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和田地区于田县2020年(春秋版)七年级上学期语文期中考试试卷(I)卷

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和田地区于田县2020年(春秋版)七年级上学期语文期中考试试卷(I)卷第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页和田地区于田县2020年(春秋版)七年级上学期语文期中考试试卷(I)卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共5题;共10分)1.(2分)HYPERLINK"/paper/view-549819.shtml"\t"_blank"(2017七上·呼和浩特期中)请选择划线词注音完全正确的一项()A.憔悴(cuì)    吝啬(lìn)   粗犷(kuàng)   应和(hè)...

和田地区于田县2020年(春秋版)七年级上学期语文期中考试试卷(I)卷
第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页和田地区于田县2020年(春秋版)七年级上学期语文期中考试试卷(I)卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共5题;共10分)1.(2分)HYPERLINK"/paper/view-549819.shtml"\t"_blank"(2017七上·呼和浩特期中)请选择划线词注音完全正确的一项()A.憔悴(cuì)    吝啬(lìn)   粗犷(kuàng)   应和(hè)B.着落(zháo)   攲斜(qī)    莅临(lì)      徘徊(huái)C.分歧(qí)     贮蓄(chǔ)   霎时(shà)     抖擞(sǒu)D.论语(lún)    黄晕(yùn)   逾矩(jǔ)      咄咄逼人(duō)2.(2分)HYPERLINK"/paper/view-257990.shtml"\t"_blank"(2015·咸宁)下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.协奏   磐石   孪生      看风驶舵    B.恣睢   荫庇   文绉绉   迫不急待    C.稽首   谰语   综合征   妇孺皆知    D.沉缅   寥阔   扶掖      心无旁骛    3.(2分)HYPERLINK"/paper/view-160105.shtml"\t"_blank"(2017·杭州模拟)下列各句中,没有语病、句意明确的一项是()A.靖江街道周六组织了“书香换花香”,市民们积极参加,大家一致认为这次活动很有意义。B.把握说明文的规律,是为了阅读时有章法可依,可提高阅读的速度和写作的经验。C.面对病毒肆虐、传染性疾病卷土重来的严峻现实,学者们普遍认为,人类生存方式是根本原因。D.我原打算介绍王飞向丁凯学习英语,没想到他已经离开学校,跟父母回老家去祭祖了。4.(2分)周密《观潮》一文选自他的()A.《武林旧事》    B.《齐东野语》    C.《蘋洲渔笛谱》    D.《浩然斋雅谈》    5.(2分)将1---4句填在横线上,顺序最恰当的一项是()这风,不大不小,不徐不疾,就像一双软绵绵的小手,抚摸着你的脸庞和额头,                          ,一起飞散到九霄天里去。(1)恨不得将自己化作一泓春水(2)轻轻的,柔柔的(3)使你感到舒心适意,飘飘欲仙(4)和着这妩媚温馨的天籁之风A.(2)(3)(1)(4)    B.(2)(4)(1)(3)    C.(3)(1)(4)(2)    D.(3)(2)(1)(4)    二、名著导读(共1题;共9分)6.(9分)HYPERLINK"/paper/view-1894398.shtml"\t"_blank"(2019九下·江都模拟)根据相关名著内容,完成习题。书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者;每读一本书就像遇到一位良师,似与圣贤对话,如同今哲低语,这种境界能使人忘记一切得失荣辱,拥有一份恬淡求知的心境。(1)根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的人物。作品文 段《名人传》当(A)出场的时候,他受到了群众五次鼓掌的欢迎。这在当时是至高无上的荣誉。因为当时对皇族的出场,人们也只是习惯地鼓掌三次,为此警察不得不出面干涉。《钢铁是怎样炼成的》保尔注视着走过来的(B)和那个士兵,心里非常乱,想不出主意。“怎么办呢?”在最后一分肿,他骤然想起了他衣袋里的手枪。《水浒传》(C)骂道:“奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事!且吃我一刀。”……将三个人头发结做一处,提入庙里来,都摆在山神面前供桌上。《朝花夕拾》(D)却决不如此。假如她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说,“好,再吃一块。我记着,看谁吃的多。”(A)________(B)________(C)________(D)________(2)阅读《西游记》选段,根据原著填空。行者看罢,回复道:“师父,那去处便是座寺院,却不知禅光瑞蔼之中,又有些凶气何也。观此景象,也似雷音,却又路道差池。我们到那厢,决不可擅入,恐遭毒手。”唐僧道:“既有雷音之景,莫不就是灵山?你休误了我诚心,担搁了我来意。”行者道:“不是,不是。灵山之路,我也走过几遍,那是这路途!”……行者道:“不可进去,此处少吉多凶。若有祸患,你莫怪我。”三藏道:“就是无佛,也必有个佛像。我弟子心愿,遇佛拜佛,如何怪你?”即命八戒取袈裟,换僧帽,结束了衣冠,举步前进。①请根据文段中的对话描写,概括孙悟空和唐僧的性格特点。②唐僧师徒在小雷音寺遇到了哪个妖怪?它有三样宝贝,请写出其中的一个。③现在全国上下都在“扫黑除恶”,有网友戏评《西游记》中也有雷人的情节 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 ,妖怪有没有“背景”就是不一样,请你说说此妖有何“背景”,最终是怎么被收服的?三、默写(共1题;共6分)7.(6分)HYPERLINK"/paper/view-1904738.shtml"\t"_blank"(2019八下·嘉兴期末)古诗文积累。(1)韩愈的《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是:________?________!(2)王维在《渭城曲》中说:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”而王勃的《送杜少府之任蜀州》中有两句诗的立意却与此相反,这两句诗是:________,________。(3)“歌吟总带忧民泪,颠沛仍怀爱国心。”这是河南巩义杜甫故居的一幅对联,说的是杜甫一生虽颠沛流离,却始终不改忧国忧民的本色。请联系《茅屋为秋风所破歌》,写出诗中最能表现诗人忧国忧民情怀的连续的两句:________,________。四、综合性学习(共1题;共10分)8.(10分)阅读下面的材料,按要求回答问题。材料:今年3月3日起,成都开始向随地丢垃圾、吐痰、便溺、损坏花草、跨越交通护栏、大声喧哗、擅自摆摊设点等“十不准”行为“宣战”,实行“十标准,十处罚”的首日行动。据了解,当日下午的巡查,执法人员共纠正近300例不文明行为,文明劝导200余人,处罚了21名不文明市民。(1)请你用一句话概括材料的主要信息。(限15字以内)(2)假如我们学校已开展了“十标准,十处罚”的宣传活动,但你看见仍有一些同学在采摘校园花坛里的花,你该如何劝说他们。五、诗歌鉴赏(共1题;共10分)9.(10分)阅读下文,回答问题浣溪沙·细雨斜风作晓寒①[宋] 苏轼细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花浮午盏②,蓼茸③蒿笋试春盘。人间有味是清欢。(注释)①苏轼贬谪黄州四年后再迁移汝州,罢汝州职,游南山作此篇。②午盏:午茶。③蓼(liăo)茸:蓼菜嫩芽。(1)词中“淡烟疏柳媚晴滩”中“媚”字别有风味,请结合诗句体味妙处。(2)细读全词,谈谈你对“人间有味是清欢”的理解。六、文言文阅读(共1题;共19分)10.(19分)阅读下面文言文,回答下面题目。口 技(节选)忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人,一桌,一椅,一扇,一抚尺而已。(1)解释划线词语。①曳屋许许声________②不能名其一处________③奋袖出臂________ ④群响毕绝________ (2)翻译下列句子:①中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作。②于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。(3)指出下面句子“虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。”使用了什么修辞手法,作用怎样?(4)最后一段在文中有何作用?你对全文有何感受?七、现代文阅读(共2题;共55分)11.(30分)阅读下面文章,完成下题。第十一筐青菜吴昌勇①这是陕西旬阳县吕河镇的险滩村。村里平展展的土地上,一大片时令蔬菜在阳光下泛着油绿的光。午饭过后,我戴着口罩走进村子。街道两旁的商铺大门紧闭,负责疫情防控的镇村干部,手持话筒沿街走过,他们嗓音有些沙哑。兴许是听见熟悉的声音,有住户推开窗子和他们招一招手。这就算是新年的问候吧,彼此用眼神道一声保重。②一天进村好几趟呢!一位当地干部说,这个时候,群众看见我们的身影,听见我们的声音,心里才安生。望着各家各户的门牌,村干部说,生活还得继续,日子总会回归平静,对不?正在村中走着,突然发现,在临近村道的一块菜地里,半蹲着一位老农。③黄色的胶布鞋,裤管沾着泥土,黑色的棉衣拉链敞开,抬起头的那一瞬间,额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。见到我们,他直起身子,握着满把青菜的双手在空中对碰了几下,新鲜的泥土从菜根处抖落。④摘菜哩?村干部远远打招呼。⑤他点点头,没吱声,继续忙活。随行的干部提醒了一句,注意防护啊。⑥老人又点了点头,依旧没吱声,回头友善地望着我们。⑦这几天还能上街卖菜?我问。⑧不卖!不卖!这菜不卖!他一口气重复了三遍,很着急的样子,生怕造成误会。⑨这青菜,我送人呢!他补了一句。⑩见我没做声,他索性从园子里走出来,站在离我不远处的田坎上,掰着指头数了数:整整第十天了!⑪这菜到底送到哪儿?安全吗?接触了哪些人?一长串的问号在我脑子里打旋儿。⑫村干部隔着口罩喊话,说说嘛,没事,你说说嘛。原来,他的女儿是一名护士,就在离家不远的吕河中心卫生院上班,这些日子正在护理患者,已经十几天没有回家。尽管女儿闲下来的时候,总不忘向家里报一声平安,但是他和老伴依旧惦念。女儿反复叮嘱:待在家里别出门,照顾好自己……顿了顿,他反问道,可哪有不惦记儿女的父母呢?老两口心里发慌,于是就想出这个法子。每天从自家菜园摘一大筐青菜,推着小车送到女儿所在的医院门外——想给医院尽点力,是真的;想女儿,也是真的。⑬怕医院不要,担心这菜不卫生,他就在筐子里写了一个纸条,告诉医院,菜是自己种的,新鲜着呢。⑭女儿知道吗,知道你每天送菜吗?我问。⑮没说,怕她担心俺老两口,纸条落款我写着“老菜农”。头天送菜,我和老伴站在街边,看见保安从院子里走出来,看见筐子里的菜,又返回身,好像在打电话请示汇报。我担心他们不敢收,急忙穿过大街,给保安解释,我就是附近的老菜农,我报了自己的姓名和地址。他们怕冷落了我的一番好意,就收下了那筐青菜,还给我鞠了个躬!⑯这点东西不值钱,是我和老伴的一点心意,只想让那些和我女儿一起忙碌的医生护士们能吃到一口自家园子的青菜。老人诚恳地说。⑰已经送出第十筐青菜了。加上今天的,就是第十一筐了。老人补充道。⑱我一时间不知说什么好。要不,我们搭把手,一起将今天的筐子装满吧!我提议。⑲老人一边装菜,一边念叨,把自己的小日子过好,就是为国家添把力不是?等春暖花开,疫情过去,我和老伴要和女儿一起高高兴兴地吃一顿团圆饭。我得跟她说说,你在医院忙活的那段日子,大家伙儿和我们一样,在医院外面给你们加油鼓劲呢。那个下午,在暖暖的春光里,第十一筐青菜就这样装满了。⑳我们站在菜园边,一起目送着老人,看着他推着独轮车,载着满满一筐青菜,渐行渐远……(选自《人民日报》,2020年2月17日20版《大地》副刊)(1)阅读全文,以“我”为陈述对象,完成下面的表格。情节故事内容开端“我”和村干部进村开展疫情防控工作,遇见“老菜农”。发展①高潮②结局“我”被“老菜农”感动并帮忙装菜。(2)文章第①段有何作用?(3)从人物描写 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 的角度,赏析文章画线句。黄色的胶布鞋,裤管沾着泥土,黑色的棉衣拉链敞开,抬起头的那一瞬间,额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。他直起身子,握着满把青菜的双手在空中对碰了几下,新鲜的泥土从菜根处抖落。(4)联系上下文,分析下面句中加点词语的表达效果。他索性从园子里走出来,站在离我不远处的田坎上,掰着指头数了数:整整第十天了!(5)结合文章,谈谈你对题目《第十一筐青菜》的理解。(6)最近在新闻中经常会听到“共克时艰”这个词语,意思是共同克服时下的艰难。本文哪些情节或者细节体现了这个词语的内涵?请分条表述。12.(25分)阅读《纽扣的方向》,完成文后的题目。我匆匆穿过潮湿阴暗的街道赶往医院,坐在了母亲病床旁边。母亲灰白的头发梳理得一丝不乱,双眼闭着,但不时微微颤动,仿佛正想着心事。我望着她暗忖:“母亲是否知道我来了?是否知道我是她儿子?”我把手伸到大衣的襟下,摸到一颗缝在里子上的旧纽扣,就在我胸口的上方。它是棕色的,扁圆形。关于这颗纽扣的来历,一切恍如昨天。我们一家四口住在美国东部一座大山深处,过着勉强温饱的生活。我儿时满脑子幻想,总觉得不该待在这地方,一有机会就逃跑,但无非跑进深山或沿着河流走到下游去。不过,这阻碍不了我,有一次,我因为觉得在家里受到了冷落,又逃跑了。这次我跑进了树林。我这么做,就是天真地要让母亲知道她不对,要让她难过。我在树林里又冷又饿,只好在寒夜的月色中跌跌撞撞地奔回家。但母亲不见了,她这时应该在家的。火炉熄了,屋里很冷。我奔出门口,在坚实的泥地上绕屋跑了一圈。接着,我沿河边朝400米外一位邻居的家跑去,沿途不断有又尖又硬的灌木枝条抽打着我的脸。“孩子,你妈妈不在这里。她白天来过,没说什么,只把你妹妹留下,就匆匆忙忙跑了。”“跑了?为什么?她怎么可以这样对我?”也许母亲早就想逃离这个地方。毕竟,她在家里有什么好做的呢?这里没钢琴,也没谁懂得欣赏她那动人的歌喉。可她为什么竟把我一个人丢在这儿?我走到岸边,捡起几团泥巴扔到河里,扔向柳树。这时,我看见有棵柳树上挂着母亲的一件旧外衣。一个念头如闪电般划过脑际:母亲跑了,跑到河对岸的肯塔基州去了!我朝四周不停地大喊:“妈妈!”直到声嘶力竭。我走到那件外衣前,觉得它是母亲已离弃我的象征,把它扯了下来撕碎,扔在地上使劲用脚踩。有一颗扁圆形的棕色纽扣脱落在了我手掌上。最后,我把那外衣抛到了河里。回到家,我不想进屋,便去马棚找了张给马盖的破烂毯子,裹住身体坐下,希望这毯子能帮我抵御寒夜的潮湿冷风,融化结在心头的冰。第二天早晨,我还在那里守着。晨曦徐徐越过山脊照到山谷里了,我看见母亲沿着泥路朝着房子走回来,身上的披肩和头上的红发泛着金光。她走路姿态优雅,我们谁都比不上。母亲见到我时一言不发,我看得出她在生我的气,怪我昨天的出走。炉火生起了,屋里渐渐暖和起来。我悄悄走进厨房,坐在屋角的木柴箱上。母亲说话了,她说上游有个妇人病了,她曾去帮忙。“可我在河岸上看到了你的外衣。”“我的外衣?我把它给了邻家的女孩穿。我有披肩,她却连外套都没有。你知道,她身体不是很好……看来她并没把衣服穿回家去。”母亲看着我,知道我正在想什么———她昨天离家出走了。她缓缓地说:“坚强的人是不会逃避困难的。但如果前面有美好前程,他们会去追求。”母亲给我端来早餐,有饼干和熏猪肉。我知道她原谅我了,可我始终没告诉她我曾怎样对待她的那件外衣。岁月流转,此时我坐在洁白的病房里,握着母亲的手,手指轻抚着大衣内那颗纽扣。我这辈子曾经几千次要逃避困难,但只要摸摸这颗纽扣,逃避的念头就立即打消了。我紧捏着纽扣,心里知道:母亲无论要往哪里去,总会知道自己的方向。(1)【理思路】认真阅读文章,在下面空白处补全情节:逃进树林,无奈回家→  ____________ → ____________→回到马棚,用毯御寒→  ____________ 。(2)【揣心理】文中划线处“融化结在心头的冰”表现了“我”当时怎样的心理?(3)【品环境】文中两次写到炉火,请找出相关语言,并分别指出它们的作用。(4)【析形象】结合小说情节,简要分析母亲这个人物形象。(5)【明主旨】结合文章内容,谈谈你对题目“纽扣的方向”的理解。八、命题作文(共1题;共5分)13.(5分)作文。请以“幸福就在身边”为题写一篇作文。要求:①要有真情实感,不得抄袭;②除诗歌外文体不限;③60 0字 个人自传范文3000字为中华之崛起而读书的故事100字新时代好少年事迹1500字绑架的故事5000字个人自传范文2000字 左右;书写要正确、 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 、美观。④文中不得出现真实的地名、校名和人名参考答案一、选择题(共5题;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、名著导读(共1题;共9分)6-1、6-2、三、默写(共1题;共6分)7-1、7-2、7-3、四、综合性学习(共1题;共10分)8-1、8-2、五、诗歌鉴赏(共1题;共10分)9-1、9-2、六、文言文阅读(共1题;共19分)10-1、10-2、10-3、10-4、七、现代文阅读(共2题;共55分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、八、命题作文(共1题;共5分)13-1、
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分类:初中语文
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