ppt课件制作评分标准

ppt课件制作评分标准ppt课件制作评分标准 PPT课件制作评分标准课件名称: 评分人: 小组/得分评分说明 1 2 3 4 5 6 科学性教学内容正确，无科学性和知识性的错误(0-2，错一 (2) 处扣1分，扣完即止) 规范性 (5) 规范性文字、符号、单位和公式符合国家标准(0-3，错一处 (3) 扣1分，扣完即止) 知识覆盖主题突出、内容完整:作品内容能够清晰、准确地表达 (10) 并再现素材;整部作品已覆盖素材的主要内容。(0-10) 教学结构合理、逻辑顺畅:幻灯片之间具有层次性和连贯知识体内容系性;...

ppt 课件制作评分标准 PPT课件制作评分标准课件名称: 评分人: 小组/得分评分说明 1 2 3 4 5 6 科学性教学内容正确，无科学性和知识性的错误(0-2，错一 (2) 处扣1分，扣完即止) 规范性 (5) 规范性文字、符号、单位和公式符合国家标准(0-3，错一处 (3) 扣1分，扣完即止) 知识覆盖主题突出、内容完整:作品内容能够清晰、准确地表达 (10) 并再现素材;整部作品已覆盖素材的主要内容。(0-10) 教学结构合理、逻辑顺畅:幻灯片之间具有层次性和连贯知识体内容系性;逻辑顺畅，过渡恰当;整体风格统一流畅、协调 (35) 体系结构(0-5) (20) (10) 紧扣主题:模版、版式、作品的表现方式能够恰当地表现主题内容。(0-5) 资源形式有丰富的和教学内容配合的各种资料、学习辅助材料资源扩(5) 或网络资源，有利于学生学习(0-5) 展资源引用 (10) 引用资源来源清楚，确切可信(0-5) (5) 教学目标清晰、定位准确、体现课堂的知识框架、突目标设计出知识点、重点和难点，详略得当，内容呈现顺序合目标组(5) 织理(0-5) (10) 内容组织启发引导性强，符合认知规律，有利于激发学生主动教学 (5) 学习(0-5) 设计教学交互较好的人机交互，便于教师和学生、学生和学生的交 (25) (5) 互、讨论(0-5) 学习环习题实践境多种形式的习题，理论结合实践，注重能力培养(0-5) (5) (15) 学习评价有对习题的评判或学生自主学习的效果的评价(0-5) (5) 运行状课件要求能够满足当前一般教学环境，运行稳定、无操作情况况明显问题或演示故障;知识定位清楚，操作方便、灵 (5) (5) 活，交互性强，启动时间、链接转换时间短(0-5) 技术性设计水平充分发挥PPT的课堂演示的优势、自主设计量大，使 (15) (5) 用可靠、安全，素材资源丰富、规范、合理(0-5) 设计效果恰当运用多媒体 (如图片、表格、图表、图形、视频、媒体应用 (10) 音频、动画)等技术表现工具，并具有相应的控制技术， (5) 使用超链接或动作功能(0-5) 界面效果版面设计和谐美观，布局合理，导航清晰简捷，各张幻界面设计 (5) 灯片内容紧扣且互相连通和协调。(0-5) (10) 艺术美工效果文字清晰、字体设计恰当、色彩搭配合理协调、风格统 (5) 一，视觉效果好，符合视觉心理(0-5) 性 (15) 媒体选择标题、版面文字清晰易读、并能恰当地使用多种媒体，媒体效 (3) 符合教学主题，和谐协调(0-3) 果媒体设计媒体制作精良，交互性强、动态效果好，激发学习兴 (5) (2) 趣(0-2) 课件整体风格(包括模版设计、版式安排、色彩搭配整体效果等)立意新颖、构思独特，设计巧妙，具有想像力和整体(5) 表现力(0-5) 效果 (10) 创新创意作品素材原创成分占比高，具有鲜明的个性，创意新 (5) 颖(0-5)

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