四
年级
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劳动与技术上册教学计划一、基本情况概述:本学期我任教四年级的《劳动与技术》课。同学们对这门功课的兴趣比其他学科要浓厚一些,在劳动课上同学们可以充分动手、动脑、动口,学有趣的知识。二、指导思想:以培养学生全面发展,实施创新教育工程为核心,以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点改革课堂教学,提高教育教学质量。三、教材分析本册教材编入18篇课文,有水果,有日常生活用品等。四、定位与反思在劳动课的教学过程中,如何根据
小学
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生的年龄、心理特点,组织好劳动课的实践活动,是劳动课程计划中的重要环节之一。简单地“请你像我这样做”的教学方法,将学生完全置于消极、被动的状态,使他们很少或者根本无法主动参与并认真思考,由此造成学生的操作动作机械模式化,制作出的成品雷同无生气。整个劳动课教学,教师更多关注的是结果,忽视了学生能力的培养,不利于学生主体意识和创新意发展。五、教学中应注意的问题:1.教师要钻研教材,全面理解教材,明确教学的目的,把握教学的重点,做到课前备教材、备操作、备教具,让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。2.劳动课不仅要以劳动实践为主,还要以培养学生的劳动概念,养成良好劳动习惯,如进行自己动手讲好卫生的教育,勤俭节约的教育,讲科学的经验教育。3.每项劳动都有一定的程序,教学中一定要紧密结合,做到
规范
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化。4.教学时,教师可采取边讲解边操作的方式进行,也可去课堂讲解课外实践的方法进行,培养学生的生活自理的能力。六、本学期努力的方向1、培养学生的爱劳动的意识。2、组织实际操作活动,培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念,发展学生的综合能力。