班级项目自主申报表构建自主化班级管理模式

班级项目自主申报表构建自主化班级管理模式乡饮中心学校班级构建自主化班级管理模式建设项目主题申报表（2014---2015学年第一学期）班级八年级1班申报项目主题构建自主化班级管理模式主题内涵用规则来管理班级，规则面前人人平等。项目设计背景随着知识经济、信息社会的发展，教育和社会的关系正在发生深刻的变化，“保姆式”、“警察式”的班级管理显然不符合德育规律，更不适应现今的社会。综观当前的教育改革，让学生学会自我管理、发挥受教育者的主体性成为现代班级管理的重要追求目标，因为这达到了“管，是为了不管”的最高境界。作为一个班主任，应该更新教育观念，给学生创造自我发...

乡饮中心学校班级构建自主化班级管理模式建设项目主题申报表（2014---2015学年第一学期）班级八年级 1班申报项目主题构建自主化班级管理模式主题内涵用规则来管理班级，规则面前人人平等。项目设计背景随着知识经济、信息社会的发展，教育和社会的关系正在发生深刻的变化，“保姆式”、“警察式”的班级管理显然不符合德育规律，更不适应现今的社会。综观当前的教育改革，让学生学会自我管理、发挥受教育者的主体性成为现代班级管理的重要追求目标，因为这达到了“管，是为了不管”的最高境界。作为一个班主任，应该更新教育观念，给学生创造自我发展、主动成长的机会和空间，让学生完成自己能够想到的事，让他们自主管理属于他们的班集体。班级建设总目标1.班级管理中学生的主体性得以提升2.学生的责任意识和班级凝聚力得以增强3.班级管理的实效性不断得以提高4.学生的综合素质和能力得以发展月份阶段目标落实目标具体措施阶段预期效果阶段目标完成效果自评9月份目标建立小组形成细则完成第一学月考评总结 1、全班分为6个平行小组。2、根据中学生行为规范建立班级管理细则。3、总结表彰先进的集体和个人1、初步形成团队意识。2、初步形成规则意识1、80%的学生有团队归属感。2、90%初步形成班规意识10月份目标完成第二学月考评总结加强规范管理完善班级考评细则1、严格落实考评。2、根据日常管理完善班级管理细则。3、总结表彰先进的集体和个人1、逐步形成团队意识。2、逐步形成规则意识11月份目标完成第三学月考评总结加强规范管理完善班级考评细则1、严格落实考评。2、根据日常管理完善班级管理细则。3、总结表彰先进的集体和个人1、初步形成组兴我荣组衰我耻的团队观念。2、个人违纪现象减少。12月份目标完成第四学月考评总结加强规范管理完善班级考评细则1、严格落实考评。2、根据日常管理完善班级管理细则。3、总结表彰先进的集体和个人1、逐步形成组兴我荣组衰我耻的团队观念。2、个人违纪现象减少。项目成果呈现方式

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