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语文抽考答案宇华教育集团2015-2016学年上学期抽考答案初一语文（宏志班）一、积累与运用（30分）单项选择。（5*2分）1、B；2、C；3、A；4、A；5、A6、（8分）（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（3）问渠那得清如许？为有源头活水来。（4）、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。7、（5分）（1）（1分）《伊索寓言》（2）（2分）告诫人们对恶人千万不能心慈手软。（3）（2分）略（语句通顺，言之有理即可）8、（4分）（1）你只讲究个人卫生，而不讲究公共卫生（2）例如：①谢谢您的提醒②真不好意思9、（3分）略二、现代文阅读。（25分）（一）（15分）10、（4分）得知父母回家消息后，每天就兴奋得朝思暮想，急切盼望。见父母那一天，害怕雪大，见雪越下越大越揪心；高兴做好早饭后焦急地等待，在忐忑中兴高采烈去迎接父母。见到父母时，因太激动张嘴喊不出爸妈，酸楚委屈油然而生，忍不住哭出声来。11、（2分）原句文字照应前面喜旺“天天数日子”的生活，具体形象地写出了喜旺在漫长等待中那种朝思暮想急切盼望的煎熬，表现了留守儿童对亲情的渴望。删去后则无法表达出这样的效果。12、（4分）第①段描写雪，表现了喜旺的沮丧害怕心情；第③段反衬了喜旺心情的高兴，暗示了希望心情可能发生的变化；第⑥段以雪越下越大，写出喜旺的心越揪越紧。以雪景衬托人物心情，表现喜旺盼望父母的急切心情，表现了留守儿童对亲情的渴望。阅读材@料13、（2分）.动作细节和神态描写生动地表现出父母盼望回家见到亲人见到儿子的急切心情；喜旺看父母望自己时陌生的感觉，一方面表现了喜望的失落感、心酸感，另一方面也深刻表现出三年父母未回家，父母和儿子心灵上的陌生感。（任意一点即可）14、（3分）留守儿童问
题
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是中国的当下存在的普遍现象，外出的父母为了生存，为了给孩子更好的生活和教育条件无奈背井离乡，户口入学等诸多现实问题又只能让留守的儿童无奈地留守家乡。这种空间距离逐渐会演变成亲人间的情感距离、心理距离。就像文中的喜旺，独自留守中盼望父母回家，可回家的父母居然不认识自己，和自己形如陌路。这就是中国当下留守儿童问题的两难境地，谁也没有办法解决这个两难问题。（抓住“普遍现象”、“难以解决留守儿童问题”等，言之有理即可）copyright1daba.com（二）15、“我”在邮局遇到两角钱的难题时，一个男孩子主动帮助了“我”，令“我”感动难忘。（2分，大意相同即可）16、示例：①“他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜”，通过外貌描写点明男孩子生活的艰辛，以更好地表现他内心的善良。②“他的眼光里流露着犹豫的眼神，抿着嘴，冲我似笑未笑的样子”，通过神态描写表现出男孩子既想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。③“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子”，通过动作描写变现男孩子此刻的矛盾心理。（任选其中两种进行分析即可给分）（4分）17、“干净透明”是指男孩子内心纯洁，待人真挚。（大意相同即可）（2分）18、帮助别人并得到别人的肯定与尊重（1分）是快乐和自豪的（1分）。19、男孩子在“我”最需要帮助的时候帮助了“我”；（1分）男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了“我”；（1分）男孩子的举动提醒“我”面对一些举手之劳的事情，一定要伸手帮助他人。（1分）三、文言文阅读。（12分）20（2分）．①曾经；②渐渐；③有的人；④消失21（4分）．①（仲永的父亲）每天牵着仲永四处拜访同县的人，不让仲永学习。②现在那些不是天生聪明，本来就是普通人（的人），又不接受后天的教育，能成为一个普通的人就为止的吗？22．（3分）时间；三个；不受之人。23．（3分）略四、作文（50分）项目类别内容语言结构书写一类(36—40分)思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出文从字顺，语言准确生动，表达好结构严谨，层次清楚字体工整，书写规范，卷面整洁二类(30—35分)思想感情健康，内容具体，中心明确文从字顺，表达较好结构完整，层次比较清楚字体工整，书写规范，卷面较整洁三类(25—29分)思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确语言通顺，病句少结构基本完整字迹清楚，有少量错别字，少量涂改四类(20—24分)思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确语言基本通顺，病句不太多结构不够完整字迹潦草，错别字较多五类(19分以下)思想感情不健康，内容不具体，中心不明确语言不通顺，病句多结构不完整字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁
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