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新人教版语文 二年级(上) 【新教材】
期末考试卷 普通学校卷(一)
班级 姓名 学号 得分
一、下面的字你会读吗?请按要求归类。(6分) )
疆 欲 鹰 引 胜 至 康 锋 洋
守 川 疼 苍 抓 梁 寿 桌 柴
1.整体认读音节的字:
2.韵母是后鼻音的字:
3.声母是翘舌音的字:
二、我会读拼音写词语。(8分)
三、我能写出带有下面部首的字。(3分)
四、选择表示动作的词填空。(写序号)(6 分
①练 ②画 ③下 ④弹 ⑤荡 ⑥唱
⑦放 ⑧堆 ⑨拍 ⑩做 打 滚
( )铁环 ( )图画 ( )体操 ( )风筝
( )篮球 ( )皮球 ( )钢琴 ( )雪人
( )京戏 ( )舞蹈 ( )秋千 ( )围棋
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五、用花中的字组词。(8分)
六、照样子,写字并组词。(5分)( .
七、我会选量词填空。(6 分)
一( )蝴蝶 一( )队旗 一( )珍珠
一( )铜号 一( )菊花 一( )古诗
一( )帆船 一( )石桥 一( )垂柳
八、我会写出带点词的近义词。(5分)
1.看着老师的画,大家兴奋..极了。( )
2.那里群山环绕,树木茂盛..。( )
3.她是一个美丽..的女孩。( )
4.那里景色秀丽..神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。( )( )
九、我会选择恰当的词语填空。(4分)(导
清晰地 悠闲地 顺利地 微微地
1.王红( )完成了老师布置的任务。
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2.妈妈在睡梦中( )笑着。
3.小黑猫摇着黑尾巴,( )散步。
4.整个日月潭的美景和周围的建筑,都( )展现在眼前。
十、我能根据标点写句子。(6分)
1. 。
2. ?
3. !
十一、照样子,写句子。(8分)
例:我是三好学生。 王丽是三好学生。
我和王丽都是三好学生。
1.天空被雾藏起来了。 太阳被雾藏起来了。
2.小鱼能在水里游。 青蛙能在水里游。
例:难道这件事我会不知道?
这件事我知道。
3.叶子上的虫还用治?
4.天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
十二、我会写比喻句。(8分) )
1.一个个苹果好像
2.平静的湖水像
3.天上的云朵像
4. 像一只只白色的蝴蝶飘落下来。
十三、阅读。(17 分)
(一)敕勒歌(7分)
敕勒川,阴 , 穹庐,笼盖 。
天 ,野 , 。
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1.补全诗歌。(3分)
2.《敕勒歌》是 朝民歌,诗中描写了 上的美丽风景。(2 分)
3.诗中“ ”一句写出了草的
茂盛和牛羊的肥壮。(2分)
(二)学问的故事(10 分) : )
从前,有个老人很有学问。他的屋里有一块匾( loian),上面写着“学问”
两个大字。老人死了以后,两个儿子把匾一分为二。
哥哥拿了一个“学”字,从早到晚只是读书,不提问。
弟弟拿了一个“问”字,专门提问,却从不读书。日子长了,两个人都学
得稀里糊涂。
后来哥俩想起父亲的教导,学问,学问,要又学又问。于是,他俩开始勤
学好问,结果也像父亲一样,都成了有学问的人。
1.下列句中‘学问”一词的意思是什么?请选择。(2分)
A.学识 B.既读书又提问
(1)从前,有个老人很有学问。( )
(2)学问,学问,要又学又问。( )
2.哥俩把匾一分为二后是怎样学习的?结果怎样? (2分)
3.读了这个故事,你懂得了什么? (3分)
4.我还会写几个有关学习的四字词语。(3分)
勤学好问
十四、写话。(10 分)
春节可以放烟花,端午节可以吃香香甜甜的粽子,中秋节可以赏月、吃月
饼……在这么多的节日中,你最喜欢哪个节日呢?写一写你喜欢的理由,也可
以介绍一下这个节日的由束和传统风俗。
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新人教版语文 二年级(上) 【新教材】
期末考试卷 普通学校卷(二)
班级 姓名 学号 得分
一、我来挑战:拼音。(7分)
1.给下列汉字注音。(4分)
敲( ) 央( ) 瀑( ) 掌( )
甚( ) 穴( ) 纳( ) 领( )
2.我会给多音字注音。(3分)(
二、我来挑战:字词。(38 分)
1.选字组词。(8分)
2.我会写出含所给偏旁的字,并组词。(6分)
3.我会按部首查字法查字,并填表。(8分)
4.我会填恰当的词语。(4分)( )
冷得( ) 热得( )
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( )铁环 ( )秋千
( )地观察 ( )地笑着
一( )沙滩 ( )军舰
5.我会选择合适的词语填空。(2分)(
发光的 洁白洁白 一扇一扇 闪亮闪亮
这是一只多美的鸽子呀!丰满的羽毛,( )的;一对朱砂眼,
( )的;两只大鼻孔,( )的。它白颈上还长着一道紫色的
亮毛,仿佛是一副( )项圈。
6.把意思相近的词语写在一起。(3分)(
神奇 漂亮 夸奖 著名 经常 好像
表扬 常常 奇妙 仿佛 美丽 有名
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
7.找出句子中的反义词。(3分)
(1)学如逆(ni)水行舟,不进则(ze)退。 ( )——( )
(2)老虎半信半疑,东张西望。( )——( ) ( )——( )
(3)办事要分轻重缓急。 ( )——( ) ( )——( )
8.把同一类的词写在同一个房子里。(4 分)
牡丹 狮子 蚂蚁 杨树 月季 松树 狼 茉莉
柳树 瓢虫 水仙 熊猫 桦树 蟑螂 大象 蜘蛛
三、我来挑战:句子。(18 分)
1.我能把下列句子补充完整。(4分)
(1)这两年,学校的变化 !
(2)我最喜欢 。
(3)阿姨,我 ?
(4) 是 ,不是 。
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2.照样子,写句子。(8分)
例:周总理头上包着头巾。 周总理头上包着一条水红色头巾。( :
(1)巨石变成了一只雄鸡。
(2)葫芦藤上开出了几朵小花。
例:他把红领巾洗干净了。 红领巾被他洗干净了。
(3)大水把田地淹没了。
(4)蒲公英妈妈把降落伞送给自己的娃娃。
3.我来补充诗句。(6分)
(1)天苍苍,野茫茫, 。
(2)欲穷千里目, 。
(3) ,手可摘星辰。
四、我来挑战:阅读。(22 分)
(一)课文片段阅读。(7分)
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错
的。”
1.青蛙和小鸟谁弄错了? (1分)
2.“天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”这句话的意思是
;朗读这句话应读出 的语气。(3分)
3.青蛙为什么说“天不过井口那么大”? (3分)
(二)课外阅读训练。(15 分)(
智者与年轻人
一个年轻人想要获得成功。他听说有一个智者知道成功的秘诀,于是就去找
他。经过(慢 漫)长而(坚 艰)苦的长途跋涉,年轻人最后终于找到了智者。
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“大师,我请求您教给我成功的秘诀!”年轻人对智者说。
“你想获得成功就跟我来吧。”智者回答说。
智者没有理睬年轻人的反应,来到了海边,年轻人立即跟上来。智者向前
走,一直走进大海。他的身体已经被水淹没,但他仍然向着大海深处前进。他
突然将年轻人的头按在了水中,年轻人拼命挣扎后终于挣脱了。这时,智者紧
紧握住了年轻人的手,一分钟后他放开了年轻人。年轻人跳出水面大口地喘着气。
“你想淹死我吗?”年轻人愤怒地朝智者喊叫。
“如果你渴求获得成功的愿望像是要呼吸到空气这样强,你就已经找到了成
功的秘诀。”智者说。
1.画掉第 1自然段中括号里不恰当的字。(2分)
2.填空。(4分)
“长途跋涉”中的“涉”用部首查字法查,应先查部首 ,再查
画。在字典中的解释有: ①蹬着水走,泛指渡水; ②经历; ③牵连,关联。
在该词中,“涉”应取第 种解释;在词语“涉及”中,应取第 种
解释。
3.从文中找出合适的词语填在括号中。(2分)
拼命( ) 渴求( ) 大口( ) 紧紧( )
4.“他的身体已经被水淹没,但他仍然向着大海深处前进”一句中,加点的
“他”指的是 ,“ ”一词说明了智者态度很坚决。(2分)
5.年轻人请求智者告诉他什么?智者是怎么回答的?对智者的回答应怎么
埋解?(5分)
五、我来挑战:写话。(15 分)
春天是活泼可爱的小姑娘,夏天是阳光向上的少年,秋天是沉稳成熟的叔
叔,冬天是慈祥的老奶奶。这四个季节你最喜欢哪一个呢?写一写那个季节的
美丽景色吧!
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新人教版语文 二年级(上) 【新教材】
期末考试卷 普通学校卷(三)
班级 姓名 学号 得分
一、挑战第一关:拼音。(14 分)
1.我会给下面的句子注上拼音。(4分)
一畦春韭绿,十里稻花香。
2.我会给下列加点字选择正确的读音。(3分)
3.我能把下面字的音节补充完整。(7分)
二、挑战第二关:字词。(40 分)
1.看拼音,写字词。(6分)
2.我会给形近字组词。(8分)
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3.找出句中错别字,在下面画横线,并将正确的字写在括号内。(4 分)(
(1)你们的妈妈头丁上有两只大眼睛,被着绿衣裳。 ( )( )
(2)那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多明胜古际。 ( )( )
(3)多么另人难望啊,1961 年的泼水节! ( )( )
4.照样子,组词语。(4分)
5.我能写出下面词语的反义词。(3分)
安全——( ) 进步——( ) 清晰——( )
仔细——( ) 暴躁——( ) 高兴——( )
6.按要求写词语。(6 分)
(1)喜洋洋(ABB 式):
(2)隐隐约约(AABB 式):
(3)五光十色(含数字的):
(4)春暖花开(描写春天的):
7.连一连。(4分) )
发动 猛兽 春 大雪纷飞
淹没 机器 夏 瓜果飘香
驱赶 教训 秋 草长莺飞
吸取 农田 冬 烈日炎炎
8.选词填空。
吗 啦 吧 呢 呀
(1)小熊,我分得可公平( )!
(2)不信,你跳出井来看一看( )。
(3)是在给爸爸写信( )?
(4)青蛙问小鸟:“你从哪儿来( )?”
(5)雾( )?不知道消失到哪里去了。
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三、挑战第三关:句子。(11 分)
1.我会给句子加标点。(3分)
(1)星星一闪一闪的 真美呀
(2)咦 是谁救了小白兔
(3)她在微微地笑着 嘴巴 眼角都笑弯了
2.用加点词写句子。(4分)
(1)官员们一边..看一边..议论。
(2)收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄干。
3.照样子,根据括号中的问题把句子写具体。(4 分) )
例:夜空中有星星。(怎样的星星?)
夜空中有明亮的星星。
(1)枝叶向四面展开,就像搭起了一个个凉棚。(怎样的枝叶和凉棚?)
(2)小蝌蚪甩着尾巴,游来游去。(怎样的尾巴?怎样地游?)
四、挑战第四关:阅读。(25 分)
(一)朱德的扁担(节选)(13 分)
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟
大家一块儿爬山。白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又找来一根扁担,写
上“朱德的扁担”五个字。
1.给下面加点字选择正确读音。(3分)
不料. 扁.担 心疼.
2.读一读,连一连。(3分)
穿 草鞋
戴 粮食
挑 斗笠
3.这段话其有 句。第二句具体写了 ;第 句写了
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战士们的心理和行动,一方面为朱德同志的身先士卒而感动,另一方面又为朱德
同志的劳累而担忧。(4分)
4.战士们藏了扁担,朱德为什么没有责骂,而是又找来了一根新扁担?
(3分)
(二)垂柳(12 分) )
张继搂
堤边,垂柳吐芽了。披一身绿,发出淡淡的清香,在春风中飘扬。
溪水给映绿了,让丝丝柳条一点一个笑窝。
几阵春雨,给柳丝穿上了珍珠,像一挂透明的帘子,悬挂在堤边。帘外青
山绿茸茸。
折一把柳条,编成一根翠绿的鞭子,催促春耕的牛儿,把步子放快些。
在翠绿的鞭影里,黑黝黝的泥土露出胸膛,在迎接甜丝丝的春雨,在等待
饱满的种子。
带一根柳条回家吧,把它插在门环上,让春天走进家家户户,走进每个人
心中。
1.文中表示颜色的词有 、 、 、 、。(2分)
2.“几阵春雨,给柳丝穿上了珍珠,像一挂透明的帘子,悬挂在堤边。”这
里是把春雨比作 ,把 比作帘子。(4分)
3.“带一根柳条回家吧,把它插在门环上,让春天走进家家户户,走进每个
人心中。”这句话中的“它”指的是 。(1分)
4.“溪水给映绿了”的意思是( )。(3分)
①溪水映绿了柳树。 ②溪水把柳树映绿了。 ③溪水被柳树映绿了。
5.写一句跟柳树有美的诗句。(2分)
五、挑战第五关:看图写话。(10 分)
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