白。恍惚中，她看见一辆车子从身边经过，那好像是火葬场的运尸车。 唐小苏的泪水终于汹涌而出，女儿没了，女儿肯定在这车子里。醒悟过来的唐小苏跃身拦在运尸车跟前:“你们告诉我，我女儿是怎么死的?”一位老师劝她:“人死不能复生，尸 体不火化会腐烂。”“不，我要知道女儿究竟是怎么死的!”在唐小苏的坚持下，学校领导同意给章耀尹租来冰棺，搭建灵棚。 记者赶到永州的这一天是9月23日，学校已经停课两天，现场依然聚集了不少学生家长，三十多名警察和十多名从外校借调过来的“校园护卫”在维持秩序。在操场边的树荫下，记者看到一个用彩条布搭建起来的灵棚，章耀尹的相片摆在灵棚前面。相片上的女孩面容俏丽，一条飞扬马尾辫仿佛在向别人叙述她极其短暂而又极让她自豪的六年学生生涯。她是全家的骄傲，是妈妈的全部。而现在，她再也不能背着书包飞快地跑回家，将新得来的奖状交到妈妈手里。 唐小苏告诉记者，很多学生家长都说，李衡义得过精神病。唐小苏十分担心，如果公安机关鉴定李衡义患病属实，凶手就不会负刑事责任，那女儿是不是就白死了?总得有人出来为女儿的死负责任吧?记者在永州市第三医院见到唐小苏时，唐小苏目光呆滞，她已经数次昏迷，脖子上有五条长长的刮莎痕迹。她一遍又一遍、不厌其烦地问我:“记者同志，你说我女儿会不会白死?你说呀!” 据记者调查，李衡义1998年毕业于湖南师范大学俄语专业，原本有望被分配到省重点中学永州市第四中学，但由于种种原因，最终被分到永州市第十二中学。李衡义为此心理有些失衡，但好歹留在了市属中学，李衡义对未来依然充满期待。作为一名刚刚毕业的大学生，李衡义的很多想法具有明显的理想主义色彩。刚开始，李衡义对学校安排他教历史课并没有抵触情绪，他想，现在是提倡素质教育的年代，教历史同样能获得学生的认同。然而，时间一长，李衡义发现，学生听他的课总是吊儿郎当;开家长会，没有他说话的份;很多学生家长请家教，从没有人请他;他布置作业，学生总不当一回事，有的学生还在上他课时写语、数、英三门主课作业，这让李衡义产生了极重的自卑心理。 “李衡义刚来学校时，性格还算随和，后来变得越来越内向，平时不怎么和人说话，脾气也变得越来越古怪。”一位和李衡义共过事的老师说起李衡义时感慨颇多，“他老是觉得别人瞧不起他，成天闷闷不乐的样子，像是得了抑郁症。 李衡义为了得到学生和家长对他所授历史课的认同，对学生越来越严厉，上课时谁要是不认真听讲，轻则挨骂，重则挨罚。尽管如此，在升学率决定一切的大环境下，李衡义的这些努力收效甚微。有一次开家长会，李衡义准备在会上对家长们提一点要求，希望家长们配合自己培养孩子对历史课的兴趣。他站在教室门口等，语数英三门主课老师每人都说了不下三十分钟，家长们听得津津有味。而轮到他登台时，刚说了五分钟，就有学生家长借口家里有事离开了教室，十分钟后，诺大的教室只剩下不到十个人。 李衡义恨不得有一个地洞供自己钻进去，没有人对他的所谓的素质教育感兴趣，没有!作为副课老师，命中注定只能给主课老师当绿叶。这次家长会，让李衡义变得更加自卑，心情变得更加苦闷，对学生变得越发严厉。 2004年，时年27岁的李衡义到市精神病医院接受了为期50天的治疗。出院后，李衡义继续任教，但心情一直不好。 上帝啊，为什么不蒙住这班孩子的眼睛 学校和当地教育部门是否知道李衡义患过精神病呢?记者在事故现场找到了负责处理善后协调工作的冷水滩区教育局办公室主任。 “犯罪嫌疑人曾经患过精神病吗?” “目前我们还不清楚。” “犯罪嫌疑人如果有精神病史，却仍在学校任教，您觉得这起案件的发生有什么必然性 吗?” “我只能说这是一起突发性的刑事案件。” 现场一位学生家长偷偷将记者拉到操场旁边，告诉记者:“孩子刚升入这所学校时，一位高年级学生家长就跟我说，你孩子班上的李老师得过精神病，当时我很害怕，后来见李老师一直没有发病，也就没当回事，哪里想到会出这样的事!”记者还从另一渠道获悉，有位学生家长获知李老师得过精神病后，气愤地找到时任该班班主任的某老师理论:“这样的老师怎么能上课?我的孩子要是出了事怎么办?”班主任答应向学校反映这个情况，但事情一直拖着，最后不了了之。学生们在自身安全时时受到威胁的校园里过了一年又一年，自己却浑然不知，大多数学生家长也完全被蒙在鼓里。 其实，唐小苏也曾听到过李老师得过精神病的传闻。这个消息是一个学生家长告诉她的，一开始她不相信，后来又有一个家长跟她说，她才有点信了。她问女儿听说过这事没有，章耀尹见妈妈怀疑她的老师，有点不高兴:“李老师正常得很，怎么会有精神病?你别瞎说!”但唐小苏还是不放心:“他打过你没有?”“没有，不过李老师对学生比较凶，主要是对男生，对女生不怎么发火。” 唐小苏记得，这段对话发生在女儿升入初中后的第十天左右。那时候，女儿对李老师印象还不坏。再往后，女儿对李老师印象开始变坏，她回家告诉妈妈:“李老师上课老是阴沉着脸，让人害怕。”唐小苏叮嘱女儿:“你放学后就回家，别跟李老师顶嘴。” 有时候，女儿回家迟一点，她的心就“砰砰”直跳，生怕女儿在学校里会出事。她有心跟学校反映一下，又一想，李老师到底有没有精神病，自己也不能确定，这种事不能乱说，万一弄错了，学校领导不高兴不说，要是让李老师知道了，那事可就大了。思来想去，唐小苏决定等一阵子再说，她相信学校不会拿这么多学生的生命开玩笑，如果李老师真有精神病，学校一定会采取措施的。 冷水滩公安局办公室主任胡波告诉记者，警方通过走访十二中领导和老师获悉，李衡义确实有过精神病史。既然学校知道李衡义患过精神病，为什么还要让他继续任教呢?记者试图就这个问题和有关校领导进行沟通，但没有得到正面回答。教育部颁布的《<教师资格条例>实施办法》第八条规定，申请认定教师资格的必须无精神病史。 由精神病人制造的校园血案，以前曾发生过两起。2004年8月， 北京一所幼儿园一名职工因精神病突发砍死砍伤15名孩子;同年，湖南郴州某小学青年教师刘红文冲进教室用菜刀疯狂袭击学生，4名学生被活活砍死，12名学生被砍伤。事后警方查知，2000年8月，刘红义曾在郴州治疗过精神病，有明确的病历记录在案。 北京惨案发生后，北京市对全市近8000名教职工进行了一次拉网式体检，结果发现了30多名教职工有精神病史。随后，教育部、公安部在全国开展为期3个月的中小学、幼儿园专项整治行动，清查中小学、幼儿园中有精神病史的教职工，将他们调离工作岗位或清退。2004年11月，湖南省教育厅湘教通[2004]314号文件要求，各市州教育局成立中小学、幼儿园及少年儿童管理专项整治行动协调小组，对全市(州)中小学、幼儿园进行全面排查。而就在这一年，李衡义到永州市精神病院进行了为期50K的治疗。相信永州市教育部门也接到了省里的文件，为什么没有将李衡义清理出教师队伍呢? 9月25日，章耀尹的家长与学校签订了民事赔偿调解协议，学校赔偿死者家长2000元。9月25日，章耀尹的尸体被送往火葬场火化。 10月9日，记者从有关方面获悉，经湖南省脑科医院芙蓉司法鉴定中心鉴定，李衡义确实患有精神分裂症，作案时属于发病期，不能辩认和控制自己的行动，不负刑事责任。 获知这个结果，唐小苏悲愤欲绝，这意味着，除了获得20万元的赔偿金外，可能没有人对女儿的死负刑事责任。唐小苏不能接受这个结果，初一60班的其他学生家长也不能接受这个结果。他们的孩子目睹了“9?20”惨案的全过程，那是他们自出生以来见过的最血腥的一 幕，真希望上帝在那一刻蒙住他们的眼睛，但上帝没有。孩子们的心里从此不再有童话，噩梦将永远伴随他们。家长们认为，孩子们受到了视觉污染，应该有人对此负责。 为了让初一60班的学生尽快走出阴影，学校为该班更换了教室，并设立了心理健康咨询老师，要求班主任挨个和学生谈话。尽管学校做了不少工作，但一些学生仍然表示要转到别的学校去读书。 记者和一位叫小艾(化名)的女生进行了如下对话: 记者:“现在还想9月20号那天的事吗?” 小艾:“我不让自己想，可一走近学校，就不自觉地想起来。” 记者:“怕吗?” 小艾:“怕，怕得不敢来上学。” 记者:“晚上做恶梦吗?” 小艾:“做，一睡着就做，老被吓醒。” 结束采访离开永州时，记者的心情异常沉重。孩子们一双双迷茫的眼睛老在眼前晃动，但愿时光能冲走孩子心中的梦魇，愿时光之水把孩子的眼眸洗涮得再度明净。 (本文拒绝任何形式的转载、摘录) 编辑 闵文娟