马克思哲学作业

我身边的科学发展观 ----有关‘限塑令’大学施行情况的调查 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 小组成员 刘尚宁 张雪英 叶晓强 指导老师：鲁俊海 目录 一、前言…………………………………第1页 二、提出问题………………………………第2页 三、问题分析………………………… …第3页 四、设计问卷 ………………………… 第4页 五、结果分析 ……………………………第5页 六、结合马克思主义原理分析 ………… 第6页 七、感想和建议 …………………………第7页 一、前言 科学发展观，由总书记胡锦涛在2003.7.28日提出。实践证明了它的准确性和可行性。它是中国共产党执政的指导思想。作为21世纪的大学生理应积极响应国家号召，坚持学习和实践科学发展观。为此，我们自组小开展了一次关于“校园里的‘限塑令’ 大学实施效果的调查活动。 我们之所以以此为课题就是因它本身乃当下热点话题又贴近我们的生活，最重要的是科学发展观在该课题上有着很好的体现。首先经过我们对该课题的讨论及实践让我们对科学发展观有了新一层的认识和体验，也培养了我们对社会的 责任 安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权 感。从课题的确认，我们小组又经过多次的讨论及向老师、有经验的学长和学姐请教，首先确定了此次调查的具体流程：设计问卷（100份）----在附近高校展开调查（主要考虑到人力和物力有限）---统计数据并认真 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 分析---结合马克思主义理论分析结果---查阅相关资料及结合各组员自己的想法提出建议。 最后我们总结此次调查并对此做了整理做成此份报告。通过此次活动的认真进行，我们组员之间相互团结合作，用心思考，收获良多。 关键词： 大学校园 限塑令 成效 eq \o\ac(◇,二)、问题提出 根据国务院办公厅《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》要求，从2008年6月1日起，我国“限塑令”正式实施，禁止所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所免费向消费者提供塑料袋，并在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 。这项终结我国塑料袋“免费使用”的政策一出台就引发了社会的广泛关注。 小小塑料袋能如此吸引人们的眼球，产生超强的社会反响，足以说明塑料已经不再仅仅是作为一种生产原料，而是作为现代文化的一部分深入到社会生活的每个细节，影响到每一个人的衣食住行。应该说塑料与钢铁、木材、水泥并列为现代社会生产的四大支柱材料是不争的事实。据统计，到2006年世界塑料年总产量已超过了钢铁产量，并仍以每年15%的速度在增长，可见塑料产品的市场空间是巨大的。塑料制品以其通用性和实用性给人类工作、生活带来了极大的方便，但同时也因其过量占用石油资源和塑料废弃后产生的“白色污染”成为世界性的环保问题。人类对塑料可谓又爱又恨，有人评价其是20实际人类最实用和最糟糕的发明。 面对这可爱又可恨的塑料，‘限塑令’出台了，那么它在大学的施行效果如何呢？ 三、问题分析 我们提出问题之后，在科学发展观的思想指导之下, 针对我们身边的“限塑令”这一问题进行了研究,以期能得出对我们有所帮助的结论。今年5月，我们组成了一个4人小组，准备着手对这个问题进行相关的调查研究。其结果让我们大吃一惊。通过小组成员连续 一星期地观察，我们发现，在早餐时间，食堂，楼下便利店以及面包店等商店都会免费提供白色薄型塑料袋。经过小组成员的初步统计，仅早上7点到8点这段时间，塑料袋的使用量就能达到500个。如果以一天的塑料袋使用状况来计算的话，数量将会达到1800个之多。震惊之余，小组成员们决定调查同学们对使用塑料袋的看法。在调查中我们听到了很多种不同的说法，归结起来，大致有以下几种： 1、 出门基本都能自己准备袋子，能不用就不用吧。 2、 尽量不吧，但有不得以的时候，总还是要用的。 3、 买的东西部一样么，总要分开来装的，而且塑料袋总归还是蛮实用的嘛。 4、 有些店里的袋子还是很漂亮的，用来装东西也好看。 5、 国家政策是挺好的（限塑令），但有些细节问题还不是很可行啊。 6、 超市的袋子反正也便宜，楼下小店的袋子也不用钱，当垃圾袋也很好啊。 7、 还没有养成脱离塑料袋的习惯啊，出门总会忘记自备袋子。 我们发现，有一部分同学能够意识并注意到尽量不用塑料袋，并且在出门的时候自己准备塑料袋，但大多数的同学依旧保持着使用塑料袋的习惯，有些同学的寝室里还甚至储备了许多作为垃圾袋的塑料袋。在调查过程中我们经常能听到这样的话：“嗨，蛮好，这星期的垃圾袋又有供应保障了”、“一个袋子太薄了，帮我外面再套一个” …… 四、问卷设计 鉴于实地考察比较费时，而且所得出的结果也较为单一，所以调查小组又采取了问卷调查的形式，进行随机抽样调查。问卷共发放100份，收回有效问卷94份。以下是我们所采用的问卷： 亲爱的同学： 我们是中国计量的在校大学生，正在进行一项‘限塑令’大学成效的调查活动。我们需要您的支持与帮助。希望您能在百忙之中抽出一点时间帮助我们完成此次调查。谢谢你的配合。 1.您的性别？ A男 B女 2.您的年级？ A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3.您每天使用几个塑料袋？ A.1~3个 B.4~6个 C.7~9个 D.很多 4.您的塑料袋是否进行回收利用？ A.是 B.不是 C.不确定 5.为进一步完善和落实“限塑令”，您认为政府应该加强哪方面的工作？（随便说说） 6. 您支持扩大限制塑料袋的使用范围吗（如：医院，餐馆等）？（单选） A．支持 B.不支持 C.无所谓 ７.在不使用塑料袋后，你的生活有什么变化？ A.比较乱 B.还好 C.比较麻烦 8.平常您是如何获得塑料袋的？(可多选) A.外卖 B食物 C.衣服 9.您平常是如何使用塑料袋的？ A．食物 B.衣物 C.其他 十分感谢您的合作！！！ 五、数据统计和分析 1、在第3中，大部分的同学对“限塑令”的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 只是大致有所了解。 2、在第3、4题中，可以看到“限塑令”的颁布和实施对我们大多数人来说还是有一定影响的，但在塑料袋使用这方面的效果却并不显著。 3、在第5题中，超过半数的同学认为，宣传环保知识，提高市民环保意识是加强“限塑令”的实施效果一个不错的办法。 4.在第7题中，同学们虽然支持，但仍因为“限塑令”的实施对其生活造成了一些不利影响。 5.第8.9获得免费塑料袋最通常的途径有：送外卖的装外卖盒所配送；去服装、日用品专卖店购物时赠送；去街边摊贩购物时赠送，这3种。 六、结合马克思原理分析 首先，马克思主义实践观，阐明了实践在人类社会生活中的基本地位。实践是人类能动地改变客观世界的物质活动，实践是培养大学生改造客观世界能力的活动。从实践出发理解社会生活的本质，也是提升我们改革主观世界能力的活动。因此，当代大学生必须高度重视社会实践，在学习理论的同时，将理论运用与实际生活。这一次，我们小组以“校园里的‘限塑令’ 大学生塑料袋使用情况调查”为题的社会实践正是体现了马克思主义的实践观。 其次，塑料袋的使用对社会影响具有利弊两重性，既便利了消费者，也由于过量使用和回收处理不到位而造成环境污染，便利与污染构成了塑料购物袋的使用产生的矛盾的两方面。购物塑料袋过量使用造成的环境危害已经成为这对矛盾的主要方面，规定着事物的性质，发布“限塑令”，禁止和限制使用购物塑料袋，要求消费者在享受塑料购物袋的方便的同时，也必须履行保护环境的义务，以减轻塑料袋使用对环境的污染。 再次，个人与社会的关系是辨证统一的，个人活动对社会发展具有能动性作用。因此我们不能只一味地要求政府和社会在“限塑令”问题上不断施力，而是人人都应积极参与配合“限塑令”的实施。只有这样，才能促进整个社会的生态文明，有利于资源节约型、环境友好型社会的建设。 最后，事物是普遍联系和变化发展的。因此，我们要用联系和发展的观点看问题，坚持科学可持续的发展观。目前，在塑料袋使用问题上，很多城市的政府都出台了相应的措施鼓励塑料回收利用。而新品开发、生活习惯、观念转变及社会道德层面等，那些无法在短时间内解决的事情，则需要我们正本清源，理清脉络，从而找到解决的良方。 七、我们的感想和建议 为减少塑料袋的使用，最近，也有不少人力推使用纸袋来替代塑料袋，但有专业人士指出，纸袋一样的不环保。也有人提倡使用编制的小篮来代替塑料袋…… 总而言之，每个人都有自己的环保金点子。 当然，我们的小组成员在经过独立思考后，都对我们的课题研究问题提出了自己不同的看法和建议。 张雪英 我认为‘限塑令’在实行的的时候应该对塑料的危害信息同时向公众宣传吧…当大家都知道塑料的危害自然会更加自觉减少使用塑料。 叶晓强 在调研中，我们遇见了较多困难，但在我们的齐心协力下，克服了一切，给力！ 刘尚宁： 大学校园是一次性废弃塑料袋大量产生的地方之一，例如餐饮类包装袋，超市的购物塑料袋，还有路边摊点的包装袋……一天下来，校园里将产生惊人的一次性废弃塑料袋数量。身为大学生的我们应积极树立环保意识，从自己做起，通过使用环保袋来减少一次性塑料袋的使用数量。此外，我们还应通过宣传，使得每一个同学都行动起来，为美化校园环境和节约国家能源贡献出自己的一份力。 我是一只开了的小样…………….呵呵呵呵呵……. - 11 -