2020年托班
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
光阴飞逝，我们托班的孩子在欢声笑语中度过了幼儿园的第一个学期，从开学初爱哭、爱闹的小不点们已经慢慢地变为了听话、懂事、有礼貌的乖宝宝，也适应了幼儿园的集体生活，看到他们点点滴滴的变化，我们老师心中感觉非常的宽慰。本学期的工作简单做一小结：一、依据我们托班的幼儿实质状况，我们把培育幼儿优秀的生活惯例，提升幼儿的生活自立能力作为本学期的工作要点。新学期刚开始时，为了使幼儿赶快适应幼儿园的集体生活，我们老师用可亲的形象来稳固幼儿的情绪，手把手的教幼儿学习基本的本事。一学期下来，孩子们从开始的哭闹不太会吃饭到此刻所有会自己着手快乐的用餐，固然进餐的速度较慢，但养成了必定卫生的意识，能保持桌面、地面、衣服的洁净，在此基础上，我们也教育孩子不挑食，不浪费粮食，不玩水，懂得节俭用水。每位幼儿能在老师的提示下，排队有序的喝水，用完物件以后，知道要放回原处。午休前，我们要求人人排队有序的入厕，而后排队回教室，找到自己的床铺，脱下鞋子放在床边，大多数的孩子已学会穿脱简单的外衣，令我们快乐的是孩子们之间会互帮互帮的解扣子、往下拉衣服，学会自己穿鞋子，能简单的整理自己的衣物，养成寂静入眠的习惯。我们还教育幼儿入厕不会脱、提裤子的幼儿要找老师帮忙。别看我们托班孩子年纪小，可活动量特别大，并且是非鉴别能力差，所以，我们特别着重安全教育工作，如：要求幼儿走开自己座位时要轻放椅子，不在教室奔跑追赶，户外活悦耳老师指挥等，实时遏止幼儿的一些不安全行为，减少事故隐患，同时，我们也比较着重礼貌教育，让幼儿学讲“你好”、“请”、“感谢”、“对不起”等礼貌用语，此刻大多数幼儿入园后都能与老师问好。二、教课领域方面关于我们托班的孩子来讲，孩子的情绪颠簸大，注意力不够集中，我们恪守顺序渐进的原则，用平和可亲的教态，准备充分的教具，在幼儿易接受学习的时段展开教课。一学期下来，幼儿已学会好多的儿歌，幼儿能有表情带动作的表演，在家长会的展现上也获得家长朋友们的认同和夸赞。孩子们在老师的率领下会做晨操，也从不会讲一般话发展到跟老师用一般话对话。三、在工作中，我们四位老师一致思想，亲密配合，互帮互帮，以班级、幼儿利益大于个人利益为工作的出发点，用爱心、耐心、仔细、虚心，同心合力做好班级的各项工作。四、家园联系工作，促使家园教育一体化幼儿刚入园时，有好多的家长感觉不放心，深怕自己的孩子在幼儿园里没吃好、没睡好、受人欺凌，我们用扎实的工作作风、谦逊的工作态度博得家长们的相信，主动靠近家长，对家长提出的建议仔细剖析，比较实质工作状况进行查漏补缺。在获得成绩的同时，我们也发现工作中存在的不足之处，希望在新的学期中，经过我们的共同努力，我们托班各方面的表现会更上一层楼。
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