小学生安全教育教学设计
小学生安全教育教学设计
教学目的:让学生学习安全知识，保证校内活动的安全。
活动过程:
(一)导入:
我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。同学们白天的大部分时间是在学校度过的，因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。
(二)讨论以下问题:
1、你们在使用学具时发生过那些危险,还有哪些不够安全的，如何防止危险, 2、课间活动要注意哪些安全问题呢,
3、你们在体育课上的着装安全吗,你参加的哪些运动具有危险性呢, 4、你知道参加校园劳动时，应当注意哪些安全问题吗,
(三)学生进行选择题比赛
(下课了，不能干什么: 1
?打球。?追赶打闹。?跳绳。
2(哪些东西不准带进校门:
?皮球。?三角尺。?利器、易燃物品。
3(哪种行为不对:
?跳高、跳远。?攀越围墙、滑楼梯。?翻单杠、荡秋千。
4(上下楼梯怎样行:
?右行。?左行。?左右行都可以。
师说:同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。 (五)小组学习并操练自救常识。
A、参加室内活动，要牢记安全出口的标志及方位。遇到火灾不慌乱，服从指挥，保护要害，弯腰撤离
B、人混乱时，要靠在墙壁或固定物，加强自我保护。
(六)教师小结
学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
小学生安全教育教学设计
教学目标:
1、引导学生了解交通安全问题对我们的重要性。
2、我们要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
3、培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。 活动过程:
一、 故事激趣,引入活动
1、放故事录音:“丁丁今年刚满七岁,可爸爸还是不放心他一个人上街,说他不会走路。”丁丁很不高兴,撅着嘴说:“谁说的,我不但会走路,而且会跑呢!不信,我跑给你看。”爸爸笑着摇着头:“我不是说你没学会走路,是说你还没学会在马路上走路。”丁丁奇怪的问道:”在马路上走路还用学吗?”爸爸点点头,说:“是的,不但要学,而且应该记住一些规定。”
2,爸爸让记住的这些规定是交通规则,我们应该怎样记住交通规则呢?这就是今天学习的新内容(板书:自觉遵守交通规则).
二、 看说比学,掌握规范
1、认识交通信号灯。(出示交通信号
课件
超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载
)同学们,你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?(学生说出后引导条理语言:红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等)
2.了解走路规范.(课件出示三图)
图一:小朋友背着书包走在马路人行道上。
图二:小朋友走在人行横道上准备过十字路口。
图三:小朋友放学回家走在过街天桥上。
同学们,你们看图中的小朋友们走在了什么地方?他们是怎样走的?(学生边看图边比较,教师引导学生认识“人行道“、“人行横道”、“过街天桥”)
教唱儿歌,认识过街天桥。(过街天桥空中跨,横空马路作用大。行人靠右快速过,千万不要贪玩耍。)
3、小朋友怎样走路才能最安全?联系身边发生的事与小朋友讨论。
?把小朋友身边的故事讲给大家听,增强安全意识。
?小组讨论后得出:走规定路线,看交通指挥灯,不看书不乱跑,不爬栏不玩耍。
4、礼貌候车，学拦“出租车”。
? 听故事:《徐特立爷爷排队候车的故事》
? 学生听后，说说应该怎样候车,(像徐特立爷爷那样排队候车，不挤不抢) ? 情景表演:学拦“出租车”。(引导学生懂得:站在人行道，对车挥挥手，话语要礼貌，双方都喜欢)
三、回顾所学，交流体会
同学们，今天的安全课中，你学会了什么,说给大家听，好不好, 四、明辨是非，认识升华
1、课件出示图，辨别图中的小朋友做得对不对，说说为什么,
j放学路上，小明与小伙伴们边走边踢球。
k红灯亮了，小红从人行横道通过。
l几个小朋友走在马路中央去上学。
五、夸夸同学，发红花
j夸夸咱们班自觉遵守交通规范的好同学。
k给这些同学发交通红花，并评出“安全小天使”。
六、
活动总结
关于勤俭节约活动总结初中家长会活动总结防范电信网络诈骗活动总结防校园欺凌活动总结阳光体育活动总结
通过这次安全课，同学们认识了交通信号灯，还懂得了行路的规定。为了我们的安全，让我们从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使，好吗,
小学生安全教育教学设计
教学重点:
1.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
2.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。
教学难点:憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
活动过程:
一、讲故事，导入新课
1(讲故事《狼和七只小山羊》(参见扩展
资料
新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单
)
学生分组讨论并回答
师:同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。可是，你们知道吗,并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情，请看～
出示图片《被骗的三个学生》
师问:你们猜猜会发生什么情况呢,
师追问:我们怎么帮助这三个孩子，才能使他们不上当受骗呢,
板书:不上当受骗
学生回答:(1、问问家人叫什么名字,2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的东西。4、不轻信别人的话。5、找警察叔叔帮忙。6、大声的喊叫等。)
师小结:仔细听、认真看，动脑筋想，识破坏人的诡计，不上当受骗。
过渡语:在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢,
二、学习课文，初步明理
1、读课文1、2、3自然段的内容
2、教师提问:
(1)张明在上学的路上遇到了什么人,
(2)这个陌生人对他说了什么，做了什么,
3、学生回答。
4、教师小结:张明不吃陌生人的东西，不跟陌生走，当陌生人强迫要带他走时，他大声呼救。回家后，还把这件事告诉了妈妈。
板书:不吃陌生人的东西 不跟陌生人走 大声呼救 告诉家长
学生读课文第4自然段内容
5、教师提问:
(1) 张明遇到的陌生人是什么人,
(2) 张明是怎么做的,
学生讨论并回答
6、教师小结:
张明遇到的是一个坏人，他把看到坏人的事告诉了老师，老师与派出
所取得了联系，抓住了坏人。(告诉老师 报警)
7、教师提问:
民警叔叔和老师是怎么夸奖张明的,
8、教师小结:在日常生活中，与陌生人交往时一定要提高警惕。
浙公网安备 33021202002483