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交通标志作用大
活动目标:
1、认识常见的交通标志,知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;了解标志的作用和特征。
2、使幼儿学会按标志行动3、激发幼儿的想象创造标志,培养幼儿的创造能力。 活动准备
1、 准备各种交通标志图片、
书
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籍若干。
2、 准备自制标志所需要的各种材料。卡纸、铅笔、彩笔等。
3、布娃娃一个。
活动过程
一、故事导入:
师:小朋友,今天早上有个小朋友委托我们帮他一个忙。到底是谁呢,她又遇到了什么困难呢,我们快一起来看看吧~师:前几天布娃娃奇奇新买了一辆小汽车,这不今天早上她就开着她的小车来我们广饶游玩,但是一进城,她发现我们的马路上到处有着很多她不认识的标志,这些标志她从来没有看见过,也不知道是什么意思,所以她不敢开车进城,只好来请教我们小朋友来帮忙了~
二、认识交通标志师:瞧~布娃娃奇奇把这些交通标志都给画了下来,我们快一起来看看它们都代
表
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着什么意思吧~
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幼儿举手回答:红绿灯、禁止停车、禁止行人通行、禁止非机动车辆通行等。
师:刚才小朋友都说出这些标志的意义,那到底说的对不对呢,老师来告诉你吧~列举。
游戏——我指你说:教师带领幼儿说标志的称及含义。
师:请小朋友说说自己还见过哪些交通标志,它能告诉我们什么,鼓励大胆回答的幼儿。
三、交通标志作用大师:现在我们都知道了很多交通工具的意义,那小朋友你们想象一下,如果我们生活中没有了这些交通标志,那会变成什么样子呢,师小结:交通标志在我们的生活中起着重要的作用,如果没有了交通标志,那马路上的车就会随意乱行,没有
规则
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,互不谦让,很容易引起车祸;如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场,那车辆就会随意停放,这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;如果没有了交通标志,上班的时候马路就会混乱,这样会影响人们的工作的等等,所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;是缺一不可的,我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义,自觉遵守交通规则,做一名优秀的交通小标兵。
四、我是小小设计师1、师:小朋友,刚才奇奇说,她现在可全都明白了这些交通标志的意义了,她说谢谢我们中
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二班的小朋友,我现在要开着车到我们幼儿园来参观呢~你们高兴吗,可是啊,对于我们幼儿园奇奇一点也不熟悉,每个教室每个房间它都不知道是干什么的,所以我想我们今天就来当一次小小设计师,为我们的幼儿园设计出一些标志来,就像交通标志一样,让奇奇一来,看到这些标志就知道这些地方是干什么的。如:可以在我们洗手的水龙头那里设计一个标志,如:用水龙头的时候要开小一点,用完以后要记住关掉,不要浪费水资源等等)2、幼儿寻找设计目标师:小朋友,现在你就出去找找我们教室或者是幼儿园哪些地方需要标志,3、幼儿为幼儿园设计标志并制作出来4、标志粘贴师幼共同将幼儿自制的标志贴在适合的地方,并让设计者向其他幼儿讲述其意义。让幼儿加深理解标志的名称及作用。
活动延伸
可请小班幼儿参观展示并为他们讲解其标志的意义,也可放学后让幼儿带领自己的父母去参观设计的标志。
[教案]中班常识活动《交通标志》
执教者——琳琳
活动目标:
1、认识常见的交通标志,知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;了解标志的作用和特征。
2、使幼儿学会按标志行动
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3、激发幼儿的想象创造标志,培养幼儿的创造能力。
活动准备 :
1、 准备各种交通标志图片、书籍若干。
2、 准备自制标志所需要的各种材料。卡纸、铅笔、彩笔等。
3、布娃娃一个。
活动过程 :
一、 故事导入:
师:小朋友,今天早上有个小朋友委托我们帮他一个忙。到底是谁呢,她又遇到了什么困难呢,我们快一起来看看吧~
师:前几天布娃娃奇奇新买了一辆小汽车,这不今天早上她就开着她的小车来我们广饶游玩,但是一进城,她发现我们的马路上到处有着很多她不认识的标志,这些标志她从来没有看见过,也不知道是什么意思,所以她不敢开车进城,只好来请教我们小朋友来帮忙了~
二、 认识交通标志
师:瞧~布娃娃奇奇把这些交通标志都给画了下来,我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧~
师:请小朋友说说自己还见过哪些交通标志,它能告诉我们什么,鼓励大胆回答的幼儿。
三、 交通标志作用大
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师:现在我们都知道了很多交通工具的意义,那小朋友你们想象一下,如果我们生活中没有了这些交通标志,那会变成什么样子呢,
师小结:交通标志在我们的生活中起着重要的作用,如果没有了交通标志,那马路上的车就会随意乱行,没有规则,互不谦让,很容易引起车祸;如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场,那车辆就会随意停放,这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;如果没有了交通标志,上班的时候马路就会混乱,这样会影响人们的工作的等等,所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;是缺一不可的,我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义,自觉遵守交通规则,做一名优秀的交通小标兵。
四、游戏《红绿灯》
五、制作标志
师幼共同将幼儿自制的标志贴在适合的地方,并让设计者向其他幼儿讲述其意义。让幼儿加深理解标志的名称及作用。
中班社会活动教案:交通标志作用大
活动目标 :
1、认识常见的交通标志。
2、了解标志的作用和特征;
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活动重点:认识常见的交通标志。
活动难点:了解标志的作用
活动准备:
1、 准备五种交通标志图片
2、课件
活动过程
一、导入——图片展示
师:大屏幕上发生了什么事情,请小朋友们仔细看,动动脑筋,为什么会撞车,
师总结:发生车祸的原因是不懂交通规则,导致车祸的发生。
师:遵守交通规则很重要,那小朋友们要怎样遵守交通规则呢,
师总结:看红绿灯,看标志。
二、认识交通标志
标志一:交通灯
师:交通灯在哪里出现,它是干什么用的,
师总结:交通灯经常出现在十字路口,是指挥交通的。
标志二:直行车道标志
师:大屏幕上面是什么标志,是什么颜色的,方向指向哪里,
师总结:白色的箭头表示车辆行驶的方向是向前的,
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如果在马路上出现这个标志,它表示所有的车辆都要向前走。
标志三:向右转弯标志
师:这也是有一个白色的箭头,但不一样的是,它是朝右拐的,这个叫做向右转弯标志。
标志四:向左转弯标志
师引导幼儿总结:白色的箭头是朝左拐的,她叫向左转弯标志。
标志五:停车场标志
师:这又是什么标志,小朋友在哪里见过,
师总结:停车场标志。
师:今天呀,我们学习了交通灯的标志,直行车道标志、向右转弯标志、向左转弯标志还有停车场标志,这五种,这五种都叫交通标志。
三、交通标志作用大
师:现在小朋友们都知道了这些交通标志的意思,那小朋友你们想象一下,如果我们生活中没有了这些交通标志,那会变成什么样子呢,
师小结:交通标志在我们的生活中起着重要的作用,如果没有了交通标志,那马路上的车就会随意乱行,没有规则,互不谦让,很容易引起车祸;如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场,那车辆就会随意停放,这对我们的行
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走和生活都会造成很大的影响;如果没有了交通标志,上班的时候马路就会混乱,这样会影响人们的工作,所以交通标志在我们的日常生活中很重要,我们都应该自觉遵守交通规则,做一名优秀的交通小标兵。
四、活动《我是小司机》
教师出示交通标志,幼儿根据标志牌正确行驶。
教师总结活动过程,告诉幼儿要遵守交通规则
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