六年级【数学(北京版)】圆的认识(第一课时)-2课件无视频和音乐

六年级【数学(北京版)】圆的认识(第一课时)-2课件无视频和音乐圆的认识（第一课时）六年级数学天天天天苗苗关于圆，你有什么问题？参加游戏的同学分别站在哪儿才比较公平呢？请同学们在纸上标出参加游戏的同学可能会站的位置。套圈游戏：在操场上放一个标杆，参加游戏的同学要站在离标杆3米的地方投掷，看谁投得准。试一试用一个点代表标杆的位置，用图上1厘米表示实际1米。苗苗?……苗苗苗苗关于圆形场地，我的问题：标杆放在比赛场地的哪里？为什么站成圆形就公平呢？圆有什么特征？折一折、量一量、画一画rdO豆豆Ord天天天天林林d=2r豆豆一个圆有无数条对称轴。ord硬币的直径是多少厘米？东东硬币的直...

圆的认识（第一课时）六年级数学天天天天苗苗关于圆，你有什么问题？参加游戏的同学分别站在哪儿才比较公平呢？请同学们在纸上标出参加游戏的同学可能会站的位置。套圈游戏：在操场上放一个标杆，参加游戏的同学要站在离标杆3米的地方投掷，看谁投得准。试一试用一个点代表标杆的位置，用图上1厘米表示实际1米。苗苗?……苗苗苗苗关于圆形场地，我的问题：标杆放在比赛场地的哪里？为什么站成圆形就公平呢？圆有什么特征？折一折、量一量、画一画rdO豆豆Ord天天天天林林d=2r豆豆一个圆有无数条对称轴。ord硬币的直径是多少厘米？东东硬币的直径是多少厘米？豆豆硬币的直径是多少厘米？天天?硬币的直径是多少厘米？O关于圆形场地，我的问题：标杆放在比赛场地的哪里？为什么站成圆形就公平呢？东东213东东圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。东东生活中认识圆。回顾反思游戏中发现圆的特点。操作中探究圆的特征。课后作业1.数学书第62页练习十六第1题用彩笔描出下面每个圆的直径和半径。课后作业2.数学书第62页练习十六第2题填表。课后作业3.数学书第62页练习十六第3题看图填空。再见

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