3声音是怎样传播的学习目标1能借助实验和想象，对声音传播的方式进行描述，能设计声音在不同物体中传播的实验。2能对声音在不同物体中的传播情况进行比较。基础练习一、填空题。1.物体在_______时也会引起它周围物质的_______。声音以_______的形式传播，当________遇到物体时，会使物体产生_______，声音就这样从一个地方传播到了另一个地方。2.听诊器听到的声音是通过________和________来传播的。3.声音是怎样从一个地方到达另一个地方的?请你填一填声音的传播记录
表
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。声音的传播记录表二、选择题。(把正确
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
的序号填在括号里)1.我们从能听到上课铃声响了这件事中，可知声音是()传播的。A.向上和向下.B.向左和向右C.向四面八方2.声音在()中的传播能力最佳。A.空气B.水C.固体3.声音传播要借助它周围的物质，()中不能传声。A.水B.空气C.真空4.地震时不幸被困废墟，人向外界求救的一种好方法是敲击钢管。这种方法利用了钢管()性能好的特性。A.传声B.通电C.通风三、判断题。(对的画“√”，错的画“X”)1.宇航员在太空工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，这是因为太空处于真空环境，不能传播声音。()2.被玻璃罩罩住的小闹钟的声音是这样传到耳朵的:闹铃一玻璃罩内空气一玻璃單壁一玻璃罩外空气一耳朵。()3.声音是以直线的形式传播的。()4.声音不能引起周围物质的振动。()能力提升四、探究題。1.探究声音在空气中的传播。第一步，让闹钟响起。第二步，盖上钟罩，抽去罩内空气。实验中，我们发现:没有盖上钟罩时，铃声_______;盖上钟罩并抽去罩内空气，铃声_______。这个现象说明_____________________。2.探究声音在水中的传播。用击打后的音叉轻轻触及水面，我们观察到________。再將音叉浸入水中，把耳朵紧贴在水槽外壁听，我们发现______________，这个现象说明____________________________________。3.探究声音在固体中的传播。把耳朵贴在桌面的一端，听其他同学在另一端轻轻抓挠桌面的声音。我们发现耳朵贴在桌面上和不贴在桌面上听到的抓挠声_______，_______听到的声音更大，说明了______________________________________五、思考题。你知道伏罌而听的
故事
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吗?查查资料，说说其中的科学道理。参考答案一、1.振动振动声波声波振动2.空气橡胶管3.空气桌子空气和棉线水和水槽壁二、1.C2.C3.C4.A三、1.√2.√3.X4.X四、1.能听到不能听到声音可以在空气中传播，而真空不能传播声音2.水面产生波紋能听到声音声音可以在水中传播3.不同耳朵贴在桌面上声音在固体中的传声效果比在空气中的传声效果好五、挖掘声通过土壤和岩石这些固体物质向四面八方传播，传到坛子后引起坛腋的振动，再引起坛内空气的振动并传入人的耳朵。
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