小车下滑实验实验目的：利用同一块木板，测量小车从不同高度下滑所用的时间200406080100单位:cm200406080100单位:cm下面是某学习小组得到的数据：（1）支撑物高度为70厘米时，小车下滑时间是多少？（2）如果用h表示支撑物高度，t表示小车下滑时间，随着h逐渐变大，t的变化趋势是什么？（3）h每增加10厘米，t的变化情况相同吗？（4）估计当h=110时，t的值是多少，你是怎样估计的？根据上表回答下列问题：（5）随着支撑物高度h的变化，哪些量发生了变化？哪些量始终不发生变化？ 支撑物高度/厘米 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 小车下滑时间/秒在《小车下滑的实验》中发现：2.支撑物的高度h和小车下滑的时间t都在变化，它们都是变量3.支撑物的高度h是自变量（主动变化的量）4.小车下滑的时间t是因变量（被动变化的量）1.小车下滑的时间t随支撑物的高度h的变化而变化。5.小车下滑的距离（木板长度)一直没有变化.在变化过程中数值始终不变的量叫常量变量借助表格，我们可以表示因变量随自变量的变化而变化的情况我国从1949年到1999年的人口统计数据如下（精确到0.01亿）：（1）如果用x表示时间，y表示我国人口总数，那么随着x的增加，y的变化趋势是什么？（2）x和y哪个是自变量?哪个是因变量? 时间/年 1949 1959 1969 1979 1989 1999 人口/亿 5.42 6.72 8.07 9.75 11.07 12.59基础验收1、杨明家与学校相距1500米，设他步行上学所用的时间为t，走路的速度为v，在这一变化过程中，下列说法正确的是（）A、常量为1500，t，变量为vB、常量为1500，变量为v,tC、常量为1500，v,变量为tD、常量为v,t,变量为1500B基础验收2、在圆的周长公式C=2中（）A、常量为2，，变量为C，r，B、常量为2，，变量为C，rC、常量为2，r,,变量为CD、以上
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
均不对B3、圆的面积S随半径r的变化而变化,其中________是自变量,____是因变量.基础验收半径r面积S基础验收4、世界卫生组织对五岁以下男童的体重做了统计，如下表上表反映了变量与之间的关系，随着的增长，也随之增加。年龄体重年龄体重 年龄/岁 1 2 3 4 体重/kg 10.7 13.2. 15.7 18能力测评1、某人在某天的一段时间内体温统计数据如下表：(1)上表反映的是和之间的变化关系，其中是自变量，是因变量（2）当体温是36.48℃时，相应的时间是时，12时的体温是℃（3）此人时体温最高时间体温时间体温36.6185 时间/时 4 5 6 7 8 9 10 11 12 体温/℃ 36.4 36.48 36.52. 36.56 36.9 36.78 36.65 36.6 36.612、某河受暴雨袭击，某天此河水的水位记录为下表 （1）上表中反映了哪两个变量之间的关系？自变量和因变量各是什么？ （2）12时，水位是多少？ （3）哪一时段水位上升最快？能力测评3、小红帮妈妈预算4月份的用电量，她记录了4月份初连续8天每天早上电表的读数，列成了表格如下：（1）这个表格反映哪两个变量之间的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？（2）4月5日早上电表的读数是多少？能力测评(3)小红家前5天的用电量是多少？（小红家只有晚上用电） 日期 1 2 3 4 5 6 7 8 电表读数/千瓦时 21 24 28 32 35 39 42 46拓展训练1、爷爷告诉小强：“距离地面越高，温度越低”并给小强出示了下面的表格：（1）上表反映了那两个变量之间的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？（2）如果用h表示距离地面的高度，用t表示温度，那么随着h的增加，t怎样变化的？（3）你知道距离地面5km的高空温度是多少吗？（4）你能猜出距离地面6km的高空温度是多少吗？ 距离地面高度/km 0 1 2 3 4 5 温度/℃ 20 14 8 2 -4 -102、研究表明，当钾肥和磷肥的施用量一定时，土豆的产量与氮肥的施用量有如下关系：(1)上表反映了哪两个变量之间的关系？是自变量,是因变量.(3)根据表格，你认为氮肥的施用量是时比较适宜？说说你的理由。(4)粗略说一说氮肥的施用量对土豆产量的影响。氮肥施用量(2)当氮肥的施用量是101千克/公顷时，土豆的产量是,如果不施氮肥呢？32.29吨/公顷15.18吨/公顷土豆产量拓展训练336千克/公顷 氮肥施用量千克/公顷 0 34 67 101 135 202 259 336 404 471 土豆产量吨/公顷 15.18 21.36 25.72 32.29 34.03 39.45 43.15 43.46 40.83 30.75能力测评3、在弹簧弹性限度内，弹簧挂上物体后弹簧的长度随着所挂物体的质量的变化而变化，他们之间的关系如下表：（1）在这个变化过程中，反映的是哪两个变量之间的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？（2）弹簧不挂物体的长度是多少？当所挂物体质量为3kg时，弹簧多长？（3）如果用x(kg)表示弹性限度内允许所挂物体的质量，用y（cm)表示弹簧的长度，那么随着x的变化，y怎样变化？ 所挂物体的质量/kg 0 1 2 3 4 5 6 7 8 弹簧的长度/cm 12 12.5 13 13.5 14 14.5 15 15.5 161.在具体情境中理解什么是变量、自变量、因变量。2.能从表格中获得变量之间关系的信息，能用表格表示变量之间的关系，尝试对变化趋势进行初步的预测。
浙公网安备 33021202002483