花园小学2(4)班不良的学习习惯有哪些?5)快下课时就听不进去了,早早把书包收拾好,心中开始想着课后的娱乐活动;4)不准备工具书,需要查辞典字典时,还嫌麻烦,马马虎虎地应付学习; 1)学习时间不固定,不制定学习生活作息时间表;2)课堂上思想开小差,精神不集中;3)自习课目标不明确,东翻西看,浪费时间;6)作业本、作文本、考
试卷
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发到手,看分数,扔到一边,不认真
分析
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检查;8)边做作业,边听音乐;9)学习时常说闲话;10)学习完把书本胡乱一扔,再学习时现用现找,浪费时间;11)喜欢哪科学哪科,偏科;12)情绪波动大,因喜怒哀乐的情绪而影响学习;7)遇到好电视,就忘记做作业;1.爱动脑筋,爱观察,爱提问。2.有钻研精神,喜欢独立完成学习任务。3.善于集中精神,排除干扰。4.学习有
计划
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。5.有一套适合自己的学习
方法
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。6.经常使用工具书,参考书。7.喜欢阅读,有意识拓展知识面。8.今日事,今日毕。9.经常与同学讨论问
题
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。良好的学习习惯有什么表现?良好学习习惯的培养从制定具体、明确、可行的计划开始。我的学习习惯治疗卡不良学习习惯:不按时完成作业怎样改进?把每天的作业记在记事本上。老师上完一课,我就抓紧时间立即做完这一课作业。有不懂的问题马上问,以便于按时完成作业……我邀请小方做我的评判人,提醒我要和坏习惯绝交。两星期后,我的表现怎样?评判人给分:100分是不是表扬:表扬评判人签名:小方日期:年月日不良学习习惯纠正卡我要改掉的不良习惯有:—————————我打算这样改:—————————————在改掉不良习惯的过程中,我可能遇到的困难有:——————————————————————————————————我将这样克服困难:————————————————————————————我邀请——————做我的监督人,提醒我和不良习惯绝交。一个星期后,我的表现是:——————————————————交一些能够管束自己的朋友别忘了: