幼儿园中班教学计划《小鸡快跑》带反思中班教学计划《小鸡快跑》包括对适用于中班的体育主题教学活动的反思，让孩子们体验母鸡对鸡的爱，练习听信号穿越跳跃，绕过障碍，发展步行，跑步，跳跃和其他基础知识。动作的灵敏性和协调性，让我们看看具有反思性教学计划的幼儿园中班《小鸡快跑》。活动目标：1.练习聆听信号，以帮助越过跳跃并绕过障碍物。2.体验母鸡对鸡肉的热爱。3.培养基本动作和行走，跑步和跳跃等动作的敏感性和协调性。4.培养孩子的合作意识，学会团结谦虚。活动准备：可乐瓶被安排在“树林”中，以将距离地面30厘米的绳索固定在“篱笆”中鸡妈妈头饰一鹰头饰四活动程序：一，开始部分1，排队练习：组织孩子跟着一个大圆圈。（绕圈走在进行一些高空行走，矮人行走和其他模仿动作时，将团队分成了六路。2，模仿动作：带领孩子背诵歌曲，同时做模仿动作'鸟醒来，站在树枝的树皮上；小猫醒了，摸了摸胡须。大象醒了，甩甩鼻子在颤抖；兔子醒了，高兴地跳了起来。“二，基础部分（一）导入游戏1.（老师带来了鸡妈妈的头饰）。谁会来？（鸡妈妈）现在，您将玩鸡，与您的妈妈排队，到草地练习技能！（教师带领幼儿模仿鸡，四处走动，奔跑，捉虫子等）2，养鸡技巧（场地布置简介）鸡，请看前面正要来到小树林，我们必须越过“栅栏”并绕过“小树林”。首先看看“妈妈”如何穿越这个地方。（老师们展示了跳跃和灵活绕行的障碍。）在这里穿越时，小鸡必须小心，不要碰到篱笆和小树。组织儿童锻炼以纠正幼儿的错误动作。（2）游戏：跑鸡1.介绍游戏规则：（儿童的收藏）小鸡足够勇敢，可以顺利穿越小树林。鸡妈妈听说有几只鹰飞过这里（选择4个孩子玩鹰）。仍在草地上玩耍，当听到母亲发出的信号，“老鹰来了”，越过栅栏躲在树林中，不要让老鹰抓住它。2，“鸡妈妈”带领“鸡”在草地上行走或采取行动逃避障碍。根据儿童活动的情况，老师发出了“鹰即将来临”的信号。这时，玩鹰的幼儿可以飞起来捉住鸡，而鸡必须找到逃离树林的方法。当老鹰抓到2-3只小鸡时，小鸡和老鹰改变了角色游戏，重新开始。第三端1.带领孩子们进行放松运动：小鸡勇敢并且受过训练，可以避开鹰。现在可以和鸡妈妈一起做放松运动！2，好的，现在我们有一个好的团队可以回家休息！（带领孩子们排成队，学习小鸡回到教室的动作）教学反思：这次活动使我非常富有成效。我意识到自己有更多的不足之处，并且学到了很多良好的教育和教学经验。对我自己来说是一个很好的进步。将来我观察教学活动时不会再出现了。拒绝和恐惧，我相信通过这样的磨练，我可以成为一把敏锐的“剑”，并成长为一名优秀的学前老师。小百科全书：鸡是一种家禽。鸡肉是从野生生鸡肉中提取的。它的驯化历史至少有4,000年，但是直到1800年，鸡和鸡蛋才成为批量生产的商品。鸡的类型有火鸡，乌骨鸡，野鸡等。该鸡也是十二生肖的一个属。
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