---来源搜集，文内均可编辑---来源搜集，文内均可编辑PAGE1---来源搜集，文内均可编辑2014年南岗区调研测试（二）
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学科参考
答案
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及评分标准一、单项选择1-5CBBCC6-10CCABB11-15CCACB16-20BBABC二、完形填空21-25CBABC26-30CBCCB三．阅读理解31-35BCACA36-40CBCAC41-45ABBBA46-50ABCCC四．任务型阅读51-55teenagers’fellreallyworstthirds56normal57.emotion58.old59.enough60.Asignoflove.五、交际运用（A）61-68DFJECAGB(B)69-75speakI’vewhenthangettingofyourself六、阅读
表
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达76-80world’ssouthernClimateForeignerschange小作文：1.格式1分：Grade2.信息1分:包含所有中英文信息。3.五句话1分4.可读性1分5.语言准确性1分七、书面表达（一）评分原则：1.考生要根据所提供的材料和话题做答，按四个等次给分。2.使用了真实姓名、地名和学校名，此题不给分。3.有下列情况之一降一个等次：①脱离所提供的信息材料和话题②结构不完整③论据不充分④词数不足80个。4.有下列情况之一在总分中扣1分：①书写字迹潦草，以致影响表达②没拟标题或标题有误。5.①严重语法错误每处扣1分②词语搭配或措辞不当1-2个扣1分。（同一错误不重复扣分；最多不超过3分）6.文中出现拼写、大小写等错误1-3个扣1分，3个以上扣2分，最多不超过2分。英、美拼写及词汇用法均可接受。（二）评分要求：1.评分时应先考虑文章结构及文章的可读性，其次考虑较为复杂的词语的数量和句子结构的准确性。2.评分时要根据文章内容和语言初步确定其所属等次，再以该等次的要求来衡量，确定或调整等次，最后给分。（三）给分范围：一等文：(12-15分)文章结构合理；说明条理清晰。语言丰富优美，语法准确，符合逻辑，可读性强。二等文：(9-11分)注意结构，但说明条理不够清晰。语言较流畅，能用完整的句式，有些语法错误，但不影响意思表达；可读性较好。三等文：(6-8分)结构不合理，语言表达不够清楚；能用一些词勉强表达情感，语法，句式达不到准确完整。四等文：(0-5分）基本不成文。
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