精心整理四年级简便计算复习课导学案杨才荣导学内容：人教版新课标第八册数学简便计算的复习导学目标：1、通过复习，使学生能根据算式的特点灵活计算，比较熟练的运用运算定律和性质使计算简便，进一步提高□算和计算能力。2、通过数学思想的渗透，提升学生的思维能力。导学重点：运用运算定律和性质简便计算。导学难点：根据算式的特点灵活计算。导学准备：答题卡片导学过程：环节
设计
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导学过程意图运算定律梳理―、□算，复习运算定律□算下面的题比一比谁算得又对又快。25+14+75126-(26+15)25x7x41.3-0.64-0.369x8x12532+56+68+446x17+4x176300+25+4(4+8)x25小结为什么算得快，请三人介绍方法。激起学生对运算定律的回顾，梳理学过的运算定律。(四人小组看着□算题回忆运算定律)加法乘法交换律a+b=b+aaxb=bxa结合律(a+b)+c二a+(b+c)(axb)xc=ax(bxc)分配律：(a+b)xc=axc+bxc补充减法的性质与除法的性质。二、判断并改错师：同学们，你们对于运算定律都记得比较好，那么现在想请你们来帮我一个忙，看看这些通过□算，让学生很自然地想到了学习过的运算定律，同时让学生体会到了运算定律的作用，并不是让学生脱离计算单独来回忆运算定律。题对吗？不对的话，请改正。判断对错，并改正15.6—(5.6+3.8)=15.6—5.6+3.8=10+3.8=13.832x125x25=4x25+8x125=100+1000=110044x25=4x25x40x25=100x1000=100000学生纠错后：说一说在你的学习经历中，最容易出现错误的是哪几道题目？然后全班互相交流学习方法，提出注意点。可能会有几种可能：计算要仔细，要认真审题，遇到结合时，括号不要忘写，拆分数据时要把拆的这步写上，就不太会用错运算定律了，乘法结合律不要做成分配律等。小结：同学们自己找到了错误的原因，相信你们在接下去的
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
中一定会注意的。三、巩固练习：46+32+540.7+3.9+4.3+6.325x49x4190+20+5158-32-688x(36x125)8x4x125x2527x48+27x52905x99+905四、总结：在应用运算定律使计算简便的计算中同学们一定要养成先观察、分析，想好怎样算简便，利用什么运算定律使计算简便，再动手做的习惯。五、课堂延伸优生加做的题。4.7+7.69+5.3+2.3145x102137x13+137x6+1371165-(165-274)43x65+35x43125x32x255600+25+4190+20+5板书设计加法乘法交换律a+b=b+aaxb=bxa结合律(a+b)+c二a+(b+c)(axb)xc=ax(bxc)乘法分配律(a+b)xc=axc+bxc连减a—b—c二a—(b+c)连除a+b+c=a+(bxc)—、□算下面的题，比一比谁算得又对又快。25+14+7525x7x41.3-0.64-0.366300+25+49x8x12532+56+68+446x17+4x1725x99+25二、判断，错的改正。15.6-(5.6+3.8)=15.6-5.6+3.8=10+3.8=13.832x125x25=4x25+8x125=100+1000=110044x25=4x25x40x25=100x1000=100000三、练习46+32+540.7+3.9+6.1+9.325x49x48x(36x125)200+20+5158-32-6827x48+27x52905x99+905四、课堂延伸4.7+7.69+5.3+2.3145x102137x13+137x6+1371165-(165-274)43x65+35x43125x32x255600+25+4190+20+544x25263+199
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