中班语言游戏教案：开火车

中班语言游戏教案：开火车中班语言游戏教案：开火车活动目标: 1、认识和了解各城市的名称。 2、学会与集体协调动作，并随儿歌轮流交流角色进行问答游戏。 3、敢于在集体面前大胆地讲述，快速地接说游戏儿歌。活动准备:知道我国一些城市的名称，电脑网络图片(天安门)。活动过程: 1、老师通过提问，引出主题。出示天安门，提问:这是什么,天安门在哪里,你想去北京吗,怎样才能到北京呢,启发幼儿说出乘火车，告诉幼儿今天我们要玩一个游戏，游戏的名字叫“开火车”。 2、老师讲解游戏规则。 (1)开火车的人，边拍手边说:“嘿嘿，我的火...

中班语言游戏教案：开火车活动目标: 1、认识和了解各城市的名称。 2、学会与集体协调动作，并随儿歌轮流交流角色进行问答游戏。 3、敢于在集体面前大胆地讲述，快速地接说游戏儿歌。活动准备:知道我国一些城市的名称，电脑网络图片(天安门)。活动过程: 1、老师通过提问，引出主题。出示天安门，提问:这是什么,天安门在哪里,你想去北京吗,怎样才能到北京呢,启发幼儿说出乘火车，告诉幼儿今天我们要玩一个游戏，游戏的名字叫“开火车”。 2、老师讲解游戏规则。 (1)开火车的人，边拍手边说:“嘿嘿，我的火车就要开”。 (2)全班幼儿要边拍手边问开火车的人:“哪里开,”和“谁来开,” 3、老师分别与集体或个别幼儿一起进行“开火车”游戏活动，练习游戏中的对话，训练幼儿的听说能力。 (1)老师先扮开火车的人，与幼儿进行对答游戏。。老师:“我的火车就要开～”幼儿:“哪里开,”老师:“北京开”幼儿:“谁来开,”老师:“大家开。”接着幼儿扮开火车的人，与老师进行对答，通过这种集体练习，帮助幼儿熟悉游戏中的对话。 (2)老师扮开火车的人，分别与个别幼儿进行“开火车”游戏，鼓励幼儿声音响亮地与老师进行对话。 4、老师引导幼儿将开往全国各地，丰富游戏的内容。启发幼儿说说:火车能开到北京去，还可开到哪里去呢,鼓励幼儿运用已有经验说出各省市的名称。然后，老师再与个别幼儿进行“开火车”的游戏。 5、幼儿围坐成半圆形，老师先请一位幼儿扮开火车的，大家一起边拍手边回答。老师在游戏活动中，鼓励幼儿将火车开往各个地放，提醒幼儿注意倾听别人的讲话，较快地进行对答。附游戏儿歌:开火车甲:嘿，嘿，我的火车就要开。齐:哪里开, 甲:××开(地名) 齐:谁来开, 甲:×××开。(人名)

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