最新人教版九年级语文《杞人忧天》学案与答案

7PAGE\*MERGEFORMAT#《杞人忧天》学案（-）比较阅读下而篇文言文，完成小题。【甲】杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所带，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰："天，积乞耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠耶？"晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步駅蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。【乙】沈屯子多忧沈屯子入市，听唱书，至杨丈广①被国柳城，内乏粮，外阻救，蹙然兴叹不已。友拽之归，日夜忧念不置，曰：“文广国困至此，何由得解？"自此悒悒②成疾。家人因劝出游，以纾③其意。忽见负竹入市者，则又念曰：“竹末甚锐道上行人必有受其刺者。”归忧益重。家人为之请巫。巫曰：“稽冥籍④，若来世当轮回作女人。所适⑤夫麻哈回也，做甚陋。'‘沈忧病转剧。亲友来省者慰曰：'‘善■自宽，病乃愈耳。”沈曰："若欲吾宽，须杨丈广囤解，负竹者归家，麻哈回作休书见付乃得也。”（选自明代刘元卿《贤奕编》）【注】①杨文广：北宋名将。②悒悒yi：闷闷不乐。③纾：解除④冥籍：阴间的书簿。⑤适：侍奉，这里是''嫁”的意思。选出下列加粗词解释错误的一项（）因往晓Z（告知，开导）其人舍然大喜（同“释”，解除）日夜忧念不置（位程）归忧益重（更加）选出下列句子断句正确的一项（）竹末甚锐道上/行人必有/受苴刺若竹末甚锐/道上行人/必有受英刺者竹末甚锐/道上行人必有受/其刺者竹末甚锐/道上行人必有/受苴刺者用现代汉语写出下列句子的意思。（1）天，积气耳，亡处亡气。（2）亲友来省者慰曰：善自宽，病乃愈耳。【乙】文中沈屯子的“多忧”，是不必要的担忧呢，还是居安思危？结合你对【甲】文"杞人忧天”寓意的理解阐述看法。（二）阅读下面文言文选段，完成文后问题。【甲】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：''天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？"其人曰：''天果积气，日、月、星宿，不当坠耶？"晓之者曰：''日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步趾蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。（选自《杞人忧天》）【乙】景公梦见彗星。明日，召晏子而问焉：“赛人闻之，有彗星者必有亡国.夜者寡人梦见彗星吾欲召占梦者使占之。”晏子对曰：“君居处无节，衣服无度，不听正谏，兴事无已，赋敛无厌，使民如将不胜，万民愆①怨，第星又将见梦，莫独彗星平！"（选自《晏子春秋》）【注释】①憩（dui）：怨恨。用“/”标出句子的停顿，限断两处夜者寡人梦见彗星吾欲召占梦者使占之。解释下列句中加点字①因往晓之（）②其人舍然大喜（）••③兴事无已（）④赋敛无厌（）••下而加点字与“有彗星者必有亡国”中的"亡”用法相同的一项是（）A.饭疏食B.闻之于宋君••c・其一犬坐于前D.好之者不如乐之者••下而加点的“而”的用法与“召晏子而问焉”的“而”相同一的项是（）A.学而不思则罔B.切问而近思••C.后狼止而前狼又至D.有闻而传之者••用现代汉语翻译画横线的句子（1）若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧英坏？（2）苑星又将见梦，奚独彗星乎！同样是而对“因为不必要或缺乏根据的事忧虑”的人，【甲】文中的“晓之者”和【乙】文中的晏子处理的方法却不一样。试结合短文 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 简要分析他们是怎样进行劝说的。参考答案：一、1.【答案】C【解析】c项，“日夜忧念不置（位宜）”加粗词解释错误。宜：放下，引申为“忘”。【答案】B【解析】注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还墓注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再矩，也宴断开。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：竹末甚锐道上行人必有受其刺者。译为:“竹竿梢头非常锐利，街上行人这么多，一定会有人被戳看剧看的/3•【答案】（1）天，不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。（2）亲友来探望他，安慰他说：“（你）要善于自我宽慰，病才痊愈。”【解析】注意自己确崔句子的賦分点，翻译时保证賦分点的落实，如此题中的"耳”“省”"愈”等词语的翻译，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固泄句式的翻译，如"亡”通“无”的通假字的翻译，如“天，积气耳”判断句的翻译。PAGE\*MERGEFORMAT#PAGE\*MERGEFORMAT#【爼师点睛】文詳文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一泄的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。4.【答案】示例：【乙】文中的沈屯子为过往的历史和虚妄的来世忧虑，和这位"杞人”的忧虑是极苴相似的。惟有看到竹末尖锐怕不小心刺到行人，算是居安思危吧。【解析】结合甲文的内容来回答乙文的问题。这也是对文言文要点的提取概括。首先要理解好两篇文言文,扫清文字障碍，疏通文意，这是归纳概括的前提和基础。看懂甲文中“杞人”的忧虑是庸人自扰，毫无根据地瞎担心。这与乙文中的沈屯子为过往的历史和虚妄的来世忧虑如出一辙。【参考 译文 精卫填海译文妙法莲华经译文画山水序译文醉翁亭记一句一翻译译文三门记释文及译文带拼音 】【乙】沈屯子与朋友一块来到集市上，听说书人说到："杨文广羽困柳州城中，里面缺少粮食，外面的援兵被阻挡”时，他立时紧皱眉头，站在一旁唏嘘不已。朋友把他拉回家中，他竟日夜不忘此事，口中不住地念叨着：“文广被困在那里，怎么才能解脱呢？”竟因此忧愁得生了一场大病。家里人劝他到外面走上，散散心，他就走了岀来。途中正好看见有人扛着一捆竹竿去集市上卖，他心中暗想：“竹竿梢头非常锐利，街上行人这么多，一左会有人被戳着刚着的，这该如何是好？”回到家后，他更忧郁了，世界上多忧虑的人像这样的吧。二、1.【答案】夜者/寡人梦见彗星/吾欲召占梦者使占【解析】本题考查文言断句的能力。做“断句题"要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根擔文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有；语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话的意思是：昨夜，我梦见了彗星，我想召占梦的人来占谊个梦。可以根据句意邃行停顿。【答案】①告知，开导。②同“释”解除、消除。③停止。④满足。【解析】本题考査重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。“晓”在这里是“告知，开导”的意思。【答案】B【解析】“有彗星者必有亡国”中的“亡”解释为：使……灭亡。A项，“饭”是名词作动词,吃饭。B项,“闻”使……听到；C项，“犬”名词作状语，像狗一样；D项，“乐”当做乐趣。“亡”和“闻”都运用了使动用法，故选B。【答案】D【解析】“召晏子而问焉”的"而”： 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示然后。A项，“而”：但是，表示转折；B项，“而”：表并列：C项，“而”：表顺承；D项，“而”：表示然后。故选D。【答案】（1）你跨步、跳跃，每时每刻都在地上活动，为什么还要担忧地会陷下去呢？（2）弗星又将入梦，岂止彗星！【解析】文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也曼求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“若”“躇步跳蹈"“行止”“奚'□独"杲此题中的关键词语，一定要解释准确。【飲师点睛】本题考査的是理解并翻译句子的能力，解答时一立要先回到语境中，根据语境读僮句子的整体意思，然后思考命题者可能确左的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特姝句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。【答案】甲文中的“晓之者”是通过解释说理的方法，让杞人打消了顾虑。乙文中的晏子则通过批评警告的方式，提醒景公真正会导致亡国的原因。【解析】此题考査学生对文段的理解，注意二者的区别，结合：晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”可知晓之者是通过讲道理的方式，让杞人明白。而晏子：“君居处无节，衣服无度，不听正谏，兴事无已，赋敛无厌，使民如将不胜，万民慰怨，葩星又将见梦，奚独彗星平！”是通过批评教育来让景公明白真正会导致亡国的原因。【参考译文】【乙】景公梦见彗星，笫二天，召来晏子来询问说：“我听说，有彗星岀现的国家一泄会亡国。昨夜，我梦见了彗星，我想召占梦的入来占这个梦。”晏子回答说：“君王的生活起居没有节制，缝制衣服没有限度，不听正确的意见，大兴上木没完没了，征收税賦贪得无厌，役使民力好像怕使用不尽，万民怨恨不满，苑星又将会出现在梦里，哪里只是彗星呢！”