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幼儿园中班科学探索区观察记录分析表幼儿园中班科学探索区观察记录分析表观察对象浩浩、一昕班级中（3）班年龄4岁所在区角科学探索区观察时间2019.11.16观察老师翟老师主题观察雨活动准备下雨天，幼儿穿雨衣、撑雨伞户外活动活动目标1.对雨景感兴趣，观察雨中的景物，并简单的表达。2.愿意用不同感官感知雨滴。观察情况记录幼儿来到户外种植园地发现很多小水洼，有的幼儿在踩水洼，有的幼儿在找雨点落在哪里了，有的幼儿观察雨天周围事物的不同，浩浩和一昕来到一大水缸边，他说:"有小水洼。”看着水缸继续说:“小...

幼儿园中班科学探索区观察记录分析表

幼儿园中班科学探索区观察记录分析表观察对象浩浩、一昕班级中（3）班年龄4岁所在区角科学探索区观察时间2019.11.16观察老师翟老师主题观察雨活动准备下雨天，幼儿穿雨衣、撑雨伞户外活动活动目标1.对雨景感兴趣，观察雨中的景物，并简单的表达。2.愿意用不同感官感知雨滴。观察情况记录幼儿来到户外种植园地发现很多小水洼，有的幼儿在踩水洼，有的幼儿在找雨点落在哪里了，有的幼儿观察雨天周围事物的不同，浩浩和一昕来到一大水缸边，他说:"有小水洼。”看着水缸继续说:“小水洼。”静静地站在水缸边观察说:“小水洼出来啦。”身边走来了几位幼儿，向同伴介绍:“这是小水洼。”一幼儿伸手碰触一下水中的叶子，浩浩也伸手碰了一下。一女孩说:“有雨”，浩浩说:“那是雨。”继续看水缸，说:“有小。。。”随后做动作，边说:“小蝌蚪，沉下去。”向同伴介绍小水洼，随后转身，说:“看，雨点落到荷叶上去了。”摸了摸额头，说:“在荷叶上。”随后离开。观察评价与分析幼儿在游戏中能够对小雨点感兴趣，而且愿意观察雨点和周围事物接触后发生的变化，在和同伴的互动中模仿同伴用手感知水缸中的植物，并用动作模仿小蝌蚪，哼唱自己熟悉的儿歌，联系原有经验表达自己所观察到现象，对于自然界中的事物感兴趣，愿意与同伴分享，多次的语言表述也吸引了不少的同伴一起观察、发现。教师介入及策略和幼儿一起谈论自己观察和发现的现象，鼓励幼儿与同伴分享。改进措施及目标提供更多的材料让孩子去雨中探索，比如各种器皿接雨水、提供鲜荷叶在区角玩滚水珠游戏等。

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