班主任评职称述职报告

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页班主任评职称述职报告　　班主任的学生观就是班主任对学生的相识和看法,它支配着教育行为,确定着教育者的工作看法和工作方式。下文是班主任评职称述职报告，欢送阅读!班主任评职称述职报告一　　本人自20xx年12月任中学二级老师以来，始终从事语文教学及班主任工作，同时担当语文组长及校刊主编。几年来，我尽职尽责完本钱职工作，成果虽小，感慨良多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简洁的回忆与总结。　　一、职业道德方面　　我踊跃参与政治学习，遵纪遵守法律，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和老师素养。深知教书育人，为人师表，要有剧烈的敬业和奉献精神。我谨慎履行岗位职责，在工作中，具有高度的责任心和严谨的工作作风，酷爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，协助学生树立正确的人生观、科学的世界观。工作踊跃主动，勇挑重担，顾全大局,始终坚持战斗在教学第一线。任现职以来，始终坚持出全勤。每天坚持早到晚归，严格遵照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，具有较好的老师形象。在镇第一届感受教育魅力老师演讲竞赛活动中，荣获老师组二等奖。　　二，教育教学实力及成果　　1、任职以来，我要求自己不断增加业务素养，深化钻研教材，谨慎进展教学探究，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原那么，始终把学生的学放在教学的核心位置上。始终以一丝不苟的工作看法，切实落实教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进展了深化探究与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅边缘学生;考不超纲、不离本、考 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 敏捷、开发思维、快速反应、刚好补漏。在教学内容和目标的实施上，严格遵照教学大纲的要求和新课改的精神，对学生不强求齐头并进，而是正视事实，追求特性差异开展。　　在教学方法的 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 上，我针对初中学生的特点，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，造就学生自主学习实力。每一节课都要设计学生参加的问题，来引导和训练学生学习。在激发学生爱好方面，我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学内容融于活动中，寓教于乐。在轻松之中熬炼了学生运用语文的实力，营造良好的语文学习气氛，起了很好的导向作用。在20XX年市少年读书系列活动中，荣获奥运畅想主题征文初中组指导老师二等奖。　　在长期的初中语文教学中，我积累了丰富的教学经历，形成了自己的特色，在20XX年获市镇中学语文优质课评竞赛三等奖。20XX年在镇初中语文科说、作、评评优活动中获说、作课二等奖。　　2、踊跃进展教学探究，作为语文教研组长，我不仅带着本组老师踊跃开展教研活动，我自己还不断对教育教学进展总结提高，并写成 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 。任现职以来，我的论文《关于如何上好初中语文活动课的探究》在20XX年市教育教学论文被评为二等奖，《如何运用电教手段优化语文课堂教学》在市中小学信息技术与学科整合优秀论文评比活动中荣获二等奖。　　3、作为学校教研组长，我坚持在教学的第一线，亲身接触老师、教材、学生，充分对我校的教学状况进展调研，并主持进展了全校的教研活动，如：牵手沟通活动助教活动教研月活动等教研活动，广泛的发动了我校的老师教学探究的热忱，促进了我校的教育教学质量的提高。　　三、班主任工作方面：　　在班主任工作中我积累了丰富的班级管理经历，擅长依据学生的心理特点，结合本地的人文习惯，科学的耐性教育学生。始终坚持做学生的挚友，倾听他们的苦恼与欢乐，关怀他们的学习生活，常利用放晚自习后的时间到教室和宿舍探视学生，了解他们的学习状况和生活状况。同时注意造就学生的独立思索实力，鼓舞他们大胆参加班级管理，引导他们探讨结合班级特点制定好班级管理规定。让他们做班级的主子，加强了班集体观念及荣誉感。由于所采纳的措施科学有效，所带的班级屡次被评为学校先进班集体。每年中考均有多名学生被市重点中学录用，成果喜人。本人也在20XX年被镇人民政府评为优秀班主任。并于20xx，20XX、20xx年年度考核中连续被评为优秀授予嘉奖。20XX年9月被市人民政府授予优秀老师称号。　　几年来，我对学校布置的各项工作都能谨慎按时地完成，教育管理也有必须的成效，特殊是在教育学生方面，我擅长用赏识的眼光去对待学生，并留意以情动人。学生犯错误时，我常像魏书生那样让学生写说明书，而非检讨书，因而我也赢得了学校的确定和同学的爱戴，并曾获得过市级优秀班主任称号。　　以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了必须的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中或许难免有些缺乏，我必须会在今后的工作中尽力克制，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民老师。班主任评职称述职报告二　　在这个学年里，本人在学校的工作支配下，担当了八年级六班的班主任工作和八年级四班到六班的思想品德教学工作。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：　　一、思想政治学习　　以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原那么。谨慎参与政治学习，谨慎贯彻党的教育方针。酷爱本职工作，责任心较强，并具有必须的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于承受学校支配的常规和临时任务，并能谨慎刚好地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作踊跃、主动、讲究效率。　　二、业务学问实力　　在日常工作中，能努力地有打算地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务学问。主动、谨慎地参与学校组织的各种学习和上级组织的各种培训学习，尽力做到学以致用。踊跃参与教研活动，并能做到有打算、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。踊跃调动学生上课参加的踊跃性，发挥学生的主体地位，努力提高课堂教学的效益。　　三、考勤方面　　本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的制度，能准时到岗到位，按时签消到，有事履行请假制度，尽量不因个人的事影响到学校工作。　　四、班主任工作　　在担当八年级六班班主任工作中，结合本班学生状况，做到谨慎完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的造就，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，踊跃与家长协作，探究教育学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。我在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，造就学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力缔造一个团结向上，富有朝气的班集体。　　五、努力方向　　1、充分向骨干老师学习，进一步全面提高自身素养实力。　　2、踊跃参加课题探究，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。　　3、踊跃谨慎地开展家访工作，想方法解决特别学生的逃学旷课厌学等难题。　　4、努力学习先进的教学手段，搞好个人的学习打算阶段工作。班主任评职称述职报告三　　参与工作以来，我始终以《中心小学老师职业道德 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 》严格要求自己，把教书育人当作自己的天职。　　在少先队工作中，实施德育工作。我平常用自己的言行感染学生，使学生在自己的言行中受到熏陶。要求学生做的事，我身体力行。曾经教一年级时，学生年龄较小，在家娇生惯养，不爱劳动，学期开学初学生轮番值日时，有的学生不扫地，说不会扫，但我没有指责学生，没有指责学生，而是带着学生去扫，教他们去扫，或许是随风潜入夜，润物细无声吧，绝大多数孩子遵照值日制度进展标准地值日。由于有的学生没有养成良好的卫生习惯。班上和校内内到处是杂物，我利用晨会对学生进展安康卫生教育，要求各班开展弯腰行动，要求红领巾监视岗的同学先做起，同时在学校里走路时看到杂物，我亲自捡起放入垃圾箱，在这样的言行熏陶之下，同学们纷纷将纸放入纸篓，有的学生不留意将纸屑扔在地上，立刻就有人指责，这样久而久之，学生养成了讲卫生的良好习惯。班上有的学生时常迟到，每天早上我6点左右到校，在这样的影响下，学生迟到的现象慢慢地削减了，养成了按时上学，不迟到的良好习惯。我就是通过自己的一言一行，一举一动，在平凡的小事中，教育学生，影响学生，造就学生形成良好的行为习惯。　　平常我关怀学生、了解学生、敬重学生、信任学生，用真情打动学生、感化学生，在这样的前提下，做后进学生的转化工作。班上有一名叫丁俊杰的学生，在学习上作业拖拉，甚至不做，上课也有不守纪律的行为。但这位学生性格很直，活泼、爱劳动、爱赞许。我在深化了解状况后，不是干脆指责他，而是动之以情，晓之以理，从正面教育他，引导他，像对待自己的子女一样和他谈心，问他：为什么作业不交?这位学生很真诚地吐露出实情：作业有的不会做，爱面子，怕教师指责他，同学们讪笑他。我真诚地告知他：学习不懂的问题问我，我协助你。后来这位学生在关怀和教育下，渐渐树立了信念，作业根本能按时完成，其他行为方面表现得也比拟标准，期中考试成果有了较大的进步。我针对他的进步，在班上特意表扬了他，他感到莫大的欣慰和兴奋，经过一段时间，这位学生不仅爱学习，上课还能大胆答复教师提出的问题，而且，能够关怀集体，自觉遵守班级的各项规章制度。在最终的毕业测试中取得了满足的成果。　　为了更好地实施德育工作，我以《小学生日常行为标准》为准那么，开展了丰富多彩的活动。如：组织学生开展慈善一日捐的活动。建议学生捐出一天的零花钱，协助困难的人。清明节，要求各班开展学习烈士精神的主题会，向学生介绍革命烈士的英雄事迹。让学生懂得今日的华蜜生活来之不易，教育学生要珍惜这个大好时间，好好学习，把祖国建立得更加美妙。通过这样的活动，造就学生酷爱祖国的良好品质。平常要求各班长期坚持劳动教育，教育学生懂得劳动缔造一切，华蜜的生活是靠劳动缔造来的，劳动最荣耀，要敬重各行各业的劳动者，教育学生要珍惜劳动成果，爱惜公共财产，造就学生勤俭节约的习惯，踊跃参与力所能及的家务劳动和公益劳动，造就学生从小就酷爱劳动、勤简朴素的良好品德。对于学困生我从不嫌弃，耐性协助。发觉他们的闪光点刚好赐予表扬，树立他们的自信念。在班上找学习好的同学给他们当师傅，团结他们使他们不孤寂，把学生分成三人行学习小组，让成果好的协助学困生。我在放学时再把他们留下，把当天学的学问再讲一遍，进展查漏补缺。对特差的学生，我利用星期天主动上门为他们补课。如张敏、吕胜通过补差，都考上了志向的中学。　　在平常的教学工作中，我还留意促进学生各方面开展，上学期班上一位学生，这位学生学习成果尚可，但怕答复教师提出的问题，问其缘由：爱面子，答复错了怕班上的同学嘲笑她，针对这一状况，我从正面引导她，从她的闪光的思维中鼓励她，帮她树立信念，经过一段时间的熬炼后，改掉了她的缺点，养成了敢于回答下列问题爱回答下列问题的良好习惯。还有一位同学，这位学生机灵，成果突出，胆大，有自傲的心情，经不起表扬，我对他的表扬限制必须的度，对他出现的错误毫不隐瞒地指出来，同时也采纳恰当的方法进展指责，变更他那自傲的心情，促进他良好地开展，以及良好的学习习惯的养成。　　功夫不负有心人，教师的爱暖和着学生，教师的勤奋带着着学生。激发起他们自觉学习的愿望，养成了良好的学习习惯，学生在调研测试中总是名列前茅。有耕耘就有收获，《让课堂充溢活力》获《大学 英语 关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题 》报刊根底英语教育论文大赛二等奖，《浅谈数学课堂教学生活化》发表在《中国教育报》，《优化教学过程，提高教学效率》登载在《老师教育科研》杂志。多年来我曾被评为镇政府、中心校的十佳老师教学能手优秀团员。上届六年级的孩子们在毕业时给我留言:教师,您教我两年,您辛苦了!教师,祝您身体安康，工作快乐顺当!教师：祝您桃李满天下,越过越年轻!更有几个学生，联名给我班老师送来了锦旗，此时，上课的劳累，批改作业的繁重，教育工作和少先队工作的琐碎等等都化为乌有。此时，我是最华蜜的.　　我只是在做着自己的本职。遵守着自己的职业道德。没有太多的豪言壮语只因为爱，所以我情愿!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！