初中现代文阅读题1

现代文阅读训练1一.草　 莓　　时值九月，但夏意正浓。天气反常地暖和，树上也见不到一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树生意______，充满了对未来的信念。农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利结束，挖土豆的季节正碰上艳阳天。地里斯翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的妖艳。我们许多人一起去散步，兴味_______。自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变，______是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。　　我们漫步田野。在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品!它那沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。这番甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。　　此刻我才察觉到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调。我以为一切都没有变，其实只不过是一种幻觉!草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。那时，树木是另一种模样，我们的欢笑是另一番滋味，太阳和天空也不同于今天。就连空气也不一样，因为那时送来的是六月的芬芳。而今已是九月，这一点无论如何也不能隐瞒。树木是绿的，但只须吹第一阵寒风，顷刻之间就会枯黄；天空是蔚蓝的，但不久就会变得灰惨惨；鸟儿尚没有飞走，只不过是由于天气异常的温暖。空气中已弥漫着一股秋的气息，这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香。还有一会儿，还有一天，也许两天……　　我们常以为自己还是妙龄十八的青年，还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界，还有着同那时一样的爱好，一样的思想，一样的情感。一切都没有发生任何的突变。简而言之，一切都如花似锦，韶华灿烂。大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。　　但是，只须去重读一下青年时代的书信，我们就会相信，这种想法是何其荒诞。从信的宇里行间飘散出的青春时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大不一般。直到那时我们才察觉我们度过的每一天时光，都赋予了我们不同的色彩和形态。每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜，似水流年彻底再造了我们的思想和情感。有所剥夺，也的所增添。当然，今天我们还很年轻——但只不过是“还很年轻”!还有许多的事情在前面等着我们去办。激动不安，若明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思虑，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。　　然而，六月的气息已经一去不返了。它虽然曾经使我们惴惴不安，却漫进了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。1．根据语境，将“依然”“酣然”“盎然”分别填入第1段的横线中。(2分)2．文章第1段描写了秋天的景色，作者笔下的秋天有什么特点?(1分)答3．从行文思路看，第1段景物描写在文中的作用是____________________________。(1分)4．文章第2段中有一个由写草莓到写季节更替的过渡句，这个句子是“_____________________________________________________________________”。(3分)5．有四个含“草莓”的句子，请选出“草莓”的含义有别于其他三项的一项。(2分) 答[ 　 ]　　A．在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。　　B．这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。　　C．草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。　　D．它虽然曾经使我们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。　　6．请根据上下文，具体说明第5段中“有所剥夺，也有所增添”的内容。(4分)“有所剥夺”的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　“有所增添”的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　7.文末说“六月的气息已经一去不返了”，这里“六月的气息”是指(3分)二.美丽如初①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动， 目光在母亲单薄的身影里模糊了。②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。 “回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。8．文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(4分)答：(1)_________________________________________________________________(2)_________________________________________________________________首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”?(3分)答：___________________________________________________________________9．第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢?(3分)答：___________________________________________________________________10．纵观全文，(1)写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个 句子相呼应的一句话。(2)说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?(5分)答：(1) ________________________________________________(2) ________________________________________________三.生命中不能承受的痛    生命中有许多不能承受的痛，那是人生不想直接面对的现实。当那一刻来临的时候，我们会哭泣，我们会伤心，我们会逃避。但是，我们又不得不去面对。父母在，我们就永远是小孩。在外面遇到了种种的困难和挫折，我们会下意识地到父母那里去寻求安慰，寻找关爱，然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心，去面对外面的一切，父母那里好像有我们永远取之不尽用之不竭的宝藏。直到有一天爸爸突发心肌梗塞病倒了，我们这才发觉白发和皱纹已经爬上了父母的额头，岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊。那一刻，心头漾起的，就是那不能承受的痛。    爸爸是文革前最后一批完成学业的大学生，爱好运动的他在学校就通过了运动健将的 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，毕业至今一直从事体育工作。他的身体特别棒，好多人至今还记得他年轻时在寒冬腊月脱光了衣服用冰雪摩擦身体的情景，不要说这种独特的“洗澡”方式很少有人见过，单是那身在冰雪下闪着光亮的一块块隆起的肌肉，就足以使人惊异得瞪大眼睛，小青年们对他则更是顶礼膜拜。“力大为王”一向是民间不成文的法则，更何况他还是一位琴棋书画样样精通的有文化有知识的“大王”。然而，那天这位“大王”就那样躺倒在医院的急救室里，任医生护士在他身上插着各种各样的管子和针头。他的脸越来越黄，他的乎脚也越来越凉，生命的热力似乎正从他的身上慢慢扩散和消遁。那一刻，我痛，我的心近乎绝望般的痛．    我用自己的双手，一遍又一遍地摩擦着爸爸冰冷的双脚，我 要把我的信念，把我的激情，把我原本就是从他那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到他的脚心，再通过他的脚心传递到他 整个的身心。我要他坚强，我要他勇敢，我要他回——像以前一样回到我的身边来。    爸爸他真的回来了!生命之花重新在他身上绽放。心脏中一下手装上了四个支架的他，也被医生视为医学界的奇迹。    不错，他的起死回生，缘于当今高超的医学技术和先进的仪器设备，缘于他自己一向良好的体质和坚韧不拔的男子汉气质。然而在潜意识里，我认为这一奇迹的．出现，还缘于爸爸在身处临界的那一刻，读懂了女儿通过手掌传递给他的语言。    那是用血缘凝结而成的语言，那是用亲情浇灌而成的语言。从手心向他传递过去的那生生不息的气息里，爸爸读懂了我向他表达的情感，感受到我们对他的 需要和依恋，感受到我们对他深深的爱。他用顽强的毅力挣脱了病魔，回到了我们身边。    慢慢从惊恐中恢复过来的我们，逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西了。而父母，则更慷慨地给我们提供着源源不尽的食物、关怀和照顾。    只是，我们也多少发觉了一些变化，每次到家，总见爸爸在忙着，忙着种花，忙着写稿，忙着练字，忙着裱自己觉得比较满意的作品，说是要给自己的同学每人一张以作纪念，还指给我看哪些是给哥哥的，哪些是给弟弟的，哪些又是给我的……    爸爸永远也不会知道，他说这些话的时候，已经多么强烈地刺痛了我的心，我一点也不喜欢他的这种像交待后事一般的话语，我拒绝承认某种现实，我甚至自私地认为我们还是一群没有长大的小孩，他应该一如既往地保持年轻和健康，一如既往地宠爱我们……    从上次发病到现在，才短短一年不到的时间，近来感到身体明显不适的爸爸只得重新到南京医院复查，医生得出的结果是模棱两可的“不容乐观”，说是要作进一步的检查，而最可能的解决 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是再次进行心脏搭桥手术。    当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时，我们就会下意识地作出自欺欺人的反应。拒绝承认这样的现实，要想逃避这样的现实，不敢碰，不能揭，不愿看……        这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的现实啊。    可是，我们又实在无法回避这样的现实；不得不去面对和承受这样的现实。面对了，承受了，我们才会心安，才会有勇—气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。11．本文所说的“生命中不能承受的痛”具体指什么事?概括全文内容回答。(4分)答：_______________________________________________________________________12．第二段写爸爸强壮的身体，对下文的描写主要有两方面的作用，第一方面的作用是__________________________；第二方面的作用是__________________________。(4分)13．爸爸“读懂了女儿通过手掌传递给他的语言”，女儿“语言”的具体含义是________________________。(3分)14．爸爸给自己的同学和家人准备纪念品，为什么“多么强烈地刺痛了我的心”? (分) 答_________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．比较下面两段文字，按要求作答。(5分)    (1)这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的现实啊。…… (但是)面对了，承受了，我们才会心安，才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。    (2)我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓 流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。……花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。(《紫藤萝瀑布》)    答：这两段文字在对待自己亲人的不幸方面，抒发的感情相同的是________________；在对人生或生活的感悟方面不同的是________________。四．男孩,别哭谢宗玉山前有溪，稍远有河，被山岭围着，村只得算山村。山村的孩子一天的时间多是在山里度过，而雨，说下就下，它才不管你回没回家。这样，很多时候我们必须遭遇晴出雨归的劫数。灿烂出门，颓丧回家，这是谁也不愿经历的。很多事情，甚至包括人一生的命运，都得是这种结局。有什么办法呢?雨总是起于黄昏，当我们担着柴采走在蜿蜒山道上的时馍，‘潇潇暮雨要么从后面赶上来，要么在前面截住你，想避都避不开。这时，心情就会像四合的暮色，突然黯淡下来。怎么不黯淡呢?雨加重了肩上的担子，又阻碍了归路的脚步，透过雨幕，家就显得更加遥远难及。而雨，又不是平时活泼巧妙的那种，而是阴阴的，凄凄的，带点巫性，又带点魅气。印象最深的是l0岁的那年秋天，独自一人担着柴禾走在黄昏的山路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了，那颗本来就因孤寂而伤感的心，便进而变得绝望。仿佛淹过我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。山雨打湿我的头发，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里，要享受坐滑竿的感觉。柴禾在肩上重若千钧，我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来，一停就颤得厉害。终于一个趔趄，柴禾从柴担两头滑落下来，柴担弹得老远。我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙无边，冷漠地下着，没半点怜惜之情，我哭得更伤心了。雨浇灭了我的哭声，在山中没有半点回音。群峰座座在雨中都是一副事不关己的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。我坐在青石板上，根本找不到解决的办法，只能把剩下的那一点气力也哭尽。父亲，我的亲亲父亲，就在这时从山坳的拐角处出现了，他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。我无法说出那一刻心中的感受。我只知道，那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子。是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继续前行的勇气，要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。嗨，男孩，别哭，我们回家。父亲对我吆喝道，然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。男孩，别哭。二十多年后，当我脱口对自己儿子也说这话时，我才发现这简简单单的四个字，竟是一种成长的标识。只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰。我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这四个字，而我儿子的儿子也将会在某个未知的时刻对他的儿子说出这四个字。后来我看美国著名的成长伤感片，题目竟就用了这四个字：“男孩，别哭”。只是里面的主人公没能跨越这道标识，死了。1.本文真挚动人，曲折有致，请找出文中表现作者情感变化轨迹的词语。答：黯淡——（）——（）——（）2．本文写景的手法很多。请你举例说明其中的一个特点及其作用。（2分）答：________________________________________________3．文中的“我”是怎样一个人？结合内容说说你的理解。（2分）答：________________________________________________4．将结尾第二段中“父亲对我吆喝道”改为“父亲对我亲切地说”会影响原意的表达吗？说出理由来。答：________________________________________________5．你认为文章结尾引出美国影片《男孩，别哭》，并交代主人公“死了”这一结局的用意是什么？答：__________________________________________5．本文刻画人物的手法有哪些？请你至少从两个角度分别举例加以说明。（2分）答：（1）_________________________________________（2）________________________________6、.本文要告诉读者什么？谈谈你的理解。7.文中画线句生动形象地描绘出的情景，加点词“切磋”在文中的意思是。8.最后一段中说“只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰”，试猜读一下，“我儿子”面对的又是什么困扰？若是你遇到了，又将如何面对？（150字以内）五．让我流泪的香橡皮纪广洋初二开学那天，按高矮个重新分座，和我同村的纪翠兰成了我同桌。她是个漂亮且优秀吾可女生，但令人遗憾的是，学习成绩名列前茅的翠兰，家庭状况却最糟糕。在她刚出生不到一个月时9母亲忙于麦收被暴雨淋湿从此落下了病，常年药不离口；在她考上初中入学的第三天，父亲去集上给她买自行车，回来的路上，刚买的自行车车闸失灵，父亲跌入深壕摔断了大胯和腿骨，一年后还离不开双拐。这样一折腾，她家的情况就可想而知了。看吧，在我们校园里，没有哪个女孩子比翠兰更清秀，也没有哪个女孩子比她穿戴的更寒酸。在学习中她也最节省、最俭朴，买个练习本总先用铅笔在正反面写，再用钢笔覆盖一遍，她甚至捡一些瓶塞、管头等橡胶制品代替橡皮来用。那天，我买了两块包装精美的香橡皮，准备送给翠兰一块。午休后，我乐呵呵地跑进教室，正好只有她一人在。我把那块橡皮放在她面前的书上，“送给你的。”她抬头看了看我，犹犹豫豫地拿起橡皮，“你干嘛买这么贵的橡皮?我才不要呢。”我怕伤了她的自尊心，就说：“既然买了你就收下吧。我去买橡皮，一看挺好的，就给你捎了一块。”“这样说我就收下，”她下意识地摊平了手，“多少钱一块?”“我就不能送给你一块小小的橡皮吗?”我一听她问价格，心里猛然涌起一种说不上来的滋味，提高了嗓门说，“咱们俩同村、同姓、同族、同辈分，按生月我还得叫你姐姐哩，又没有别的意思，又不怕别人说闲话……”“你不怕，我还怕呢!”她也提高了嗓门说，“我知道我家穷，可我凭什么要你的东西!我用不着别人可怜我……”就在这时，几个同学说笑着走进教室，我不便再和她理论，就顺手拿起她的那本书盖在橡皮上面。她神情复杂地凝视我一阵，便趴在桌上不动了。班主任宣布下午全体同学到操场上清除杂草。翠兰离开座位前，用书把那块橡皮推过了我与她的“三八线”。我装作没看见，与同学一起走出了教室。就在操场上的杂草清除得差不多时，有同学发现翠兰的手上有血(她揪一种三棱草时划伤的)，班主任就让她去清洗一下，提前回教室。10分钟后，我先同学一步回教室，看到她的手已止住血，就没再说什么。这时，翠兰忽然问我：“记得那块橡皮吗?你没收起来，怎么不见了?”我以为她改变了先前的主意，又乐意收下那块橡皮了，才和我这样幽默一下，就以一种无所谓的口吻说：“不见就不见吧，不见就对了。”“你这是啥意思?”翠兰表情忽然严肃起来，一副焦灼万分的模样，“那块橡皮真的不见了!”看她那认真相，我才意识到橡皮真的不见了。可我一时又找不出原因，就暂且找缘由安慰她说：“或许哪个同学拿去看了……”“哪个同学能拿去?所有的人都去操场。况且是咱俩最后出去的，而我又是最先回来的……”翠兰说着说着竞有了哭腔，“今天是怎么啦?真是见了鬼了不成……”这时，已有同学陆续走进教室。我说；“明天再说吧。也许当时都忙着出去，忘了具体细节了。”翠兰不说话了，眼里却凝聚着浓重的疑云。放学后，在回家的路上，我一遍遍寻思：这件奇怪的事还没有结束，明天翠兰还会提起。她的心够苦了，不能再让她遭受这不白之冤。思来想去，我急中生智……跑到商店再买一块同样的橡皮．就说我昨天顺手放到兜里了……第二天，我在去学校的路上追上翠兰，没等她发话，我就哈哈笑着从口袋里掏出两块一模一样的橡皮，装成自怨自艾的样子：“哎呀，我真糊涂，回家一摸口袋，两块都在里面……“你胡说!”翠兰停下自行车，一边掏书包一边幽幽地说，“那块橡皮在我包里呢。是我不留神把它夹在书里的，回家一掏书，就掉在了地上……你说实话，是不是跑到商店里又买了一块?”我只好不打自招：“昨天，我也弄不清橡皮是怎么不见的，怕你惦记，就……”“别说了，”翠兰半嗔半怨地笑起来，“其实这事儿全怪我，我太执拗、太不近人情了，才惹出这样的误会。让你受委屈了，请你原谅。”我嘿嘿地笑了，笑着笑着眼睛就开始发涩、发热……而让我真正情不自禁地流下眼泪来，是在两天之后的物理课上。那天上物理课，赵老师手里拿着一块精美的橡皮，径直朝我走来，嘴里还不停地嘟囔着，“前天你们在操场上劳动时，我从教室窗外经过，偶尔看到放在你课桌上的这块四四方方的新橡皮，就联想到我正为初一准备的浮力课，打算用它做个试验，看把它放在水中能浮出几分之几……没耽误你用吧?”赵老师回到讲台上，目瞪口呆的我，也重重地坐下了。我想，我肯定是流泪了，不然，翠兰怎么一边夺我手里的橡皮一边这样说一一“两块橡皮我都要，四块橡皮我都要……别哭了，好吗?”说着说着，她竟也泪流满面。1.请在下面括号里填上适当的动词，以揭示本文的情节。(送)橡皮→()橡皮→()橡皮→()橡皮→(还)橡皮2.本文在情节安排上的最大特点是什么？3．仔细阅读文中画线的两句话，分别说说“我”当时是怎样的心情。（4分）第一处：　　第二处：　　4．透过这块“让我流泪的香橡皮”，让我们看到了一个怎样的翠兰？（3分）　　5．这篇文章写得十分感人，假如叫你它推荐给别的同学去读，请写一段不少于200字的推荐语，让他们也喜欢。六．早起梁实秋　　曾文正公说：“作人从早起起。”因为这是每人每日所做的第一件事。这一桩事若办不到，其余的也就可想。记得从前俞平伯先生有两行名诗：“被窝暖暖的，人儿远远的……”在这“暖暖……远远……”的情形之下，毅然决然地从被窝里窜出来，尤其是在北方那样寒冷的天气，实在是不容易。惟以其不容易，所以那个举动被称为开始作人的第一件事。偎在被窝里不出来，那便是在作人的道上第一回败绩。　　历史上若干嘉言懿行，也有不少是标榜早起的。例如，颜氏家训里便有“黎明即起”的句子。至少我们不会听说哪一个人为了早晨晏起而受到人的赞美。祖逖闻鸡起舞的故事是众所熟知的，但是我们不要忘了祖逖是志士，他所闻的鸡不是我们在天将破晓时听见的鸡啼，而是“中夜闻荒鸡鸣”。中夜起舞之后是否还回去再睡，史无明文，我想大概是不再回去睡了。黑茫茫的后半夜，舞完了之后还做什么，实在是不可想象的事。前清文武大臣上朝，也是半夜三更地进东华门，打着灯笼进去，不知是不是因为皇帝有特别喜欢起早的习惯。　　西谚亦云：“早出来的鸟能捉到虫儿吃。”似乎是晚出来的鸟便没得虫儿吃了。我们人早起可有什么好处呢？我个人是从小就喜欢早起的，可是也说不出有什么特别的好处，只是我个人的习惯而已。我觉得这是一个好习惯，可是并不说有这好习惯的人即是好人，因为这习惯虽好，究竟在做人的道理上还是比较的一桩小事。所以像韩复榘在山东省做主席时强迫省府人员清晨五时集合在大操场里跑步，我并不敢恭维。　　我小时候上学，躺在炕上一睁眼看见窗户上最高的一格有了太阳光，便要急得哭啼，我的母亲匆匆忙忙给我梳了小辫儿打发我去上学。我们的学校就在我们的胡同里。往往出门之后不久又眼泪扑簌的回来，母亲问道：“怎么回来了？”我低着头嚅嗫的回答：“学校还没有开门哩！”这是五十多年前的事了，我现在想想，还是不知道为什么要那样性急。到如今，凡是开会或宴会之类，我还是很少迟到的。我觉得迟到是很可耻的一件事。但是我的心胸之不够开展，容不得一点事，于此也就可见一斑。　　有人晚上不睡，早晨不起。他说这是“焚膏油以继晷”。我想，“焚膏油”则有之，日晷则在被窝里糟蹋不少。他说夜里万籁俱寂，没有搅扰，最宜工作，这话也许是有道理的。我想晚上早睡两个钟头，早上早起两个钟头，还是一样的，因为早晨也是很宜于工作的。我记得我翻译《阿伯拉与哀绿绮思的情书》的时候，就是趁太阳没出的时候搬竹椅在廊檐下动笔，等到太阳晒满半个院子，人声嘈杂，我便收笔，这样在一个月内译成了那本书，至今回忆起来还是愉快的。我在上海住几年，黎明即起，弄堂里到处是哗啦哗啦地刷马桶的声音，满街的秽水四溢，到处看得见横七竖八的露宿的人——这种苦恼是高枕而眠到日上三竿的人所没有的。有些个城市，居然到九十点钟而街上还没有什么动静，家家户户都门窗紧闭，行经其地如过废墟，我这时候只有暗暗地祝福那些睡得香甜的人，我不知道他们昨夜做了什么事，以至今天这样晚还不能起来。　　我如今年事稍长，好早起的习惯更不易抛弃。醒来听见鸟啭，一天都是快活的。走到街上，看见草上的露珠还没有干，砖缝里被蚯蚓倒出一堆一堆的沙土，男的女的担着新鲜肥美的菜蔬走进城来，马路上有戴草帽的老朽的女清道夫，还有无数的青年男女穿着熨平的布衣精神抖擞地携带着“便当”骑着脚踏车去上班，——这时候我衷心充满了喜悦！这是一个活的世界，这是一个人的世界，这是生活！　　就是学佛的人也讲究“早参”“晚参”。要此心常常摄持。曾文正公说作人从早起起，也是着眼在那一转念之间，是否能振作精神，让此心做得主宰。其实早起晚起本身倒没有什么了不得的利弊，如是而已。1.作者对待早起的态度是什么？2.“焚膏油以继晷”的意思是？3.作者想借早起阐述一个什么观点？（用文中句子回答。）4.请你说说“作人从早起起。”中两个“起”字的大意。5、看下面一段关于早起的对话，说说父亲和儿子的观点有什么不同。虫子太傻　　一位父亲正跟7岁的儿子讲睡懒觉的坏处。　　最后，他做结论说：“记住，鸟儿只有起早，才能捉到虫子。”儿子不服气：“那么，虫子起得早不就太傻了吗？”6、文中引用名人的话、谚语和历史故事有什么作用？5.你一向早起吗？你是怎样看待早起的？说说你的理由。七．一切生命都有尊严作者：徐迅雷　　燃烧了12天的北京残奥会圣火已经缓缓熄灭。源于二战伤兵康复运动的残奥会，其实更能体现伟岸的奥运精神。这些残疾人运动员以自己的行为告诉世界：一切生命都有梦想，一切生命都有家园，一切生命都有价值，一切生命都有尊严。　　无论是残奥会的筹备，还是它的开幕式；无论是组织者，还是志愿者，都能看出中国为办好北京残奥会所付出的巨大努力。本届残奥会录用赛会志愿者4.4万人，来自27个国家和地区；安排在“鸟巢”直接服务开幕式的志愿者就达2400名，比奥运会开幕式的志愿者还多。开幕前，北京不仅在公共场所增修残疾人专用通道和可以坐轮椅使用的卫生间，还将无障碍改造延伸到家庭，在残障人士家中改造无障碍设施。　　残障人士告诉我们：残疾不是“不幸”，只是“不便”。一个和谐的社会，就应该通过努力将这种“不便”降到最低，为残障人士建造一个无障碍环境，这样才能做到“同属一个世界，共求美好梦想”。我国共有8300多万残疾兄弟姐妹，涉及2.6亿家庭人口，其中北京市有99.9万。这次四川汶川大地震造成的残疾人，又是为数不少。相比西方发达国家，不难发现一个现象，就是我们城市街头平常不太常见残障人士，他们更多的只是待在家中，不像发达国家残障人士能够方便地上街，过上与健全人没有多大区别的生活。这说明还有很多服务残障人士的事情在等着我们去把它做好。　　北京残奥会毕竟只有10多天，关爱残疾人，不能是此一时彼一时。比如建设和清理盲道，就不能仅仅在残奥会期间很重视。如今有的城市只注重拓宽机动车道，为汽车拥堵而开路，结果是挤占了非机动车道和人行道，以致把盲道弄成了巴掌那么大的“羊肠小道”。今后对于无障碍设施，不仅要加强建设，而且还要加强管理。看一个国家一个社会的文明程度，其实只要去看看人们对“无障碍通道”的尊重程度就可以了。平常这“无障碍”上的障碍，都是健全人造成的，小车无所顾忌地压在盲道上的情形时有所见，所以说“只有残疾的环境，没有残疾的人”，而这“残疾的环境”恰恰是健全人造成的。眼中没有“无障碍”，心中没有残疾人，这正是对文明的无所敬畏。　　残奥会上残疾人运动员用自己的出色表现告诉我们：往往是残疾人给予健全人更多，他们艰难中的拼搏，他们缺憾中的坚持，他们“心智、身体、精神”的和谐统一，他们的自尊、自信、自强、自立，都是给予健全人、给予人类世界的巨大精神财富。失去了腿，他们能把手舞成双足；失去了手，他们能把脚当成双手，这就是残障人士的非凡和伟大，许多健全人还真的无法与之相比——我们像对待健全人一样对待残疾人，使自己达到“精神无障碍”，做起来都那么难。明乎此，我们就更应该明白，时刻尊重、关心残疾人是多么紧要。　　我们应该不仅仅在残奥会期间关爱残疾人――要做到这一点，就要不折不扣地落实我国的《残疾人保障法》。这是一部保障残疾人的公民权利和人格尊严的法律，规定了残疾人在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有同其他公民平等的权利。在残疾人医疗康复、学习教育、劳动就业、文化生活、福利待遇、环境建设等方面，各地各单位如果都按法律去做，那么我国的残疾人事业必然会有极大的发展和进步。　　“己利利人，己达达人”。全社会都应当发扬人道主义精神，以人为本，倡导平等，反对歧视，关怀弱者，尊重人权；理解、尊重、关心、帮助残疾人，用实际行动来扶残助残，将支持残疾人事业一点一滴落实在具体行动中。　　西方谚语说：“上帝关上了一扇门，必然会打开一扇窗”。这其实是人们反思沧桑人世的一种 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。如果是这样，那就让我们所有的人，都成为帮助残障人士打开“窗户”的人。1.请概括本文的（主要）观点。2.为什么说“……残奥会，其实更能体现伟岸的奥运精神”？3.“我们城市街头平常不太常见残障人士”，这是为什么？4.有人说过：“只有残疾的环境，没有残疾的人”，你同意他的观点吗？请谈谈你的理由。5、第五自然段中的“精神无障碍”指什么？6.请说说，你对于残疾人运动员以外的普通残疾人有什么看法？7.请谈谈你对文中“如果是这样，那就让我们所有的人，都成为帮助残障人士打开“窗户”的人。”这句话的理解.八．大款儿子的生日赵团欣菜摆上来了：一盘水煮花生米，一盘凉拌豆角，一盘调凉粉，还有一盘炒红薯面条。今天是大款的儿子12岁生日，按时下的风尚，12岁是成人的标志，为12岁的孩子过生日是件大得不得了的事，在豪华饭店里山吃海喝一顿，可说是司空见惯。大款却不，他和妻子商量好，这天上午，他们让儿子邀请他要好的5个小朋友，一块儿登山，登了山，回家吃饭，饭菜就由大款亲自来做。现在的孩子们，谁不明白什么叫大款？所以登山回来，6个脸膛红扑扑的孩子就那么端坐在饭桌旁，等待着只有大款才能上得起的美味佳肴——在孩子们的心里，这都是当然的事。4个菜摆好，大款说：“喔，忘了，每人还有一瓶矿泉水呢。”于是每人面前又摆放了一瓶矿泉水。儿子问：“菜呢？菜齐了？”大款说：“嗯，菜齐了。孩子们，来吧，让我们以水代酒，为我儿子幸福的12岁，干杯！”众多的矿泉水高高地碰在一起，但聪明的大款看得真切，桌上这4个菜不仅使儿子的小嘴撅得老高，而且5位小朋友的脸上也充满了极度的失望。“孩子们，我的12岁生日，”大款用筷子夹了一粒花生米，放嘴里，边嚼边慢吞吞地说，“我根本不记得，因为饥饿已经使我忘记了世界上的一切。但有一点，我永远忘不了，那天夜里，我睡着了，就在睡梦中，我突然觉得我的嘴被堵得很死，堵得我出不来气儿。我醒了，才发现我的嘴里竟然含着我妈妈的奶头。见我醒了，妈妈轻声说：孩子，今天是你12岁生日，咱家穷，我没有一分钱，啥也买不起给你，妈能给孩子的，就只有这两只奶头了，孩子，你吃吧……”大款用餐巾搌一搌眼里的泪水，接着说：“所以，从那时起，我就立志要做一个有钱的人，我什么也不为，只为我贫穷的妈妈。现在，正像你们所知道的，我真的成了大款，我的钱多的是。对不起小朋友们，今天是我儿子的12岁生日，这点饭菜实在太廉价了，不过，我有钱，我今天会给你们每个人发一笔钱。”一听说要发钱，并且还是一笔钱，小朋友们的眼睛一下子睁得老大，他们没有想到，参加一个普通的生日宴会，竟还会得到一笔钱！“钱在哪儿？爸爸。”儿子问。大款说：“就在你们的屁股底下。”于是，大家纷纷站起身，但他们并没有看到钱，因为崭新的真皮椅子上还包着塑料纸，塑料纸里还有一层洁白的泡沫片。儿子想了想，第一个撕开塑料纸，掀开泡沫片，几乎是在同时，大家都发现了每人椅子里面压着一张崭新的“壹百元”。孩子们拿着钱，一时不知道怎么办才好。大款却说：“大家都把钱装进兜里吧，这是你们自己的钱，你买书、买作业本或者买雪糕、买冰淇淋，买什么都可以。但我告诉你们，世界上所有的人都想得到钱，其实钱很容易得到，但你必须抬一抬屁股，如果你连屁股都懒得抬一下，那么，你就永远是个穷光蛋。”小朋友们个个眨巴着眼，似有所悟。这时，大款又说：“这个简单的道理，就算我送给儿子12岁生日的礼物吧。”1．参加大款儿子的“生日宴会”，小朋友们经历了怎样的情绪、心理变化过程？（简单概括）2、大款的生日礼物是什么？你如何 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 这个大款？3、“大家都把钱装进兜里吧，这是你们自己的钱”。请说说，大款为什么说“这是你们自己的钱”？（4分）大款讲自己的往事用意何在？6．你一般是如何过生日的？对于这种过生日的方式，你有何感想？（6分）九．为困难买一份保险付交煌从县城拉教材回学校的路上，汽车在海拔4800米的红拉山上抛锚。一个车胎已经从轴里脱出来，没有专门的工具是没法修好的。夕阳西下，疲惫的残阳照着我们无奈的脸。这个时候，也不会有过往的车辆，即便有，面对一车的教科书，我们也无能为力。我们能做的，只有在公路上来回踱步。师傅是一个藏族司机，有着黑黝黝的脸庞、络腮胡子。他的表情倒显得十分平静，不像是车子出了事故，倒像路途的休息。他拿出随身携带的糌粑，问我们吃不吃。我们苦笑着说：“这时候，谁还有心思吃啊，还是想想怎么下山吧。搞不好今晚会冻死在这里。”他笑了：“老师们，不要着急嘛，我可是买了保险的哦。”我暗笑这位康巴汉子的迂腐。车子在这里出了毛病，无论你买什么样的保险，保险公司也没法让我们脱离困境。学生们明天还等着我们的教材上课呢，我能不着急吗？太阳下山了，温度急剧下降。大家费尽周折，总算把火生好。这时，一辆路过的面包车停下来，一个年轻的司机走过来，和我们的司机打招呼。他们用藏语说了一通，那个小伙子走了。我们失望地看着面包车消失在茫茫的夜幕里。天气越来越寒冷，到晚上十二时，我们正在为没有柴火发愁的时候，一道灯光从山顶射下来。“好像是车。”我们都站起来。近了，果然是一辆车，居然是刚才那辆面包车。原来，年轻的司机跑到县城里带了维修工具与配件，又马不停蹄地赶回来，来回用去近五个小时。他一下车，给我们每个人递上一瓶矿泉水。接着，和我们的司机一起忙活起来。一个小时后，车终于修好。我们重新上路的时候，为我们开车的竟然是那个年轻的司机，我们的司机开着面包车回县城。年轻的司机汉语有些生硬，向我们解释道：“老师傅眼睛不好，前面的路烂，还是我送你们回去吧。”路上，我与他攀谈：“你们是亲戚吧？”“亲戚？我们才认识一年。”他笑着说。“那你跑这一趟他会给你多少钱啊？”我不解地问。司机没有笑，问我：“如果在你们内地，应该收多少呢？”我说：“不会少于五百元吧。”他摇了摇头：“我们藏族司机相互帮忙是不收钱的。每辆车都有可能陷在路上，有时会有生命危险。刚才你们的司机，一年前就在这条路上，为我推了十五公里路的车。他跑了二十年运输，帮助过的司机一车都载不完啦。”我突然想起老师傅说过的话：“我可是买了保险的哦。”原来，他就是靠平时乐于助人，为自己的未来买了一份保险。后来，我发现，在西藏的公路上，面对抛锚的车，没有一个司机会袖手旁观。助人者，人助之，这也相当于为自己未来的困境买一份保险吧。（摘自《做人与处世》2008年第8期）1、文中的“买保险”跟我们平时说的向保险公司“买保险”含义一样吗？结合全文谈谈你的理解。（5分）2.汽车抛锚之后司机的表情显得十分平静，不像是车子出了事故，倒像路途中的休息，司机为什么会这样？3.本文以什么为线索组织材料的？4.画线句采用了哪一种修辞手法？有怎样的表达效果？（4分）5.学生们明天还等着我们的教材上课呢，我能不着急吗？“改为陈述句。6、系上下文，说说作者为什么要用加点词“居然”“竟然”？（4分）7.生活实际，谈谈你对“助人者，人助之”的理解。（5分）