混合课程设计单

混合教学课程设计设计模板《EXCEL在财务中的应用》混合课程设计目录一、课程基本信息1(一)课程的地位、作用和任务（作用与任务可合并）1(二)课程教学的总体目标和要求1(三)授课信息1(四)学时学分1(五)考核方式2二、课程现存问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 与解决 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 3三、课程单元划分4四、课程单元设计（以一个知识单元为例）5(一)撰写课程目标5(二)课前（线上）学习活动设计(以一个知识单元为例)7(三)本单元待准备的教学资源8Tel:+861062789900教育技术研究所Email:theti@tsinghua.edu.cn北京市海淀区清华大学建筑馆北三层http://www.theti.org混合教学课程设计设计模板一、课程基本信息(一)课程的地位、作用和任务（作用与任务可合并）地位：《EXCEL在财务中的应用》是针对会计学专业、会计电算化专业、涉外会计专业、财务管理专业开设的专业选修课。本课程为企业的账务处理、投资 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 、资产管理、财务预测与预算分析等提供一个从数据输入、数据查询、编辑与数据分析的全面系统解决方案。2.作用（任务）：本课程为学生就业提供岗位操作技能，加强学生利用EXCEL进行数据编辑、数据分析、资产管理、投资管理的能力。(二)课程教学的总体目标和要求总体目标：知识与技能目标：通过《EXCEL在财务中的应用》课程的学习，学生能够系统掌握EXCEL的基本原理，掌握电子 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 的基本操作与函数的基本应用技巧，熟练地掌握总账处理、报表编制、资产的管理以及投资模型的设计等基本操作，进一步理解企业财务管理系统的整体系统结构和运行特征，理解计算机环境下的信息处理方式，为财务实践工作打下基础，也培养了学生对财务决策工具的应用能力。学习方法与能力目标：学生通过《EXCEL在财务中的应用》课程的学习，能够理解EXCEL函数及分析工具的应用方法，能够灵活的利用EXCEL分析工具及函数完成会计业务流程及财务数据编辑分析等工作，能够完善自己的学习方法和解决问题的能力。情感价值观目标：通过本门课程的学习，帮助学生树立良好的自信，提高学生的逻辑思维和创造性。修读要求：未完成本门课程的学习，学生需具备相应的会计学、财务管理理论知识，以及计算机基础操作技能，需要学生学习过《基础会计》、《财务会计》、《财务管理》、《计算机基础》等先修课程。(三)授课信息授课教师：肖晓授课对象：2014级会计本科5班，2014级会计本科6班（毕业班，已结课）选课人数：119人1混合教学课程设计设计模板(四)学时学分学分：4学时：8/周教学计划总学时：72学时安排：知识内容12学时+实验操作60学时+复习答疑4学时+机动4学时，其中线上8学时，线下72学时。(五)为完成本门课程，学生每周约花费7小时，1小时线上，6小时线下；(六)考核方式采取“平时成绩+期末考试成绩”的方式进行考核。成绩构成及比例①出勤成绩4次，共10分，旷课一次扣3分，迟到、早退扣1分，事假扣0.5分，病假不扣分。②作业成绩共40分，每个项目的作业成绩为每个项目的线上作业和线下作业平均分。总作业成绩为4个项目作业成绩的平均分。每个项目的作业为线上2次，线下2次，每次作业2.5分。线下作业为课堂作业，必须当堂提交，未提交和晚提交不得分。线上作业在下次上课前提交，晚提交分数为原分数的80%，晚交三天无分。所有作业按完成度和正确性得分。③期末考试:期末随堂考试成绩，共50分。2混合教学课程设计设计模板二、课程现存问题与解决方案存在问题能否用混合教学解决解决方案1．公式函数较多，学生不将函数概念及要素学习部分移动到线上，利用知道应当用什么函数来ppt、短视频讲解等呈现，同时利用函数间的对比记解决问题，同时对于函忆，加强函数构成要素的记忆，利用视频讲解函数能数中的要素也记不清楚，录入的过程，强调不同函数的使用范围及函数之间导致学生们不能正确使的联系和区别。由此，降低函数数量多给学生带来用函数。的学习难度。2．Excel2010版学生使用将Excel2010版本的基础操作移动到线上，利用较少，对其各种功能不ppt、图片、短视频讲解等呈现，强调常用功能的使能准确使用，使学生在能用，由此，降低对软件操作不熟练给学生带来的学学习时不能及时、准确习难度。操作，继而放弃后续学习。3．由于本课程，需要结合将需要课前复习的理论知识和公式等的复习部分移会计及财务管理相关理动到线上，利用ppt、图片、短视频讲解等呈现，论，而学生对大部分知同时将相关理论公式和Excel函数公式结合起来，识点已经记不清楚，导强调公式中各要素对应的理论概念，函数要素与相能致在录入公式、函数时关理论知识结合越紧密，学生越容易记忆与回忆，学生无法理解相关公式，由此，降低理论知识不牢固给学生带来的学习难度。出现畏难心理不愿继续学习，或出现错误。3混合教学课程设计设计模板三、课程单元划分序号单元名称子单元名称任务一Excel基本操作项目一Excel在会计核算中的应用任务二会计凭证表的制作1任务三会计账簿设置任务四财务报表编制项目二Excel在资产管理中的应用任务一现金、存货、应收账款管理2任务二固定资产管理项目三Excel在投资分析中的应用任务一投资决策评价指标3任务二投资决策实例分析任务一销售收入管理4项目四Excel在财务预测与预算中的应用任务二成本费用预测任务三利润分析4混合教学课程设计设计模板四、课程单元设计（以一个知识单元为例）课程名称单元名称授课教师《EXCEL在财务中的应用》项目三Excel在投资分析中的应用肖晓本节教学计划：共9学时2学时8学时1学时（学生）在线学习：（教师）线下课堂面授：（教师）线上指导：(一)撰写课程目标教学目标子单元名称教学目标（ABCD法）教学目标1：学生通过学习教学资源以及课堂讲授、练习，能够记忆投资相关函数的名称、参数，并完整录入投资函数。可以针对题目选择正确的函数，计算结果正确率80%以上。任务一：投资决策评价指标教学目标2：学生通过对投资项目的现金流量分析，确定每期现金流量，能够正确计算投资项目的评价指标，并做出相应决策，正确率80%以上。教学目标1：学生利用掌握的投资函数及分析方法，对案例项目进行各期现金流量分析，建立项目可行性分析表，任务二：投资决策实例分析能够正确计算各期现金流量，并对项目可行性做出正确决策，正确率80%以上。5混合教学课程设计设计模板教学目标2：学生通过教学资源学习及教师课堂讲授、引导，建立资本限额分析模型，计算投资分析指标，并利用控件工具及图形对投资决策进行动态分析，正确率80%以上。重难点：重点:投资决策相关函数难点:项目现金流量分析及评价指标的计算、投资决策动态分析6混合教学课程设计(二)课前（线上）学习活动设计(以一个知识单元为例)设计模板子单元名称任务一：投资决策评价指标教学目标（ABCD法）教学目标1：学生通过学习教学资源以及课堂讲授、练习，能够记忆投资相关函数的名称、参数，并完整录入投资函数。可以针对题目选择正确的函数，计算结果正确率80%以上。教学目标2：学生通过对投资项目的现金流量分析，确定每期现金流量，能够正确计算投资项目的评价指标，并做出相应决策，正确率80%以上。教学目标1：学生利用掌握的投资函教学内容分析知识：投资相关函数PV,FV,PMT,PPMT,IPMTNPV,IRR,MIRR）技能：投资数据指标计算知识：现金流量的确定方法，项目评价指标的内容，投资函数技能：正确计算现金流量和投资指标，做出项目投资正确决策知识：现金流量的确定方法，项目评价指教学资源EXCEL工作簿】公式函数概念及参数【视频1】函数参数及录入【PPT】函数的具体应用EXCEL工作簿】案例练习PPT】现金流量确定及评价指标概念公式PPT】操作步骤及具体设置【文档资料】案例数教学活动拟学习资源拟测 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 目拟讨论话题【预习1】函数概念参数【讨论1】就生活中的投资、时间价值等展开讨论【作业1】折旧、摊销的现金流量如何处理【测试1】投资函数应用学习评价（评价点）【预习1】课堂表现评价【讨论1】讨论情况汇总【作业1】讨论情况汇总【测试1】作业完成度及正确性评价数及分析方法，对案例项目进行各期现金流量分析，建立项目可行性分析表，能够正确计算各期现金流量，并对项目可行性做出正确决策，任务二：正确率80%以上。标的内容，投资函数公式据7混合教学课程设计教学目标2：学生通过教学资源学习及教师课堂讲授、引导，建立资本限额分析模型，计算投资分析指标，并利用控件工具及图形对投资决策进行动态分析，正确率80%以上。技能：建立投资可行性分析模型，做出项目投资正确决策知识：现金流量的确定，投资函数，窗体控件，图表插入设置技能：建立资本限额分析模型，并进行动态分析【PPT】操作指导【视频2】窗体控件【预习2】控件及图形的插入及图形插入【PPT】操作步骤及【测试2】限额具体设置分析模型设计模板【预习2】课堂表现评价【测试2】作业完成度及正确性评价8混合教学课程设计设计模板(三)本单元待准备的教学资源需要录制的视频：2个视频序号知识点视频内容时长技巧场景备注1投资相关函数概如何使用函数使用及录入5分钟参数的省略EXCEL工作表关键环节，配合静态图片拍摄2窗体控件及柱形图的插入资本限额分析模型3分钟窗体控件的设置EXCEL工作表需要准备的文档材料序号知识点文档类型呈现形式备注1投资函数概念、参数及使用方法PPT及EXCEL工作薄在线展示/可下载文档2项目现金流量确定及评价指标计算PPT在线展示3可行性分析案例资料WORD及PPT在线展示/可下载文档4资本限额分析PPT在线展示拟测试题目：对应的学习内容序号题目内容题型1：填空1、PMT函数的参数按顺序分别为（）A.FVB.NPERC.PVD.RATEE.TYPE2、PV函数的参数按顺序分别为（）A.FVBPMTC.NPERD.RATEE.TYPE投资决策评价指标3、FV函数的参数按顺序分别为（）A.PVB.NPERC.RATED.PMTE.TYPE现金流量的确定4、下列函数正确的是（）A.NPV(rate,value1,value2,)B.FV(rate,nper,,pv,[type])9混合教学课程设计设计模板FV(rate,nper,pv,[type])FV(rate,nper,pmt)题型2：计算题1.按揭方式购房，首付后欠款600000元，假设欠款的年利率7.95%，每月月末还款能力为5000元，多少年可以还清？2.计划5年后获得100000元，假设年投资报酬率为10%，那么现在开始应该每个月投入多少资金？现在需要一次性存入多少钱，才能在8年后，10%的利率下，获得200000元。某企业以8%利率借款100000万元，投入某项目，每年末净收益为10000，10000，30000，50000，40000，请计算其内部收益率。题型1：单项选择1、经营现金流量等于各年利润（）折旧。A.加B.减C.不考虑2、净现值（）项目可行。A.>1B.<1C.>0D.<0题型2：填空1、开发工具选项卡如何调用出来，请填写路径限额分析2、控制贴现率的控件叫做3、写出净现值函数的完整函数题型3：简答简述利用控件控制贴现率的步骤及设置，控件放置单元格为C10,贴现率单元格为C11。贴现率范围1%-30%，步长1%，页步长5%。10