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PPT教学课件桥之美_1南京长江大桥铁索桥《清明上河图》中的虹桥英国剑桥天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯文人眼中的桥吴冠中,中国现代画家,江苏省宜兴市人。他擅长表现江南水乡景色,画面充满诗意,并且特别重视点、线、面的结合与搭配。作者介绍快速浏览课文,思考以下问题:作者眼中桥美在何处?(抓关键语句)画家眼中的桥桥在不同环境中的多种多样的形式作用小组讨论(重点读第④小节):a.为了说明桥之美,作者主要举了哪些例子?并用文中的词语来说明在不同环境中所产生的美学效果。桥之美的总特征举例说明各自的作用(美学...

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南京长江大桥铁索桥《清明上河图》中的虹桥英国剑桥天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯文人眼中的桥吴冠中,中国现代画家,江苏省宜兴市人。他擅长表现江南水乡景色,画面充满诗意,并且特别重视点、线、面的结合与搭配。作者介绍快速浏览课文,思考以下问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 :作者眼中桥美在何处?(抓关键语句)画家眼中的桥桥在不同环境中的多种多样的形式作用小组讨论(重点读第④小节):a.为了说明桥之美,作者主要举了哪些例子?并用文中的词语来说明在不同环境中所产生的美学效果。桥之美的总特征举例说明各自的作用(美学效应)石桥与苇丛相配合舒畅石桥与细柳合作销魂长桥与水面配合满足风雨桥的廊与亭驻足在不同环境中起着不同的形式和作用。b.说说四幅图中你最喜欢哪一幅,用生动的语言描绘画面并说说为什么喜欢?石桥与苇丛配合显得疏朗开阔舒畅石桥与细柳配合显得和谐统一(阳刚与阴柔)销魂长桥与水面配合打破了单调感满足风雨桥给人安闲、自在之感驻足长桥与水面配合打破了单调满足不仅适用于欣赏桥之美,而且作为通用原则,适用于其它审美活动。块、线、面的搭配景物之间既形成对照又不失和谐富有变化联系课文说说怎样欣赏一幅画?课后作业1、收集一些有意思的桥名的由来,如西湖的断桥名因何起。2、收集有关桥的诗歌、对联、谜语、俗语、谚语成语等。3、收集有关桥的故事与传说,如三国故事中的当阳桥。Content基因在染色体上和伴性遗传1.补填下面一棵知识树的相关内容【答案】①平行②控制果蝇白眼的基因位于X染色体上,而Y染色体上不含有它的等位基因③线性④等位基因⑤等位基因⑥非同源染色体⑦多于⑧母亲和女儿⑨多于⑩父亲和儿子2.萨顿的假说(1)内容:基因在。(2)研究 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 :。(3)依据:基因和行为存在着明显的平行关系,具体表现如下:基因染色体生殖过程中在杂交过程中保持完整性和在配子形成和受精过程中,相对稳定存在体细胞成对配子体细胞中来源一个来自,一个来自一条来自父方,一条来自母方形成配子时非同源染色体上的自由组合自由组合独立性形态结构成对单个单个父方母方非等位基因非同源染色体染色体染色体上类比推理考点一基因位于染色体上的实验证据及性别决定1.细胞内染色体的总结2.摩尔根果蝇杂交实验 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 (1)F2中红眼与白眼比例为3∶1,说明这对性状的遗传符合基因的分离定律。白眼全是雄性,说明该性状与性别相关联。(2)假设控制白眼的基因只位于X染色体上,Y染色体上无相应的等位基因,取亲本中的白眼雄果蝇和F1中红眼雌果蝇交配,后代性状为1∶1,仍符合基因的分离定律。3.基因与染色体的关系基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上有许多基因。4.研究方法:假说—演绎法。说明:①由性染色体决定性别的生物才有性染色体。雌雄同株的植物无性染色体。②性染色体决定类型包括两种:XY型和ZW型,XY型生物雄性有两条异型染色体,ZW型生物则雌性有两条异型性染色体。5.性别决定两种类型的比较:如XY型、ZW型。XY型性别决定ZW型性别决定雄性个体两条异型性染色体X、Y两条同型性染色体Z、Z雄配子两种,分别含X和Y,比例为1∶1一种,含Z雌性个体两条同型性染色体X、X两条异型性染色体Z、W雌配子一种,含X两种,分别含Z和W,比例为1∶1后代性别决定于父方决定于母方类型分布哺乳动物、双翅目和直翅目昆虫、某些鱼类和两栖类、菠菜、大麻等鸟类、鳞翅目昆虫、爬行类、鱼类、两栖类类型比较1.摩尔根的果蝇杂交实验哪些数据说明了果蝇的眼色遗传遵循基因的分离定律?【答案】F2中红眼与白眼之比为3∶1。2.怎样 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 杂交组合来判断基因位于常染色体上还是X染色体上?【答案】若通过一次杂交实验,鉴别某等位基因是在常染色体上还是在X染色体上,应选择的杂交组合为:隐性性状的雌性个体与显性性状的雄性个体。1.下列有关性别决定的叙述,正确的是()A.豌豆体细胞中的染色体可分为性染色体和常染色体两类B.X、Y染色体是一对同源染色体,故其形状、大小基本相同C.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子D.性染色体上的基因所控制的性状的遗传都和性别有关D【解析】豌豆是雌雄同株植物,故A错误;X、Y染色体是一对同源染色体,其形状、大小不相同,故B错误;含X染色体的配子也可以是雄配子,故C错误。考点二伴性遗传1.伴X染色体隐性遗传(1)实例:人类的红绿色盲、血友病和果蝇的白眼。(2)规律:①女性患者的父亲和儿子一定是患者。②男性患者多于女性患者。③具有交叉遗传现象(如红绿色盲基因Xb往往是由男性通过他的女儿传给他的外孙)。(3)典型系谱图(如图所示)2.伴X染色体显性遗传(1)实例:抗维生素D佝偻病。(2)规律:①男性患者的母亲和女儿一定是患者。②女性患者多于男性患者。③具有世代连续性,即代代都有患病的现象。(3)典型系谱图(如图所示)3.伴Y染色体遗传(1)实例:外耳道多毛症。(2)规律:①患者全为男性。②遗传规律是父传子,子传孙。(3)典型系谱图(如图所示)4.伴性遗传与遗传基本规律的关系项目内容与分离定律的关系伴性遗传遵循基因的分离定律。伴性遗传是由性染色体上的基因所控制的遗传,若就一对相对性状而言,则为一对等位基因控制的一对相对性状的遗传与自由组合定律的关系在分析既有性染色体又有常染色体上的基因控制的两对或两对以上的相对性状遗传时,位于常染色体上的基因控制的性状按基因的分离定律处理,整体上则按基因的自由组合定律处理说明:①雌雄个体的性染色体组成不同,有同型和异型两种形式。②有些基因只存在于X或Z染色体上,Y或W上无相应的等位基因,从而存在单个隐性基因(XbY或ZdW)控制的性状也能体现。③Y或W染色体上携带的基因,在X或Z染色体上无相应的等位基因,只限于在相应性别的个体之间传递。④性状的遗传与性别相联系。在写表现型和统计后代比例时一定要与性别相联系。1.右图为X、Y染色体的结构模式图,Ⅰ为X、Y染色体的同源区段。假设控制某个相对性状的基因A、a位于X和Y染色体的Ⅰ片段,那么这对性状在后代男女个体中的表现型有差别吗?【答案】有差别。例如:母本为XaXa,父本为XaYA,则后代男性个体为XaYA,全部表现为显性性状,后代女性个体为XaXa,全部表现为隐性性状;再如母本为XaXa,父本为XAYa,则后代男性个体为XaYa,全部表现为隐性性状,后代女性个体为XAXa,全部表现为显性性状。2.性染色体上的基因一定决定性别吗?【答案】不一定决定性别,如色盲基因。2.已知果蝇的红眼(A)和白眼(a)由位于X染色体Ⅰ区段(与Y染色体非同源区段)上的一对等位基因控制,而果蝇的刚毛(B)和截毛(b)由X和Y染色体Ⅱ区段(同源区段)上的一对等位基因控制,且突变型都是隐性性状,如图所示。下列分析正确的是()A.若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交,则F1中不会出现截毛B.若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交,则F1中不会出现白眼C.若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交,则F1中会出现截毛D.若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交,则F1中会出现白眼【答案】A【解析】由于果蝇的红眼(A)和白眼(a)由位于X染色体Ⅰ区段(与Y染色体非同源区段)上的一对等位基因控制,而果蝇的刚毛(B)和截毛(b)由X和Y染色体Ⅱ区段(同源区段)上的一对等位基因控制,且突变型都是隐性性状,若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交,由于纯种野生型雄果蝇不含截毛基因,所以F1中不会出现截毛,故A正确;若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交,由于突变型雌果蝇含有白眼基因,则F1中会出现白眼雄果蝇,故B错误;若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交,由于纯种野生型雌果蝇不含有截毛基因,则F1中不会出现截毛,故C错误;若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交,由于纯种野生型雌果蝇不含有白眼基因,则F1中不会出现白眼,故D错误。探究课题判断基因位置的方法*理论归纳*核基因分布在染色体上,染色体分为常染色体和性染色体(大多为X、Y)。判断基因的位置主要是判断基因位于常染色体上还是X、Y染色体上。质基因在叶绿体和线粒体上。判断方法:(1)选择亲本确定基因的位置。由于常染色体上的基因与性别无关,X染色体上的基因与性别有关,因此:①已知显隐性的情况下,XY型性别决定的生物利用雌性隐性性状和纯合雄性显性性状个体交配来判断。若子代只表现为一种表现型,则在常染色体上;若子代表现为两种表现型,且性状与性别相关联,则在X染色体上。②不知显隐性的情况下,利用正交和反交的方法判断。利用即可。(2)Y染色体上基因控制的性状只表现在雄(男)性。*拓展演练*材料一萨顿运用类比推理方法提出了“控制生物性状的基因位于染色体上”的假说。材料二1905年E.B.wilson发现,雌性个体有两条相同的X染色体,雄性个体有两条异型的性染色体,其中一条与雌性个体的性染色体不同,称之为Y染色体。材料三摩尔根起初对萨顿的假说持怀疑态度,1909年,摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个被他称为“例外”的白眼睛的雄果蝇,并用它做了下列实验。(注:不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同)实验一:将这只白眼雄果蝇和它的红眼正常姐妹杂交,结果如图所示。实验二:将实验一中的F1红眼雌果蝇与最初的那只白眼雄果蝇作亲本进行杂交得到子一代。请分析实验,回答以下各题:(1)从实验一的结果中可以看出,显性性状是,果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离规律?(填“遵循”或“不遵循”)。请写出判断的最主要的依据:。(2)根据同时期其他生物学家发现的果蝇体细胞中有4对染色体(3对常染色体,1对性染色体)的事实,摩尔根等人提出以下假设:,从而使上述遗传现象得到合理的解释(不考虑眼色基因位于Y染色体上的情况)。上述果蝇杂交实验现象(填“支持”或“不支持”)萨顿的假说。(3)实验二的预期结果能说明果蝇眼色的遗传与性别有关吗?。请用遗传图解并配以简要的文字加以说明。(相关基因用A、a表示)红眼遵循杂种子一代自交的后代发生性状分离,且分离比为3∶1控制眼色性状的基因位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因支持不能遗传图解如下图所示。若控制眼色的基因在常染色体上,则P红眼♀×白眼♂AaXXaaXY↓F1AaXXAaXYaaXXaaXY红眼♀红眼♂白眼♀白眼♂1∶1∶1∶1若控制眼色的基因在X染色体上,则P红眼♀×白眼♂XAXaXaY↓F1XAXaXAYXaXaXaY红眼♀红眼♂白眼♀白眼♂1∶1∶1∶1从上述图解中可以看出,不论基因在常染色体上还是性染色体上,其后代均有四种表现型,且每种表现型的性别比例均为1∶1∶1∶1,故不能确定控制果蝇眼色的基因是否在性染色体上。(4)为对(2)中提出的假设加以证明,需要在实验二的基础上再补充设计一个实验 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,应选择的亲本的表现型。实验预期及相应结论为:①;②;③。白眼雌果蝇×红眼雄果蝇子代中雌果蝇全部红眼,雄果蝇全部白眼,则这对基因位于X染色体上(XaXa×XAY)子代中雌、雄果蝇全部为红眼,则这对基因位于常染色体上(aa×AA)子代中雌、雄果蝇中均既有红眼又有白眼,则这对基因位于常染色体上(aa×Aa)【解析】(1)亲代红眼与白眼果蝇杂交,F1全为红眼,F2中红眼与白眼的比例为3∶1,说明红眼为显性性状,且遵循基因的分离定律。(2)F2中白眼全为雄性,红眼中既有雄性也有雌性,说明这对性状的遗传与性别有关(即控制这对性状的基因位于X染色体上)。“控制眼色性状的基因位于X染色体上,染色体上没有它的等位基因”的假设使上述遗传现象得到合理的解释,同时也支持了萨顿提出的“控制生物性状的基因位于染色体上”的假说。(3)利用假设代入法,通过绘制遗传图解分析,发现不论控制眼色的基因是在常染色体还是性染色体上,后代的表现型相同,可推知实验二的预期结果不能说明果蝇眼色的遗传与性别有关。注:在绘制遗传图解时,图解格式要正确,要注明基因型、表现型及比例。题型一基因和染色体的关系对应训练深度突破【例1】[2011年广东模拟题]下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是()A.基因发生突变而染色体没有发生变化B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半D.Aa杂合体发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状【解析】基因发生突变而染色体没有发生变化,不能说明核基因和染色体行为存在平行关系,故选A项;B、C、D三项都能说明核基因和染色体行为存在平行关系。A深度突破1返回例题(1)基因突变导致染色体上的基因发生改变,不会导致数目发生改变。(2)在减数分裂过程中非同源染色体自由组合,导致非同源染色体上的自由组合,同时在减数分裂结束后配子中数目减半,细胞核中的DNA也减半,染色体发生缺失,染色体上的基因数目也会,这些现象都说明核基因与染色体存在平行关系。减少染色体(或基因)非等位基因染色体1.右图表示果蝇X染色体上的部分基因位点。下列有关叙述中,错误的是()A.图中各个基因同时在一个细胞内表达B.基因是有遗传效应的DNA片段,在染色体上呈线性排列C.位于X染色体上的基因,在Y染色体上可能存在其等位基因D.图中各个基因对性状的控制,还要受到其他基因和环境的共同影响A【解析】由于基因的选择性表达,图中各个基因不一定同时在一个细胞内表达,故A错误;基因是有遗传效应的DNA片段,在染色体上呈线性排列,同时基因对性状的控制还要受到基因与基因、基因与基因的产物、基因和环境的共同影响,故B、D正确;X染色体和Y染色体是同源染色体,在这对同源染色体上,存在同源区和非同源区,在同源区上存在其等位基因或相同基因,故C正确。题型二遗传的基本规律与伴性遗传【例2】[2011山东模拟理综卷]100年来,果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答问题:(1)黑体残翅雌果蝇与灰体长翅雄果蝇杂交,F1全为灰体长翅。用F1雄果蝇进行测交,测交后代只出现灰体长翅200只、黑体残翅198只。如果用横线(——)表示相关染色体,用A、a和B、b分别表示体色和翅型的基因,用点(●)表示基因位置,亲本雌雄果蝇的基因型可分别图示为和。F1雄果蝇产生的配子的基因组成可图示为。(2)卷刚毛弯翅雌果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交,在F1中所有雌果蝇都是直刚毛直翅,所有雄果蝇都是卷刚毛直翅,控制刚毛和翅型的基因分别位于和染色体上(如果在性染色体上,请确定出X或Y),判断前者的理由是。控制刚毛和翅型的基因分别用D、d和E、e表示,F1雌雄果蝇的基因型分别为和。F1雌雄果蝇互交,F2中直刚毛弯翅果蝇所占的比例是。常X刚毛性状与性别有关,且每种刚毛性状雌雄均有(或:交叉遗传)1/8XDXdEeXdYEe深度突破(3)假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应(胚胎致死),无其他性状效应。根据隐性纯合体的死亡率,隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突变。有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射,为了探究这只果蝇X染色体上是否发生了上述隐性致死突变,请设计杂交实验并预测最终实验结果。实验步骤:①;②;③。结果预测:Ⅰ.如果,则X染色体上发生了完全致死突变;Ⅱ.如果,则X染色体上发生了不完全致死突变;Ⅲ.如果,则X染色体上没有发生隐性致死突变。这只雄蝇与正常雌蝇杂交F1互交(或:F1雌蝇与正常雄蝇杂交)统计F2中雄蝇所占比例(或统计F2中雌雄蝇比例)F2中雄蝇占1/3(或F2中雌∶雄=2∶1)F2中雄蝇所占的比例介于1/3至1/2之间(或F2中雌∶雄在1∶1—2∶1之间)F2中雄蝇占1/2(或F2中雌∶雄=1∶1)深度突破对应训练【解析】(1)根据亲本杂交的结果,可以判断控制体色和翅长度的基因位于一对常染色体上。根据F1的表现可以判断灰体、长翅为显性,所以两个亲本的相关基因型是。F1雄果蝇的基因型是,其产生的配子的基因型是。(2)根据F1中的刚毛性状可以判断,控制该性状的基因位于性染色体上,因为该性状的某一表现在雌雄个体中比例不同。又因为子代中雌果蝇的刚毛性状与亲代中的雄果蝇相同,雄果蝇的刚毛性状与亲代中的雌果蝇相同,所以可判断该基因位于X染色体上。F1雌雄果蝇都是直翅,所以控制翅形的基因位于常染色体上,根据题干信息可以判断F1雌雄果蝇的基因型分别是EeXDXd、EeXdY,F2中直刚毛弯翅果蝇所占的比例为1/2×1/4=1/8。(3)为了探究该果蝇的致死突变情况,可以让该果蝇与正常雌果蝇杂交,得F1,再让F1互交(或F1雌蝇与正常雄蝇杂交),统计F2中雄蝇所占的比例(或统计F2中雌雄蝇所占比例),根据具体情况做出预测。因为题中已经交代了该突变基因位于X染色体上。若没有发生隐性致死突变,则F2中雌雄比例为1∶1;若发生完全致死突变,则F2中雌∶雄=2∶1;若发生不完全致死突变,则F2中雌∶雄在1∶1—2∶1之间。深度突破2(1)黑体残翅雌果蝇与灰体长翅雄果蝇杂交,F1全为灰体长翅,这说明显性性状是和。用F1雄果蝇进行测交,测交后代只出现灰体长翅、黑体残翅两种表现型,比例为,说明控制这两对相对性状的基因位于上。(2)卷刚毛弯翅雌果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交,在F1中所有雌果蝇都是直刚毛,所有雄果蝇都是卷刚毛,说明直刚毛与卷刚毛这对性状的遗传与相关联,而且刚毛性状均有,说明控制刚毛的基因位于染色体上,是显性;F1中全是直翅,说明显性,若控制直翅和弯翅的基因位于X染色体上,则后代不会出现,所以控制这对性状的基因位于染色体上。灰体常翅1∶1同一对同源染色体性别雌雄X直刚毛直翅直翅雄果蝇常返回例题(3)设隐性致死突变基因为a,正常基因为A,可用遗传图解表示为:分析:若发生完全致死突变,则XaY个体全部死亡;若发生不完全致死突变,则XaY个体部分死亡;若未发生隐性致死突变,则XaY个体全部存活。2.一对红眼果蝇交配,后代中出现白眼果蝇。若子一代果蝇自由交配,理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为()A.3∶1    B.5∶3   C.13∶3    D.7∶1C【解析】控制果蝇眼色的基因位于X染色体上,一对红眼果蝇交配,后代中出现白眼果蝇,则子一代果蝇的基因型是XAXa、XAXA、XAY和XaY,则子一代雌果蝇中XA的频率为3/4,Xa的频率为1/4,子一代雄果蝇中XA的频率为1/4,Xa的频率为1/4,Y的频率为1/2,所以子一代果蝇自由交配,理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为13∶3。
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