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文化生活主干知识《文化生活》核心知识 《文化生活》核心知识 第一单元 1. 文化的内涵 “文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 2.文化的特点。 (1)文化是一种社会现象。 文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的,是人们社会实践的产物。 (2)文化是人们的一种素养。 文化素养是通过参与文化活动、接受文化教育培养出来的。 (3)人们的精神活动离不开物质活动;精神产品离不开物质载体。 3...

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《文化生活》核心知识 《文化生活》核心知识 第一单元 1. 文化的内涵 “文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 2.文化的特点。 (1)文化是一种社会现象。 文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的,是人们社会实践的产物。 (2)文化是人们的一种素养。 文化素养是通过参与文化活动、接受文化教育培养出来的。 (3)人们的精神活动离不开物质活动;精神产品离不开物质载体。 3.文化的作用:文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展和个人成长产生深刻影响。 第一文化的社会作用    (1)文化与经济、政治相互影响。   文化与经济、政治相互影响。文化反作用于经济政治,给予政治经济以重大影响。先进的健康的文化对社会发展产生促进作用,落后的腐朽的文化对社会发展产生阻碍作用。(文化建设为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持) (2)文化与经济、政治相互交融。 文化与经济相互交融:文化生产力在现代化经济的总体格局中的作用越来越突出。 文化与政治相互交融,人们参与政治生活需要更高的文化素养,同时反对文化霸权主义的斗争已成为国际政治斗争的重要内容。 (3)文化越来越成为民族凝聚力和创造力得重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。   第二文化对人的作用   优秀的文化塑造人生,丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。   4.文化对人的影响 (1)文化对人的影响的来源:特定的文化环境,各种形式的文化活动。   (2)文化对人的影响的 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现:①文化影响人们的交往行为和交往方式。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。   (3)文化对人的影响的特点 ①潜移默化的影响。 ②深远持久的影响(世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,对人的终身发展产生深远持久的影响)。 第二单元 文化多样性 1、文化多样性的典型表现 民族节日:蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。 文化遗产:是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。   2、为什么说文化是民族的,又是世界的?   ①由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律。在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以,文化是世界的。   ②由于各民族间经济、政治、历史和地理等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异。所以,文化又是民族的。   ③文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。   3、为什么要尊重文化的多样性   重要性:①文化多样性是人类社会的基本特征,是人类文明进步的重要动力;②是文化创新的重要基础。 必要性:①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 。因为每个民族的文化精粹,都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。因为不同民族文化,都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化,推动了人类文明的发展个繁荣。   4、如何尊重文化多样性?    (1)正确的态度是:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。   (2)必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。   文化的交流与传播 1、为什么要进行文化交流与传播?   (1)必要性:文化多样性是文化交流与传播的前提。 (2)意义:有利于本民族文化的发展,有利于世界文化的发展和繁荣。(上3必要性) 2、文化传播的途径   商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径(各国之间互派留学生和访问使者,是一种更为直接的文化传播方式),小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种经济、政治、文化活动,都可以成为文化传播的途径。   3、大众传媒的作用 (大众传媒与传媒的不同?) 含义:现代社会中的传媒(报刊、广播、电视、网络等)。 特点:大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传播、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。   传统文化 1. 传统文化的继承性。 (1)传统习俗的继承:是传统文化的基本形式之一。 (2) 传统建筑的继承:建筑被称为凝固的艺术。中国古代建筑已经成为展现中国传统文化的重要标志。 (3)传统文艺的继承:文学艺术,被称为民族精神的火炬。 (4)传统思想的继承,对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻影响。 2、传统文化的基本特点    (1)传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。   (2)传统文化具有鲜明的民族性。传统文化具有鲜明的民族特色,是维系民族生存和发展的精神纽带。   3、如何对待传统文化,发挥传统文化的积极作用   (1)传统文化的双重作用。传统文化的内容如果能适应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 (2)正确的态度是:取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。   A对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,自觉地加以改造或剔除 B在文化发展过程中,不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化。   4.继承与发展的关系:(同一过程的两个方面)。 ①继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。②在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。 5.影响文化发展的重要因素。 (1)社会 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 的更替。(2)科学技术的进步。(3)思想运动。(4) 教育。 教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。通过教育把文化传递给下一代;通过教育,使人们“站在前人的肩膀上”从事文化创造。 (教育的作用。①教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用。②教育是文化传播的重要途径。教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能。③教育有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质,有利于发展社会主义先进文化。)   文化创新 1、为什么要进行文化创新   必要性:文化发展的实质,就在于文化创新。   重要性:①文化创新,是文化富有生机与活力的重要保证。②文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。   ③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。   2、社会实践和文化创新的关系   (1)社会实践是文化创新的源泉和动力。  (2)文化创新,可以推动社会实践的发展。   3、怎样进行文化创新w.w.k.s.5.u.c.o.mwww.ks5u.com   (1)根本途径:立足于社会实践。   (2)基本途径:①继承传统、推陈出新(古今)。②要面向世界,博采众长(中外),不同民族文化之间需要交流、借鉴与融合,坚持以我为主,为我所用。   (3)坚持正确方向,克服两种错误倾向: “守旧主义”和“封闭主义”;“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 (4)人们群众是文化创造的主体,虚心向人民群众学习,从人民群众中汲取营养。   第三单元 中华文化 1、中华文化的基本特征是什么? ①源远流长 ②博大精深   2、中华文化源远流长的原因是什么   (1)汉字的记载。(2)史书典籍的存传。(中华文化源远流长的见证:汉字是中华文明的重要标识。史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。。) (3)中华文化的包容性。即求同存异,兼收并蓄。这种文化的包容性,有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。   3. 中华文化与各民族文化的关系: ①中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。 ②各兄弟民族文化相互交融、相互促进,共同熔铸了中华文化。 ③各族人民对中华文化的认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 中华民族精神 1、中华民族精神的基本内涵(是什么):   以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。   2、 当前中华民族精神的弘扬和培育的原因(为什么):   (1)中华民族精神,是维系各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱;推动华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。 (2)弘扬和培育民族精神有利于提高全民族综合素质;有利于提高我国国际竞争力;有利于坚持社会主义道路;有利于全面建设小康社会。 (3)中华民族精神是中华民族永远的精神火炬。弘扬和培育中华民族精神就是铸造中华民族精神的精神支柱,为中华民族的生存与发展强基固本。 3、如何弘扬和培育中华民族精神(怎么做)   (1)最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系“主心骨”的作用。   (2)必须继承和发扬中华民族的优良传统。和党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。   (3)必须正确对待外来思想文化。既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果,汲取各民族的长处,又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。   (4)必须与弘扬时代精神相结合。既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神,又要不断注入以改革创新为核心的时代精神,才能使民族精神既不移根基又丰富发展。   (5)我们应该立足于中国特色社会主义实践,肩负起为中华民族强基固本的文化使命,做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。      第四单元 在文化中选择 应如何解决文化低俗化问题   第一,在个人方面:(1)提高眼力,拒绝污染。用科学知识武装头脑,提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力,增强抵御落后、腐朽文化的能力。(2)要加强自身的道德修养,树立正确的世界观、人生观、价值观。 第二,在国家方面:依法管理,正确引导。 (1)奏响主旋律,加强中国特色社会主义文化建设。 (2)大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。 (3)加强法制建设。 (4)加强公民的道德建设。提高人们的思想觉悟水平,自觉抵制不健康的文化。(法治和德治相结合) (5)加强对文化市场的监管。 第三,文化企业要自觉履行社会责任,把经济效益和社会效益结合起来。 发展中国先进文化 1、当代中国发展先进文化的内涵:   以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。 2、如何建设中国特色社会主义文化(如何发展先进文化、如何建设社会主义精神文明、如何建设社会主义和谐文化、如何推动社会主义文化大发展大繁荣)   (1)牢牢把握先进文化的前进方向,关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。 (2)大力加强社会主义核心价值体系的建设,树立和践行社会主义荣辱观。 (3)要立足于中国特色社会主义的实践,要正确对待传统文化,继承传统,推陈出新;又要面向世界、博采众长,吸收和借鉴一切先进文化成果。(文化创新) (4) 要发挥人民群众的主体作用,积极开展由亿万人民群众参加的精神文明创建活动,大力发展先进文化,支持健康有益的文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。   3、建设社会主义核心价值体系   (1)社会主义核心价值体系的基本内容:   马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观。(灵魂、主题、精髓、基础)   (2)建设社会主义核心价值体系的原因:①推动社会主义文化大发展大繁荣必需建设社会主义核心价值体系,用社会主义核心价值体系引领社会思潮;②社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国人民团结奋斗的共同思想基础。   (3)如何坚持社会主义核心价值体系:   建设社会主义核心价值体系就要巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚。   建设社会主义精神文明 建设社会主义精神文明的根本任务(发展先进文化的根本目标):   培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。   加强思想道德建设 1、为什么要加强思想道德建设?   (1)思想道德建设,是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和方向。   (2)加强思想道德建设,对于提高中华民族的思想道德素质,促进社会主义精神文明建设具有重要意义。   2. 社会主义思想道德建设的主要内容. (1) 要以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实信为重点,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点。 (2) 深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育,树立共同理想,树立正确的世界观、人生观和价值观。 3. 树立社会主义荣辱观。 (1)为什么要树立社会主义荣辱观? ①社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现,是社会主义核心价值体系的基础。 ②它为全体社会成员作出道德选择、判断行为的是,提供了最基本的价值取向和行为准则。 (2)社会主义荣辱观与社会主义市场经济体系、公民基本道德 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 的关系: ①社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德建设与市场经济相适应、与社会主义律规范相协调、中华传统美德相承接的要求和特征。②充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。 4.知识文化修养与思想道德修养的关系。 (1)良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养。 ①有助于自觉树立正确的道德观念,增强辨别是非的能力。②反之,就容易是非不分,善恶难辨,甚至走上违法犯罪的邪路。 (2)加强思想道德修养,能够促进科学文化修养。 ①有助于增强学习自觉性,掌握更多的科学文化知识。②运用所学的知识为社会造福,否则难以避免人格上的缺失,甚至危害社会。 (3)科学文化修养的根本意义,在于通过参加健康有益的文化活动,使自己的思想道德境界不断升华,为人民服务的本领不断提高。 5、如何加强思想道德修养,追求更高的思想道德目标   (1)不断提高自身的科学文化修养和思想道德修养。   (2)在遵守公民基本道德规范的基础上,要不断改造主观世界。必须努力学习马克思主义的科学理论,坚定中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义远大理想。   (3)追求更高的思想道德目标,要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
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