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三年级英语第一单元测试质量分析

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三年级英语第一单元测试质量分析---来源搜集,文内均可编辑---来源搜集,文内均可编辑PAGE2---来源搜集,文内均可编辑三年级英语第一单元测试质量分析一、班级基本情况分析三年级现有人数25人,该班绝大部分学生能自觉完成作业,但有个别学生(任浩然、韩玉莹等)经常出现不做,拖沓现象,但也有部分学生经常出现不做,拖拉等(张志超、谢雪峰等)现象,班级学习氛围较浓。一、英语期末测试分析本次测试分听力和笔试两部分,比分各占60%。听力题失分较多的是听写数字,和第四大题的听问句选答句。笔试部分失分比例较大的是写单词,选择题和阅读判断题。二、存在问题...

三年级英语第一单元测试质量分析
---来源搜集,文内均可编辑---来源搜集,文内均可编辑PAGE2---来源搜集,文内均可编辑三年级英语第一单元测试质量分析一、班级基本情况分析三年级现有人数25人,该班绝大部分学生能自觉完成作业,但有个别学生(任浩然、韩玉莹等)经常出现不做,拖沓现象,但也有部分学生经常出现不做,拖拉等(张志超、谢雪峰等)现象,班级学习氛围较浓。一、英语期末测试分析本次测试分听力和笔试两部分,比分各占60%。听力题失分较多的是听写数字,和第四大题的听问句选答句。笔试部分失分比例较大的是写单词,选择题和阅读判断题。二、存在问题从失分和平时学习情况来看,我们三年级的学生存在这样几个问题:1、学生对基础知识的掌握仍不够扎实,比如四会单词书写不 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ,四会单词还不能准确拼写,对数字不敏感等2、知识面狭窄,缺乏一定的生活常识。3、综合语言运用能力较差。4、学生学习习惯还有待加强。三、今后改进措施1、注重对基础知识讲授,落实到位。针对学生对基础知识掌握不扎实的情况,我打算在今后的教学中加强对四会基本单词和句子的拼读与书写,课堂上加强对单词、句子的讲授,做到每节课利用几分钟时间来听写单词,和四会句子,采用多形式对学生进行操练。对于对数字敏感度的训练,我打算采用一些游戏的形式来操练,这样既能提高学习的效率也能增加学生对英语学习的兴趣。2、针对学生知识面狭窄这一情况,我打算用课外阅读的形式填补。在平时的教学中,适当的增加一些适合三年级学生阅读的材料去指导学生阅读,这样既可以拓展学生的知识面而且还能增加学生的词汇量,也为今后的阅读做准备。3、在课堂上多创设一些语言情景来加强学生对综合语言的运用,在课外多创设一些英语语言的氛围,如在板报上增加英语知识的的内容,利用班会课开展英语书写比赛,英语演讲比赛,英语情景剧表演等来感染学生,增强学生的语感。4、帮助学生发现、 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 一些单词的规律,以及句型的交际用法,帮助学生做好对知识的整理、总结以提高学习效率。5、帮助学生养成良好的学习习惯及自主学习的能力,学会学习。在今后学习工作中,自身也需要不断的学习,加强钻研,以适应不断前进的时代
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桂桂
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分类:小学英语
上传时间:2021-11-23
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