张格庄中心小学工作报告2016.12

张格庄中心小学工作报告学校基本情况介绍烟台市福山区张格庄中心小学新校区由政府斥巨资1600多万元兴建。新校区占地30余亩，建筑面积约6500平方米。现在校学生265名，5个教学班。25名教师，教师平均年龄45.4岁，55岁以上的老教师7人，占比为28%。张格庄中心小学校园主体建筑是教学楼——通慧楼、综合楼——通博楼、餐厅三栋楼体。学校设有音乐、美术、科学、综合实践、烹饪、微机、录播等教学专用功能室。有150多平米的功能齐备的缤彩厅，为孩子集体活动提供了室内大舞台。校园北侧是由张格庄镇政府筹资140多万元兴建的高规格阳光体育场，环形塑胶跑道长250米，内有篮球、足球场，观众席可容纳600人，东面是健身设施。学校各项设施齐备，为学生全面发展打下了坚实的基础。本年度我校通过验收，成为山东省第三批学校安全文化建设重点研究基地，并被授予烟台市体育特色学校。学校安全“三个清单”代表福山区教体局参加烟台市展评获得小学组第一名；我校的心连心工作在区教体局考核中获得教育系统第二名；我校的女子足球队获得福山区首届“区长杯”足球联赛小学组第一名，并代表福山区参加烟台市第二届“市长杯”足球联赛获得第五名；在福山区组织的中小学三人制篮球联赛中我校男子篮球队获得第二名；在福山区组织的中小学生体质健康抽测中获得小学组第三名。2016年度，我校多名教师先后荣获市优秀教具教研成果奖、市优质课程资源课一等奖、市小学实验教学优质课、市德育优秀课例教学比赛一等奖等荣誉称号；同年9月，路霞老师的课例被评为山东省“一师一优课，一课一名师活动优课。2016年度工作总结本年度学校各项工作按照区教体局的指示精神，在镇党委、政府的大力支持下，坚持“以人为本，促进学生全面发展；打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，进一步转变教育观念，以科研兴教为先导，以提高教学质量为中心，以抓好安全工作为重点，各项工作齐头并进，努力营造学校有特色、教学有特点、学生有特长、人民满意的现代教育氛围。现将近期的工作情况总结如下：德育工作根据教体局关于学校德育工作建设的指示精神，张格庄中心小学结合2016年度德育特色建设实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 的要求，积极探索，稳步推进，以创建“福山区德育特色学校”为契机，以德育“传承根文化·情系张格庄”建设为抓手，加强德育特色办学的力度，使学校的德育工作在办学过程中逐步显现出来。一、全员参与分工合作创建德育特色学校确定以“张格庄的根文化育人”为学校德育工作总抓手后，以育人为根本，紧紧依托教科研，实行科研与办学一体化，走内涵发展的特色建设之路，丰富根文化的内涵。在实施过程中，要求全校教师人人参与，个个研究，努力彰显学校的德育工作特色。学校充分挖掘德育资源，继续开展分年级采取“走出去”——参观、学习、体验；“请进来”——励志讲座、专题报告等形式实践。继续把握整体推进、分步实施，注重继承与创新相结合、科学精神与人文精神相结合、发展共性与突出个性相结合，面向未来、与时俱进，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力、又有深厚底蕴和鲜明特色的和谐的德育工作。二、完成了德育特色校本教材的编写工作全体教师集思广益，协同共进，在各处室的大力支持下，由政教处、办公室牵头，将德育资源有效整合，围绕“人性之根——善”、“环境之根——熏”、“文化之根——学”、“实践之根——行”四个单元，历经一年终于完成了后两个单元编写，并于9月份修订印刷了内容充实、体例完整、符合儿童需要的，比较完善的根文化校本课程——《传承根文化·情系张格庄》，深受学生和家长的欢迎。三、打造了全新的校园“根文化”我校于五月末完成了校园文化墙建设，内容以“追根传承超越”为主题，发掘“根文化”的“勤”与“钻”的精神，上面为富有时代感的“福山精神”——“崇文、尚德、创新、奋进”。学校不断完善校园“根文化”，体现张格庄中心小学特色，完善班级文化建设、走廊文化独具特色。五月底投入近四万元还完成了教学楼——“通慧楼”大厅文化墙建设，并在校园西栅栏北侧安装了8块关于国家非物质文化遗产——下官的抬阁、本土特色佛教文化——国路寺等宣传栏；南侧安装了航天英雄王亚平、书法大家权希军等8块张格庄名人奋斗历程的写真栏，并完成了楼名、路名、楼体墙标语的征集、安装工作。暑假中学校又联系张格庄镇政府再次投入资金，完成了法德文化教育基地建设，并挂牌成立了“张格庄中心小学法德文化教育园地”。为开展各项德育活动做好了保障工作。四、积极开展德育系列活动我校一直非常注意将德育教育工作渗透到学校工作的各个环节，学校处处讲德育，处处做德育。1、今年一月份我校把综合实践课堂搬进了张格庄镇“大樱桃博物馆”，6月30日我校四五年级的学生又走进了“烟台农博园”开展“追根求源”活动，让综合实践课走出了校园，走向了社会，开拓了学生的视野，增长了社会知识。2、四月份学校举行了“根系好书笔墨飘香书韵悠扬”经典诵读和第二届图书漂流活动，全体师生一起荐书、读书、换书，形成了争做读书小明星的良好氛围。3、五月份，学校集体组织四年级的学生走进了门楼小学地震体验馆，亲身体验地震发生时带来的环境变化，通过学习掌握了自救自护的知识和能力；同期区政府和教体局共同举行的福山区第一届“区长杯”足球联赛，我校女足勇夺女子小学组第一名，并且在暑假中代表福山区参加了烟台市“市长杯”比赛获得全市第五名。4、六月份学校成功举办了美国欣欣教育基金会倡导的读书、绘画脚本大赛，六月份在学校缤彩厅举办了美国欣欣教育基金会倡导的“根在这里精彩有你”2016校园文化艺术节，艺术节上各班级进行了读书、绘画脚本大赛，全体学生人人参与，学校对表现优异的班级和学生同时进行了表彰。18日我校参加了教体局小学教研室在文博园举行的“根系樱乡，精彩绽放”义卖活动，我校教师和学生积极参与，拿出了自己的作品进行拍卖。我校的樱桃罐头、面塑、纸花、寿司等作品深受社会各界人士的欢迎。师生作品早早销售一空，最后拍卖所得1600多元无偿捐赠给了需要帮助的困难学生，学生既得到了锻炼，又献出了自己的爱心，一举多得。五、扎实开展少先队常规活动我校的少先队工作一直有序开展，每学期初都按照 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 举行隆重的开学典礼，每个学年初都进行大队委的竞聘。严格按照德育工作计划每月定期开展各项活动，举行重大纪念日庆祝活动。1、2015年元旦我校举行了以诵读为主要内容的“读经典美文做儒雅少年”元旦庆祝活动，2016年元旦举行了以才艺展示为主要内容的《同根同台秀风采同心同乐庆元旦》活动。2、3月份学校开展了学雷锋活动，通过讲雷锋故事、做好人好事等践行雷锋精神。3、4月的“读书月”期间，学校举行了“根系好书笔墨飘香书韵悠扬”经典诵读和第二届图书漂流活动，全体师生一起荐书、读书、换书，形成了争做读书小明星的良好氛围。4、5月学校以劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动。今年的劳动节，我校还举行了“我是劳动小能手”劳动技能比赛，根据不同年级开展不同比赛内容，一年级整理书包，二年级系鞋带，三年级叠衣服，四年级钉纽扣，五年级擀饺子皮比赛。5、为纪念抗战胜利70周年和庆祝中华人民共和国建党66周年，我校举行了“红歌飘九月歌声颂祖国”唱红歌比赛活动。今年是红军长征胜利80周年，我校在9月到10月间开展了以“长征精神”为主题的系列活动，包括“传承长征精神争做美德少年”开学典礼、收看《“接过前辈的旗帜”开学第一课》、集体观看了长征题材电影《万水千山》、通过校园广播系统播放长征主题音乐，在音乐课上学唱长征歌曲以及观看了中央庆祝红军长征胜利80周年大会直播等。10月21日上午10点，我校全体师生又观看了中央庆祝红军长征胜利80周年大会直播，福山电视台还对本次活动进行了采访。6、开展“四德教育”活动，争做“美德少年”。今年上半年，我校将“四德教育”融入到学校的各项活动中。并在四月到六月进行了“四德之星”的评选活动，全校200多名学生，有80多人获得了“四德之星”的荣誉称号。我校还设立了“四德之星”榜，将每月的“四德之星”照片进行张贴，让同学们向“四德之星”学习。教学工作本年度我校在区教体局研训中心的关心和指导下，抓常规管理，重教师个人专业化成长，育全面发展个性化人才，以实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教师的共同努力，基本完成了各项任务，现将教学工作汇报如下：一、重视业务学习，提升教师的专业理念。1、倡导教师树立终身学习理念。俗话说“逆水行舟，不进则退”，作为教师必须树立终身学习的意识。本学期，我们一如既往地把教师的业务学习放在一个重要位置来抓，旨在通过业务学习提升教师的专业理念，培养具有创新型思维的教师群体。我们采用集体与自学相结合的办法，认真学习各科教研员推荐的文章，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更加有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。我们学校每周二语文教研，每周四数学教研已经形成常规，各学科的业务学习也利用每周的教研时间进行。开设“你我共读”环节。在平日自学中，分管主任精选文章，写上批注和推荐理由。每次学习时，由一名教师阅读自选的推荐文章，结合教学实践谈体会，大家一起讨论，并写上各自的学习体会。轮流进行，每人都参与，教研组长将材料搜集存档，需要时可用再拿出反复读。2、各学科利用好专刊学习，不断提高自身理论素养。语文方面，我们订购了《小学语文教师》《小学语文教学》《教学月刊》，另外本学年我们继续学习管建刚的《我的作文教学革命》。要求全体语文教师在分管主任的带领下每周一次集中学习，每次的学习内容记录在专用笔记本上。数学方面，我们学习了教研员推荐文章。并且订齐了《小学数学教师》《小学数学教育》《中小学数学》等刊物，供全体教师学习。老师们在学习中不仅留下学习笔记，而且针对学习内容展开讨论，畅谈自己的体会与收获，分享所悟，共同提高。英语教师除了阅读教研员推荐的《中小学外语教学》中的必读文章外，还对其余的文章进行有选择的阅读，并且对有价值的观点或者案例进行摘抄，丰富自己的理论知识，也学习借鉴优秀教师的优秀做法，以期提高自身的素质。除此之外，我们学校要求所有年轻教师学习《布鲁姆掌握学习论文集》，并认真做好学习笔记。3、学校注重教师外出培训，理论实践共同提高。学校重视教师专业培训，为教师提供成长的机会。今年4、5月份我校积极筹措资金，先后派送路霞老师和于晓红赴杭州参加英语、综合实践学科的“千课万人”观摩学习。校长除了筹措资金供教师积极参加教体局组织的培训外，我们还利用欣欣教育基金会这个平台，每年暑期参加基金会组织的全国欣欣小学英语和计算机教师培训。今年暑期，我们学校将派送6名教师分别参加欣欣基金会在吉林、湖南、兰州组织的小学信息技术和英语培训。通过不同渠道的外出培训增长了老师们的见识，他山之石可以攻玉，老师们结合自己的教学，在思考中前行，在实践中锤炼，不断得到进步和提高。4.理论指导实践，各学科教学异彩纷呈。2016年6月栾金光老师制作的学具荣获全市优秀教具教研成果奖；张廉波、孙继娟、王文刚、梁丽君、张凌波、老师分别取得烟台市数学、体育、科学、语文优质课程资源课一二三等奖；9月，肖振华老师取得烟台市小学实验教学优质课；9月，路霞老师的课例被评为山东省“一师一优课，一课一名师活动优课；”11月，烟台市小学书法学科德育优秀课例教学比赛在莱山区举行，我校王妍丽老师代表福山区乡镇组教师参赛，取得一等奖的优异成绩；在12月区教研室举行的各学科的优质课比赛中，我校教师积极报名参加，王妍丽、肖振华、王守利老师分别老师取得了区语文、数学、班会优质课。二、重视教学研讨，推进课程改革的实施。教研活动的开展是提高教师业务能力的主要渠道，如果说业务学习为老师们储备了丰富的理论知识，那么课堂教学就是实战场，教师通过课堂教学及时发现自身存在的不足，然后学习改进，反思提高。学期初，我们每学科教研组长制定了教研计划及配档安排，学期中，各分管主任和教研组长按照配档安排认真组织教研活动，并且留下详细的教研记录。老师们通过教研活动深入别人的课堂，跟自己的课堂形成对比，取人之长，补己之短，从而不断完善自己，走向提高。在学校总体教研思路的带动下，各学科教研活动开展地如火如荼。数学学科：除了继续开展传统的“人人奉献一节课”活动，还积极学习教研员推荐的三节观摩课，并在数学组展开了学习和追问。在这一项活动中，数学老师们还认识到只执教一个年级，对知识不能系统掌握，出现断层，把握不住重难点。好多老师希望能够实现大循环教学。我们学校合校后已经对数学学科任课进行了小范围的调整，下一步，我们要向大循环的步伐迈进，让老师们了解教材的衔接，更好地驾驭和使用教材，从而提高数学整体教学。语文方面：我们以“我看语文优质课”语文主题教研沙龙为抓手，通过观看优质课，让老师进行记录，在教研组内深入扎实评课，每位老师都留下了自己的感悟和体会，之后将学习所得迁移到自己的课堂上。作文教学是语文教学中的重中之重和难中之难，在深入学习了管建刚的系列作文教学著作之后，我们将理论联系实际，本学期语文教研为“作文教主题教学”，我们分别推选了杜静老师、王守利老师和刘春梅老师率先执教了作文公开课。每位老师的教学理念都折射出了管建刚老师的作文教学思想，教学设计都有着独到之处。英语学科：本学期，英语学科按照学期初教研工作布置的任务，按部就班做好各项工作，重点进行了语音自然拼读的教学探索，到目前为止26个英文字母的发音已经教授完，学生人手一套字母卡片，对于简单的符合发音规律的单词大部分学生能够做到听音能写，见词能读，为后续的语音教学及英语学习打下了坚实的基础。另外，我们学校的路霞老师在全区做关于绘本与语音教学相结合的示范观摩课，姜朝霞老师的语音片段教学在全区获得一等奖，这些都说明我们的英语教学工作是扎实开展的。综合实践方面，在端午节来临之际，于校长执教校长公开课“学习包粽子”，带领学生在感受民风民俗的同时，亲自动手体验“包粽子”，全体空课教师参与这节听课活动，并且加入了学习包粽子的行列，跟学生一起体验了一把动手实践的快乐。课后学生们品尝了自己的劳动成果，并精心挑选了精品送到敬老院，与老人们共庆端午。三、扎实开展科研，融入教学工作的点滴。精心计划用心总结，课题研究融入日常教学过程。在“十二五”课题顺利结题之后，今年我们又积极申报了两项“十三五”课题，每个课题组都做好详尽可行的计划，课题组成员在研讨日研讨时，把自己在实践教学过程中与课题研究有关的困惑与收获进行交流，通过研讨总结经验与教训，及时把教研的成果纳入课堂，提高了课堂效率。今年6月，我校王妍丽老师被评为“烟台市‘十二五’规划课题研究先进个人”。四、开展多彩活动，夯实教学实效的落实。1.读书盛会滋养师生心灵。我们学校一直以来把“书香满校园，读书益人生”作为办学理念之一，把“打造书香校园”作为学校的特色活动之一。学校每学年都会根据《福山区教育体育局关于开展中小学读书活动的通知》，确定学校的读书主题，通过开展形式多样的读书活动，丰厚师生的文化底蕴，引领学校的发展。为了将读书活动开展得更加富有趣味性和灵活性，从2015年开始我们借4月23日“世界读书日”的契机，将4月份定为本校的“欣欣读书月”。今年“欣欣读书月”，我们就举行了“教师捐书荐书”、“图书漂流”、“制作读书手抄报或书签”、“学生演讲和讲故事比赛”、“读后感征文大赛”、“我的校园征文大赛”、“欣欣儿童画脚本大赛”七大读书盛事。学校的系列读书活动，得到了美国“欣欣教育基金会”的大力支持，今年基金会给学校邮寄来价值1998元的学习用品，用来奖励“欣欣读书月”中表现优秀的学生和班级。4月21日我们在宽敞明亮的阶梯教室，举行“教师荐书、学生演讲（讲故事）暨第二届图书漂流活动”。这一活动得到了福山区电视台的高度重视，电视台的记者把本次活动全程录像，当晚在福山新闻播出，5月18日又在“新韵张格庄”做专题播出。“欣欣读书月”系列读书活动的开展，把我们的读书活动推入一个新高潮，我们也会借着活动的成功举办，进一步深化读书活动，让师生人人喜欢读书，人人热爱读书，人人享受读书，让读书真正成为每一个师生的自觉习惯，让我们的校园“笔墨飘香、书韵悠扬”。2.“欣欣月刊”印证成长历程。为了加强学校宣传，教务处、教科室和大队部一起，创办了我们学校自己的宣传阵地“欣欣校刊”，每月一期。栏目版块和内容的征集都从师生中来，可以刊登师生优秀的读书笔记，日记作文，以及学校开展的各种活动，发给各班和有作品的学生，逐步发放给家长。让家长和社会一起了解我们的学校。既对学校工作进行了宣传，又极大激发了师生的读写热情。回首一学年的工作，我们逐步提高教研质量，形成专业研究氛围，力求向课堂教学要质量，开展多样活动为教学工作保驾护航。今后我们还会一如既往扎实教学，合理调配教师任课，群策群力，立足本校实际，完善各项工作，大胆改革，锐意创新，努力走出有特色的教学之路！安全工作我校在上级部门的关心与指导下，认真学习贯彻加强学校安全工作的有关文件，以打造“平安学校”为重中之重，提高全体师生素质为主旨，避免了各类事故事件的发生，从而使我校安全工作又上一个新台阶。在工作中，我校以“再学习促进再教育，再落实力保再细化”为重要策略，只要上级所发的有关文件，我校总是在第一时间进行学习，并且严格按照文件精神对我校安全工作进行认真再自查，进一步狠抓了各项防范措施的落实，确保不发生任何安全责任事故，巩固近年来学校安全工作方面取得的好成绩。因此，每学期开学、重要活动以及关键节日，“再学习，再落实”就成了我校安全工作的关键词。一、强化领导，对安全工作再认识学校安全工作事关重大，直接影响到师生生命安全和国家、个人财产安全。我校把安全工作作为学校各项工作的头等大事和一项重要政治任务来抓。使得我校安全工作校园全覆盖，并切实贯彻于教育教学工作中，强化抓教学必须抓安全的意识，同时制定了详实的有实际操作性的《安全风险清单》、《安全风险责任清单》、《安全隐患整改清单》，全员参与，人人有责，责任到人。经过区教体局安全办柳玉伟主任的指点，再加工，我校编写的这三份清单不但代表福山区参加了烟台市责任清单的展评，同时还受到了市教育局宋局长的好评。在具体工作中，我校从开学第一天就强化安全意识，将安全工作作为学校的头等大事。全体教职员工牢固地树立起安全意识。所有教职员工在做任何事情之前，开展任何活动以前，对事情或者活动的安全性进行必要的考虑。树立“安全就是质量，安全促进发展”的意识。二、宣传发动，对安全知识再学习每学期开学以及每个重大的活动，我们都要对安全知识进行再次学习与落实。把学校安全工作分解到年级、班级、后勤等部门，实行责任化管理。通过例会、周会、安全知识教育讲座、校园广播等多种形式，在广大师生中进行安全教育，以进一步强化师生的安全意识，提高学校安全工作水平。例如：每当雷雨季节快要来临的时候，我校为了加强学校防雷工作，消除暴雨、雷雨等恶劣天气给师生人身安全和集体财产安全带来的严重威胁，分步骤加强防雷安全工作。首先，宣传防雷知识。利用橱窗、网站等对师生进行防雷知识宣传，并把这项工作作为安全工作的重要内容，通过宣传教育，使学生懂得必要的防雷安全常识。不仅如此，我校还通过开展防雷演练等形式，在实践中学习安全知识。根据实际继续开展防雷安全演练，在演练中调动学生学习防雷知识的积极性，提高自身的避险、自救、互救的能力，进一步培养师生安全意识。确保师生的人身安全，确保集体的财产安全，以确保平安校园建设落到实处。我校也非常注意动员学生的家长参与到学校的安全教育工作中来。每个学期初，学校都会召开家长会，在会上由校长和政工主任对家长进行专项的安全教育，同时举行防震、防火等安全演练。既让家长认识到学校安全教育的重要性，同时也是对家长安全知识、能力的一个普及和提高。使家长认识到安全不是一句空话，不重视安全教育必将造成无法挽回的后果。从而能够积极主动的参与到对孩子进行的各方面安全教育，变学校单方面的安全教育为学校、家庭、社会全方位的安全教育参与模式，效果也是比较好的。三、抓实抓牢，对安全措施再细化1、加强学校安全检查保卫工作。学校对门卫制度等进行再学习，再落实，制定严格的轮班值勤规定，按时开关大门，实行进入校门人员审查，登记制度，领导成员带班制度，门卫人员和值日教师轮流执勤制度，在重要场所安装了报警装置，加强了防范措施，以有效杜绝安全事故的发生。目前，我校做到了从第一个学生来到学校到最后一个学生离开学校，都有老师值班保卫。学校各地段，各活动场所，均有老师值班。2、加强了校舍安全管理。由总务处、政教处、班主任定期对学校校舍进行排查，对学校的用电安全，用水安全等，进行拉网式的排查，绝对不放过任何一个细节，发现隐患及时排除。3、加强了健康安全工作。在师生的健康安全工作中，针对常发的传染病，我校建立了严格的监控机智，每天晨午检，定期对教室等公共场合进行消毒处理，做好防疫等工作，对师生健康负责。例如：我校在健康安全教育活动中，联系防疫站的医生为全校师生上了生动、富有教育意义的健康安全知识专题讲座。为了将工作开展得卓有成效，校长亲自抓，负总责，各部门负责人、班主任、教师层层有责任。少先大队部还通过举办健康、安全知识手抄报、黑板报评比，利用橱窗及红领巾广播，大力宣传相关知识等渠道做好学生的安全、健康教育。4、加强交通安全管理。学校建立了安全应急防范网络，对每名学生的到校、离校方式以及家长的联系方式等都进行了登记。每个村的路队都安排了路队长，每天路队长向负责的老师汇报路队情况便于学校及时发现问题，马上进行处理。学校安排了执勤学生对学生上下楼的秩序进行检查，发现问题及时处理，保障全体学生的生命安全。四、分工协作，对安全制度再落实认真落实和明确学校安全工作责任制，进一步树立“安全第一”的思想，对安全工作做到常抓不懈。建立一把手负责制度。校长室对学生安全工作负总责，政教处、教务处、总务处、工会及各科室、各班级层层落实责任，签订安全责任状，谁出了问题就追究谁的责任。学校各项安全制度和预案制定齐全，安全例会、安全演练、安全检查等严格按照上级规定有序进行。学校全体教师人人懂安全，人人抓安全。我校编写的安全责任“三个清单”，代表福山区小学组参加了烟台市三个清单评选活动，获得全市第一名的好成绩。六月份开始使用校园安全教育平台后，我校克服农村学校的弊端，经过全体班主任的努力，成绩始终处于全区前三名，多次受到区教体局领导的表扬。我校不仅在软件材料的准备上做到了全面、 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，同时在安全硬件建设上也投入了大量资金。今年二月份，我校联系张格庄政府投资近20万元为学校和幼儿园安装了41个高清晰监控设备，能够随时监测到各班级学生的活动情况，便于提前发现安全隐患，及时排除和解决；四月份，学校又筹资近10万元改造了阳光操场排水管道，原先的水泥管网变成了钢铁的管网，结实耐用，消除了学生可能掉入排水管道的隐患；暑假里学校又投资3万元建成了停车场，这样进入校园的车辆必须停在指定位置，消除了可能剐蹭学生的隐患；为了提高学生的饮食卫生水平，又投资2万余元进行了餐厅操作间地面改造，餐厅面貌焕然一新，师生饮食卫生有了保障。总之，我校将继续坚持“安全第一，预防为主”方针，将“再学习，再落实”作为我校“强化安全教育，细化安全工作”有力保证，以确保无一次安全责任事故发生，使我校师生在安全、有序、和谐的环境中学习工作。卫生工作学校重点加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。环境卫生实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。划分卫生区，责任落实到班级，每天一小扫，每周一大扫，保持校园环境洁美观。传染病防治细致扎实，为了抵御任何传染病的侵袭，我们严守把关，通过发放学生每天病缺登记表来密切关注学生身体状况，以便能随时起动传染应急预案。健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范。有计划性、针对性地开展健康教育宣传，做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操；加强个人卫生教育，养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。对学生进行一次健康体检，建立健康档案。做好青春期卫生知识宣教，开展卫生知识专题讲座。认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫营养不良等常见病及传染病的防治工作。其它工作在财物工作上，严格收费制度，杜绝滥收费现象。规范收费 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，做到财务三公开：即收费标准公开、学校收入公开、大型开支公开。帐目日清月结。财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，控制学校财产流失。完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。后勤方面，本着物尽其用，责任到人的原则，学校规范了电路管理，并对用水和用电做出了明确的规定。总之，我校努力从人性化的轨道出发，抓住机遇、迎接挑战，全面深化教育改革，抓好我校各项工作，努力实现“依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的总体目标，促进师生综合素质整体提高2017年度工作计划德育工作一、指导思想深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和我的中国梦理念为指导，以爱国主义教育为主线，以理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育为重点，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措，不断增强德育工作的主动性和实效性。巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。二、突出德育工作的实效。1、加强德育队伍建设，做到随时、随地、随人地对学生进行教育。利用本校资源优势，提高班主任素质，做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。2、全面制订教师培训计划，努力把全体教师培养成为“有自己的优势、有自己的特色、有自己的思想、有自己的成果”的“四有”教师。建立和完善好教师专业发展档案，留好教师工作情况的足印。3、加强德育实践活动，做到内容序列化、形式多样化、组织规范化。结合重大节日和重要仪式的文化内涵，突出德育活动的知识性和实践性，不断增强学生“爱国爱校”的情感。4、做到月月有德育主题、周周有常规要点，通过创造性地开展形式多样的活动，丰富校园文化生活，达到以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人。三、开展各项教育活动。1、开展“经典诵读”主题活动。以创建书香校园为抓手，不断提升学校文化底蕴。倡导教师读书，以陶冶教师的情操，提高教师教书育人的水准；倡导学生读书，引导学生“读名著、听名曲、诵读古诗文”，培养学生阅读习惯，塑造学生人格、培养学习兴趣、开启学生智慧。2、抓好“文明礼仪教育”活动。以校园礼仪为重点，通过系列主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。3、强化“养成教育”主题活动。坚持不懈抓行为习惯养成教育，做到“立规矩，打基础，留痕迹”，开展实实在在的主题教育，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。4、深化行为规范达标活动。将行为规范养成教育融入学生的日常生活之中，不断深化行为规范达标活动，突出从“做”中养成好习惯。四、建设平安校园。教师要提高责任意识和责任感，校园值勤要更规范，管理要更到位。对本校学生一天的情况要摸清摸透，及时登记备案并加强管理，规范学生安全活动，教育学生提高自我保护及防范意识。将“体罚”和“安全”问题作为工作重点来抓，让全体教师认清形势，杜绝一切体罚现象。学校和班主任之间，班主任和家长、学生之间，层层签订安全责任状。时时讲安全，处处谈安全，事事想安全，防患于未然。五、突出规范管理。1、加强学校常规管理。抓好各项常规工作的细节管理，总体提升学校管理水平。强化学生规范训练，狠抓学习习惯养成。从而达到素质提高、行为规范、校园和谐。2、抓好日常行为规范教育。通过班队活动、综合实践活动课等形式，抓好学生的行为养成教育。将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，进一步规范学生的行为习惯。3、努力完善学校各项规章制度，使制度规范化、管理规范化。学校将通过资料跟踪、课前课后检查、教师业务考核、多渠道评价等途径，抓实抓细抓严过程管理，规范教育教学行为。教学工作坚持以素质教育理论为指导，以提高教学质量为核心，以“和谐高效思维对话”型课堂建设为重点，以教学常规管理为抓手，以教育科研为动力，深化课程改革，优化教学监督评估机制，促进教学质量稳步提升。努力创造一流的教学管理，一流教学研究，一流的教学质量。一、贯彻落实以人为本的科学发展观，深入实施素质教育。继续落实省教育厅关于实施素质教育的一系列指示精神，切实解决实施当中一些重要问题。严格执行《山东省普通中小学基本管理规范》，进一步规范办学行为，坚决纠正随意加班加点，侵占学生休息和体育活动时间等不规范的办学行为，切实减轻学生过重的课业负担。落实国家课程计划和课程标准，开齐开足课程；加强研究，为课程计划的实施提供指导。提高认识，强化责任，严格按照《山东省小学课程设置及教学指导意见》组织教学，在落实国家课程、地方课程的同时，积极研究和开发校本课程。二、积极推进“和谐高效、思维对话”型课堂建设和作业改革。一是继续倡导抓理论学习。将“高效课堂”的理论研究和实践探索列入教师基本能力测评，激励学校抓实校本培训，提升教师理论水平，为指导教学实践打好基础。二是鼓励、指导教师在已取得经验的基础上，进行个性化创新实践。继续抓好各学科高效课堂教学实践评选工作，通过科学化的教学设计，带动教师理性思考。三是按照高效课堂评价标准，结合“班班通”使用，开展优质课评选活动。四是开展推门听课和课堂教学开放周活动，实地检查、诊断课堂教学，使高效课堂常态实施。三、抓好教学质量检测工作。一是指导落实当堂过关、单元过关、期中期末质量检测工作。二是扎实进行数学口算训练，语文听力训练，英语口语训练等。四、认真搞好校本教研活动，以创新教学为重点。我校根据实际情况成立学科教研组，制定教研计划，学期教研活动不少于8次，要落实活动时间和活动内容，坚持说课、听课、评课相结合的原则，校长要深入课堂和教研组指导课堂教学活动的开展，确保教研活动效果。各教研组教研活动计划于开学一周内上交。五、充分利用好学校仪器、图书等，提高学生素质和教师课堂教学效率。我校已经按省定标准配齐了各种教学仪器，但使用率较不高，图书室图书未得到充分利用。为更好地发挥仪器、图书的辅助教学作用，将各类仪器目录全部公布于众，合理使用。图书采取班主任集体借阅，班级发放的方式进行。学校将进行检查督导，各分管人员不得应付，充分发挥好教学仪器和图书在提高学生综合素质和教师教学质量中的作用。六、落实精细化教学常规管理。根据区下发的《关于实施精细化学校常规管理的指导意见》，引领学校常规管理由“规范化”向“精细化”迈进。按照“以展评促整改”、“以交流促提升”的思路，举办学校常规管理材料展评和经验交流活动，搭建相互学习与交流的平台，表彰先进，激励后进，实现共同提高。七、做好教科研工作。启动新一轮课题研究，引导学校在不断解决课堂教学问题中提高教学质量，促进教师专业成长。做好两项“十三五”教育科学规划课题研究工作。八、做好师资培训工作。加大教师培训力度，举办教师信息技术应用培训和学科骨干教师“和谐高效思维对话”型课堂专题培训，不断提高教师的专业素质。大力推进校本研修，建立基于网络的校本研修模式，营造浓厚的学习和研究氛围。九、继续加强活动类课程教学。成立各种活动组织，制定活动计划，留有活动记录，定期检查活动情况。活动小组自开学第一周开始部署，第二周开始全面开展活动。十、充分发挥评价的杠杆作用。建立学生成长记录袋和综合实践成长袋，班级建立学生评比台，学期末班主任亲自给学生写好评语，把学生的在校表现及时反馈给家长，并请家长给学校留下宝贵意见。十一、加大体育、卫生、艺术教育、国防教育教研工作的力度。以全面贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育规程》为重点，加强新课程实验中艺术类课程的辅导与研究，积极推行大课间体育锻炼活动，保证学生每天一小时的体育锻炼活动时间，加大音美课程的开发与建设力度，确保开课率和教学质量。十二、在学生中继续开展经典诵读活动。通过组织学生诵读中国古诗文经典的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。同时，以经典诗文诵读活动为载体，促进学生积淀文化底蕴，提升教师设计活动能力，深化学校读书文化的教育。十三、开展“好书伴我成长”绿色读书活动以每年的烟台市教育科研之旅活动为契机，组织教师多读书，读好书。安全工作安全工作重于泰山，安全也是各项工作能顺利开展的前提和保障。坚持安全第一,预防为主的原则,强化安全教育,不断提高师生安全意识和防范能力,确保师生人身安全和集体财产安全。一、健全学校安全管理长效机制。完善学校各级安全管理机构、措施、保卫、预警及应急预案，切实提高学校安全工作的防范和应急能力。二、全面落实学校安全防范责任制。校长是学校安全工作第一责任人，安全责任要落实到具体人员，层层抓落实。学校、班级、学生、学生家长签订安全责任状，共同教育防范。三、把安全工作放在学校重要议事日程的位置。定期召开学校安全工作例会，学校工作计划要有安全工作内容，有安全工作计划、安全教育计划、安全教育工作日志、安全检查记录等扎实开展安全工作。四、强化安全教育活动。坚持不懈地向师生进行饮食卫生、消防、用电、交通、预防溺水、火灾、防盗、防暴力、防网络沉迷、各级各类突发事故、识别危险环境等安全教育活动。特别是新学期即将开通校车，学校要有针对性的举行交通知识、演练的培训，通过多种形式，有针对性地加强教育，切实提高学生自防、自救、自护能力。加强学校用电、用火、用气管理。加大消防器材、线路的检查力度，定期对学校的校舍及校园设施进行检查并定期组织学生开展安全演练。五、深入开展法律法规宣传教育活动。对全体师生进行相关的法制宣传、教育，使师生学法、知法、懂法、守法。六、切实抓紧校舍设施的检查维修工作。经常性检查、维护学校、幼儿园设施，对校园设施进行安全加固，及时排除安全隐患，搞好校舍 档案管理 财务及档案管理制度档案管理制度培训安全生产档案管理制度人事档案管理制度人事档案管理制度范本 记录，及时整理，确保校舍及校园设施能长期安全使用。七、深化安全保卫工作。加强对保安人员的工作管理，强化学生行路安全，禁止乘坐“三无”车辆，保证24小时值班及领导待班制度；紧抓学生饮食卫生安全，杜绝食物中毒事故发生；加强学校周边治安环境的综合治理，营造人人讲安全、事事讲安全的校园文明环境。八、加强对学校安全工作的检查考核。坚持“提前介入，事前追究”的原则，对安全责任事故，实行“一票否决”制度。后勤工作1、做好固定资产的有需购进，真正做到合理地分配和使用，为教育教学工作服务。学校购置的物品及时填写固定资产增加凭单，入帐及时，并在报帐时一并上报，要做到：物品到位后要报帐及时，登记上帐及时、无误；报损物资时帐务处理要及时。2、完善各类物资的账卡物标签一体化，明细化、加强网络资产的管理化。做到有卡有物，物卡相对，物账相符，物处一致，账实统一,帐目及时运转,每月与会计核对固定资产帐目一次。3、加强管理学校电教设施、仪器设备，提高仪器设备的利用率。电教设备、仪器设备、校园设施的购进、增加，继续采用申请报告制。4、加强物资管理，合理使用、发挥仪器设备的最高利用率，提高管理人员水平和专业管理技能。5、做好图书的档案录入及更新整理工作，要细致到类、到册、到卡，完善师生借阅相关手续，开放图书室，及时更新图书，为教育教学服务。6、本学期中心小学将不定期检查固定资产的摆放、使用、保管及账务处理。7、中心小学将不定期查学校的低值易耗帐，验收资产的报损情况及帐目处理工作，同时不定期抽查电教仪器设备的保养维护工作。8、发挥学校网络、网站的优势，开展学校建设与管理，优化各项工作的网络管理结构。⑴加强领导。为加强对校园网的管理和使用，完善相关规章制度，落实各项管理工作措施，确保网络安全、通畅，中心小学将继续加强对校园网的建设与管理。⑵健全制度，规范网络管理。学校为杜绝网络信息安全事故发生，确保网络畅通，更好的服务与学校教育教学工作，即保证网络安全畅通，又要杜绝教师在网上聊天、打扑克、玩游戏等不良现象，成立专门的检查考核小组，平时勤检查、勤督促，行政人员要做好表率作用，使教师对网络的使用有规可依。⑶强化网络防毒工作，重视网络信息安全。结合学校实际，制定出学校网络防毒措施和信息传播要求，加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播，对全校的微机每周至少查毒、杀毒一次。⑷规范校园网站建设和维护。学校网站对内服务于教育教学，对外是学校的宣传窗口，是整体反映学校形象的最主要媒体。为此，学校网站要进一步优化栏目结构，扩大信息量，力求网站界面简约、布局合理、色调一致、风格统一，内容正确、充实、丰富且及时更新，使其更好的服务于教学、德育、管理、学生、教师、社会等。9、强化信息技术培训，提高师生素质。⑴认真做好信息技术教师培训工作。⑵上好信息技术课。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。⑶搞好活动课程。开展丰富多彩的第二课堂和实践活动。如文字编辑、电脑绘画、电脑小报、网络编程等，在活动中培养学生的信息技术兴趣、合作意识、动手能力和对未知领域的探索本领；培养学生的实践能力和创新精神；利用自己的专长优势，开展有特色的信息技术活动，培养具有特长的苗子，鼓励学生参加省市信息技术竞赛活动，在普及面上抓提高，加大宣传，规范教学，扩大参与，多出人才，快出人才，创出特色。10、强化电教设备使用管理，进一步提高设备使用率。⑴继续实行设备保管责任制。本学期我们继续实施电教设备使用保管责任制，学期初与管理人员签订目标管理责任状。使用者即是保管者，以能确保设备的正常使用，提高电教室相关人员和广大教师的保管责任心，特别是强化任课教师要在学会使用多媒体设备的基础上，更好的保管现有设备，把人为损坏因素降到最低，从而保证设备的完好率。⑵进一步做好学校设备维护工作，学期初、期中对所有电教设备各普修一次。本着“随叫随到、及时解决”的原则，为教育一线阵地提供优质服务，确保各学校校园网络畅通、电教设备的正常运作。11、强化网络资源建设，满足教学要求。12、加强电教实验研究，提高信息技术应用水平，提高教学成绩。13、加强校园环境卫生治理，强化培养学生保持卫生的良好习惯。14大力普及卫生常识，增进学生自我预防疾病、促进健康的意识。15、做好学生传染病管理，严格执行学校传染病应急预案，如实上报疫情。各班每天都要开窗通风，如有疫情发生要每天消毒。16、加强学校的卫生保健室建设，进一步完善卫生保健室的硬件建设，加强卫生保健教师的知识培训。17、坚持卫生检查制度,每天检查与抽查相结合。继续贯彻落实“三个一”措施，即“一日两次巡查（环境卫生），一周两次大检查，一月一次评比”，使学校卫生工作落到实处。18、培养学生的行为习惯，加强对学生卫生知识的宣传教育，继续利用广播，宣传栏等形式宣传健康教育，注意学生行为习惯的养成，从低年级的学生抓起，教会低年级的眼保健操，并教育学生热爱学校，爱护公物和花草树木，保护环境，维护好学校的环境秩序，把学校建成幽雅美丽的学习场所及生活的摇篮，使他们能够健康的成长19、抓好学生的卫生常识保健与宣传教育，积极开展多种形式的健康教育活动，保证学生健康教育知识知晓率、行为形成率达90%以上，艾滋病知识知晓率达100%。积极宣传卫生知识，提高学生的卫生安全意识。20、积极参加上级组织举办的食品卫生安全及卫生防疫人员培训班。提高卫生安全防范水平。21、添置卫生室设备，购买内服和外用常用药品，认真做好卫生室门诊，并做好师生就诊记录。22、在传染病流行季节，积极宣传有关的防病知识，并加强传染病的管理，切断传播途径，防止传染病的发生和流行。23、与张格庄中心卫生院做好联系，认真做好2011年学生健康体检工作，保障学生在校身体健康，规范学生健康检查工作。做好日常各种记录的积累，建立健全学生卫生保健资料，随时填写学生体检卡，确保高质量完成体检工作。财务工作一、树立正确服务思想根据教体局计财科2016年的工作计划，结合我校的具体情况，以办人民放心、满意的学校为宗旨，严格执行财务法律、法规，加强财产管理，勤俭节约，科学合理使用资金，以最大限度的争取资金，改善办学条件，使之达到新的办学标准，为学校的教育教学提供良好的物质保障。本着求实、创新、到位和科学的原则，全心全意地为学校广大师生服务。二、具体工作和措施1、做好会计核算、决算工作。根据区财政局、教育局关于下达的预算标准的通知，准确做好学校年度预算和收支计划，并严格执行。全面做好年终的决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据，确保学校工作的正常运转。2、管好、用好各种经费。加强各项专用经费管理，及时统计教育经费使用情况，做到心中清楚，信息准确，每月向校长汇报，为领导合理使用资金提供依据。继续坚持“校财局管、预算控制、单位支配、超支不报、结余留用”的管理原则，把有限的经费用于教学一线。3、加强收费管理。严格按照物价局、教育局规定的收费标准收费，严禁提高收费标准和增设收费项目。杜绝乱收费现象，严格按照一费制收费标准收费，做到收费标准公开公示，接受社会监督。严格按照上级要求，不收取学生任何费用。4、规范支出票据。严禁白条入帐。报销票据必须项目填写齐全，具有合法性、真实性。做到经手人、校长签字齐全。支持财务人员的继续培训工作，提高财务人员业务水平，做好财务年审、换证工作。5、进一步做好特困生救助金发放工作。要在第一时间把救助款发放到受助学生、家长的手中。6、严格执行财务制度，遵守岗位职责，按时上报各种资料。7、做好教师医疗保险工作，按时缴纳医疗保险。8、做好教师住房公积金的缴纳和提取工作，确保教职工利益。9、加强预算外资金管理，学校预算外资金全部纳入、上缴财政专户，严禁私设小金库，挪用、截留、坐支各项收入现象。增强学校财务收支的透明度，接受全体教职工的监督。10、加强财产管理，新购物及时上帐，做到帐帐相符，帐实相符，年终认真完成清产核资工作。11、配合学校搞好人防、技防、物防工作。配合学校搞好学生的健康、疾病预防工作。幼教工作一、管理工作：1、强化目标管理，在综合分析我园实际情况及幼教发展趋势的基础上，认真修订、调整、制定好幼儿园长期、中期和短期发展目标，进一步突出我园的办园特色，引导教师从新的高度关注幼儿园的发展，关注幼儿教育改革的方向，从而为幼儿园的发展出谋划策，贡献力量。2、加强教师队伍建设，注重学习、实践和思考，扎扎实实地做好各项工作。坚持“为幼儿发展服务，为幼儿成长服务”的思想，努力营造学习和研究的良好氛围。3、根据新形势新要求，进一步修改完善各类规章制度，调整考核激励机制；加强园里文化建设，继续优化园里文化环境，创设和谐的幼儿园文化氛围。4、继续坚持“以人为本”的管理理念，积极探索人性化的管理方法，努力创造一种相互尊重、宽松和谐的工作氛围；进一步深化园务公开工作，以教师、家长、社会的主动广泛参与为基础，提高管理效率。5、进一步加强班级工作的管理。本年度，各个班级对常规管理要常抓不懈，强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色地完成各项工作任务。二、保教工作：1、关注教师专业发展，提高教师教学水平（1）努力营造学习化环境，创建学习型组织，让教师在学习中成长，积极开展读书活动，网络教研活动，不断丰富文化科学知识，掌握现代教育理论和技术，不断提高其专业素质和能力。（2）大力开展师德教育系列活动，使教师在学习和实践活动中提高思想素质，增强教书育人的责任感、使命感，树立典型和榜样，形成“敬业、爱生、创新、奉献”的良好风气。（3）采取“走出去、请进来”等多种培训方式，吸纳幼教改革最前沿的信息，提高教师队伍的整体水平；对全体教师进行《幼儿园教育指导纲要》解读培训和感觉统合教学法培训。2、加强常规管理工作，提高教学管理水平（1）以新《纲要》、《新规程》精神为指导，以幼儿日常行为规范的养成和常规性教育活动的有序开展为重点，以科学、合理、立体化的管理运行机制为保障，淡化一日活动中的教学活动环节，鼓励教师根据活动的需要自由调整。积极利用各种节日开展主题教育活动，善于利用周边人文资源、社区资源对幼儿进行爱老师、爱他人、爱祖国的教育。（2）加强教学常规管理，督促教师做好常规工作。每位教师要根据我园的教育实际，有针对性地制定主题教育计划、月计划、周计划和班级工作计划等。园长坚持深入教学第一线，加强随堂听课，及时发现问题，分析研究，寻找解决问题的对策，并将检查结果纳入教师考核体系。3、开展丰富多彩的大型活动（1）教师方面：本学年，我们将在教师中开展教学观摩评比活动和基本功大赛3月份，举行师德演讲比赛；4月份，进行教玩具制作比赛。通过这些活动的开展，不断提高教师的专业技能。（2）幼儿方面：本年度，我园将通过开展丰富多彩的活动，促进幼儿综合素质的提高。3月份，举办“幼儿趣味运动会”；“六·一”节前夕，举行“六·一”节庆祝活动；7月底，开展“家园同乐亲子小歌星比赛”通过这些活动的开展，丰富幼儿的生活，促进幼儿全面发展。（3）在各种节假日和纪念日中参与活动，让幼儿亲身去体验和经历，以提高其综合能力。4、卫生保健认真执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，结合我园实际情况，制定合理的保健工作计划，把幼儿园安全、卫生、保健工作放在首要位置，确保每个孩子在幼儿园健康、快乐成长。我们将认真做好新生的入园体检，建档工作，对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案，对有既往病史的幼儿做到心中有数，以便在日常护理中采取必要的措施。继续做好晨检和全日健康观察工作，做好流行病的预防工作以及儿童的体格发育测量及检测工作。5、提高安全意识，加强安全工作（1）完善安全管理网络，健全安全管理机制。定期召开幼儿园安全领导小组会议，讨论及完善幼儿园安全工作制度及各项应急预案，并严格执行。同时，要加大对各项制度落实、执行的检查力度。（2）不断强化教职工安全责任意识，通过多种途径宣传安全工作。充分利用网络、宣传栏、家长园地等途径向教职工、家长宣传安全防范知识，提高安全意识。向教职工进行安全知识讲座，将安全教育渗透在幼儿一日活动之中，不断提高幼儿的自我保护能力。（3）做好家长接送工作，定期检查室内照明线路、电器设备及其它设施，并做好记录，强化安全意识和服务意识，杜绝安全事故的发生。(4)做好新闻宣传工作，把我园的发展定期不定期地展示在各在平台上，加强交流学习，取长补短，借鉴吸收。计划生育工作与青春期教育一、认真履行计划生育职责。1、落实独生子女优先入学、升学政策。保证学龄儿童全部就近入学。2、开展好心理健康与青春期教育，开设《青春期生理卫生》课和心理健康教育课。3、严格执行计划生育政策法规。对违反计划生育的，严格查处，评先树优一票否决，并给予降级直至开除的处分，党员要从重处分。二、加大措施，强化管理。我们严格执行上级下发的文件及区委计生领导小组的有关规定，切实加强计划生育工作管理，进一步落实计划生育工作职责，努力做好青春期教育工作，实行计划生育工作一票否决制度。大力宣传社会主义新型生育文化，引导学生从小树立男女都一样等科学、文明、进步的婚育观。利用墙报、专栏宣传青春期教育与生理卫生教育，用知识抢答等形式让学生了解国情、国策，进行爱国主义教育，学会自律、自尊、自爱、自重，养成自我调节和控制能力，用道德规范来约束自己，从而使自己的身心得以全面健康地发展。三、教学内容首先，使学生了解性器官和人的繁殖的基础知识。让学生认识到我国人口自然增长的现状，即资源，能源的缺乏和环境污染等相关问题。从而使学生认识到实行计划生育的重要性和学习《人口和计划生育法》的必要性。其次，了解青春期的生长发育和卫生保健常识。再次，学习青春期的心理发展、心理卫生和心理的自我调节知识。最后，要重视性法制和青少年自我保护意识。四、宣传形式结合《人口与计划生育法》，举办师生知识讲座，利用主题班会对学生进行青春期教育。积极利用宣传栏、墙报、手抄报、小广播及举行演讲比赛等形式，对学生进行《人口与计划生育法》和青春期教育有关知识的宣传，使学生对计划生育有正确的认识，促进学生正确恋爱观的形成，以及健康人格的成长。张格庄中心小学2