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小学学生综合素质评价表.

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小学学生综合素质评价表.xxxx学生综合素质评价表学生姓名：班级：学校评价等级：一级指标二级指标实证材料自评互评师评总评道德品质遵纪守法1、学年内的班主任期末评语的原始证据 2、学生学年内的奖励或处分等原始记录 3、为集体争得荣誉的原始证据。关心集体诚实守信公民素质行为习惯1、言行、习惯、观察等方面的记录。 2、学校或班级劳动等的原始记录。 3、为同学、集体、社会等服务方面的证据。4、参加社会实践活动方面的记录。学会负责热心公益...

小学学生综合素质评价表.

xxxx学生综合素质评价表学生姓名：班级：学校评价等级：一级指标二级指标实证材料自评互评师评总评道德品质遵纪守法1、学年内的班主任期末评语的原始证据 2、学生学年内的奖励或处分等原始记录 3、为集体争得荣誉的原始证据。关心集体诚实守信公民素质行为习惯1、言行、习惯、观察等方面的记录。 2、学校或班级劳动等的原始记录。 3、为同学、集体、社会等服务方面的证据。4、参加社会实践活动方面的记录。学会负责热心公益实践能力情感态度集体荣誉1、体现爱校爱班具有集体荣誉感的事例。2、体现有学习欲望、能体验学习愉悦成功、热爱学习的表现。进取精神日常表现活动能力1、态度认真,按时完成作业或活动任务2、阶段性的学业水平考试与考查成绩3、班级以上各种比赛获奖记录或证据4、有自我反思的学习行为习惯。学习水平反思行为人文素养尊重他人在他人讲话时，能专注听，不打断对方说话，能尊重和理解他人。经常洗澡，勤剪指甲，勤洗手，衣着整齐简洁，有良好的卫生习惯。合理花钱，学会储蓄，不浪费，生活自理独立。卫生习惯学会自理合作精神乐于合作1、合作过程中表现记录。 2、与他人合作共同完成任务的记录 3、校本课程选修记录，出勤、活动记录尊重他人方法运用班主任签名学生签名小组成员签名说明：(1)综合素质评价基于学校每学期对学生发展状况的详实记录与评价。(2)主要参考依据作为评价的线索和提示,各班可在此基础上进行充实和完善,以体现班级特色。（3）评价结果分别为：A（优）、B（好）、C（合格）、D（等合格）评价时间：2016年1月

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老张师傅

20余年电工实际工作经验，目前在国企担任电工工程师

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分类：小学语文

上传时间：2022-11-20

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