因为所以_什么仿佛什么_负隅顽抗造句解释近义词及反义词

因为所以_什么仿佛什么_负隅顽抗造句解 释近义词及反义词 下文是关于因为所以_什么仿佛什么_负隅顽抗造句解释近义词及反义词相关内容，希望对你有一定的帮助: 第一篇:《五年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 词语解释、近义词、反义词》 第一单元 一、词语解释 贪婪:是指贪得无厌，不知满足。 适宜:适合，相宜。 倾盆大雨:雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。 饥肠辘辘:饿得肚子直叫。 依依不舍:留恋，不忍分离。 滚瓜烂熟:形容朗读、背诵得熟练流利。 毫不犹豫:一点也不迟疑，很坚决果断。 品味:仔细体会，玩味。 流光溢彩:流动的光彩，满溢的色彩。形容色彩明丽。 饱览:尽情地看。 津津有味:指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 天长日久:形容长久。 如醉如痴:形容神态失常，失去自制。 浮想联翩:浮想，飘浮不定的想象;联翩，鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 进入意境，产生联想。 悲欢离合:悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。 牵肠挂肚:牵，拉。形容十分惦念，放心不下。 如饥似渴:形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。 不言而喻:喻，了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。 黯然神伤:心情不愉快，无精打采的样子。 二、近义词 急切:迫切 惧怕:害怕 隐藏:暗藏 鼓励:勉励、激励 兴趣:兴致 培养:培育 困难:艰难 犹豫:迟疑 熟悉:熟识 继续:持续 忽略:疏忽 特别:特殊 亲切:亲热 丰富:丰盛 模仿:模拟 三、反义词 贪婪:知足 快乐:忧伤 暂时:长久 轻松:繁重 滚瓜烂熟:结结巴巴 困难:容易 喜欢:讨厌 犹豫:果断 熟悉:陌生 继续:中断 忽略:注意 特别:普通 悲惨:幸福 丰富:贫乏 赞誉:谴责 津津有味:枯燥无味 第二单元 一、词语解释 泊:船靠岸，停船。 间:本课指间隔。 绿:本课用作动词，吹绿。 秋思:秋天的思绪。 欲作:想写。 复恐:又怕。 临发:即将出发。 聒:声音嘈杂。 幽芳:形容香味清淡而芬芳。 颇:很。 颇负盛名，就是名气很大。 古玩:可供玩赏的古代器物。 玷污:弄脏。 大抵:大多;大都。 骨气:坚强不屈的气节。 折节:屈服。 无所谓:谈不上，说不上。 隆冬:冬季最寒冷的时候，深冬。 眷恋:怀念，留恋。 指指点点:?指出来使人知道 ，点明;?在旁边挑剔毛病。 姿态:姿势。 潺潺:指流水的声音。 婀娜:形容姿态轻柔美好。 粼粼:形容水很清澈的样子。 干涸:本文指小溪枯竭。 点缀:衬托、装饰，使更好看。 二、近义词 冰凉:冰冷 爱惜:爱护 慈祥:慈爱 郑重:慎重 欺凌:欺负 宝贵:珍贵 盛开:怒放 欣赏:玩赏 姿态:姿势 寻找:寻觅 干涸:干枯 点缀:半点 充足:充分 舒服:舒适 三、反义词 偶尔:经常 训斥:夸奖 盛开:调零 担心:放心 完整:残缺 新鲜:陈旧 清澈:浑浊 柔软:僵硬 凉爽:闷热【因为所以_什么仿佛什么_负隅顽抗造句解释近义词及反义词】 第三单元 一、词语解释 寿命:生存的年限。比喻使用的存在的期限。 乖巧:合人心意，计人喜欢;机灵，灵巧。 驯良:和顺善良。 矫健:强壮有力。 玲珑:精巧细致。 蛰伏:动物冬眠，潜伏起来不食不动。 警觉:对危险或情况变化的敏锐感觉。 企图:图谋，打算。 嫌疑:被怀疑有某种行为的可能性。 庞然大物:指高大笨重的东西。现也用来形容 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面上很强大但实际上很虚弱的事物。庞然:高大的样子。 生息:生活;生存。 气象万千:气象:情景。形容景象或事物壮丽而多变化。 二、近义词 宽敞:宽广 捕获:捕捉 判断:判定 锐利:丰利 响亮:洪亮 暖和:温暖 陈列:陈设 清楚:清晰 凉爽:凉快 削弱:减弱 稳定:稳固 危害:损害 三、反义词 宽敞:狭窄 退化:进化 倾斜:陡直 乖巧:蠢笨 敏捷:笨拙 警觉:麻痹 锐利:迟钝 干净:肮脏 坚实:薄弱 安全:危险 清楚:模糊 强烈:柔和 集中:分散 危害:维护 削弱:增强 稳定:波动【因为所以_什么仿佛什么_负隅顽抗造句解释近义词及反义词】 第四单元【因为所以_什么仿佛什么_负隅顽抗造句解释近义词及反义词】 一、词语解释 涟漪:细小的波纹。 小心翼翼:非常小心，丝毫不敢疏忽。【因 为所以_什么仿佛什么_负隅顽抗造句解释近义词及反义词】 翕动:翕，收敛。(嘴唇)一张一合。 皎洁:(月亮)明亮而洁白。 乞求:请求(对方)答应。 不容争辩:不允许争论、辩解。 诱惑:吸引。 抉择:挑选，选择。 告诫:警告，劝诫(多用于上级对下级或长辈对晚辈)。 星罗棋布:像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围很广。 环抱:围绕，多用于自然景物，如―群山环抱‖。 大喜过望:望，希望。所得超过了原来的期望，因而特别高兴。 心灵手巧:心思灵敏，手艺精巧。 挑拨:搬弄是非，引起纠纷。 络绎不绝:络绎，往来不断，前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。 开辟:开拓发展。 居然:表示出乎意料;竟然。 吩咐:口头指派或命令。 爱慕:由于喜爱或敬重而愿意接近。 分辨:辨别。 体面:(相貌、样子或穿着)好看;有气派。 深幽:深而幽静。 斑斑驳驳:指一种颜色中夹杂有别种颜色，花花搭搭的;也指阳光透过物体的缝隙照射下来，形成许多不规则的光点，明明暗暗的。本文指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗，颜色不一，相互交错。 生意葱茏:文中形容草木生长旺盛，充满生命活力。 索性:直截了当，干脆。 流泻:迅速流出。本文指作者无法控制自己的感情，感受从一下子从笔端流淌出来。 信赖:信任并依靠。 二、近义词 启示:启发 乞求:请求 争辩:争论 依依不舍:恋恋不舍 面临:面对 和蔼:和善 教导:教诲 挑拨:挑唆 大喜过望:喜出望外 可惜:惋惜 居然:竟然 吩咐:命令 爱慕:喜爱 立即:立刻 信赖:信任 三、反义词 熟练:生疏 漂亮:丑陋 皎洁:暗淡 筋疲力尽:精力充沛 和蔼:粗暴 素净:鲜艳 消失:出现 垂头丧气:兴高采烈 便宜:昂贵 可贵:可鄙 爱慕:厌恶 舒适:难受 自在:拘束 完整:残缺 第六单元 一、词语解释 昔日:指往，从前。 疾步:快步行走。 绝望:毫无希望。 破烂不堪:形容很破烂。 颤抖:物体振动、抖动。 失魂落魄:形容极度惊慌，行动失常的样子。 震耳欲聋:耳朵都震得快要聋了。形容声音 很大。 腼腆:本课指因害羞而神情不自然。 得意扬扬:称心如意，感到非常满意的样子。 迫不及待:迫，紧急。急迫得不能等待。 一如既往:跟过去一样。 灵感:突然产生的富有创造性的思路、想法。 源泉:比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。 歧途:错误的道路。 谨慎:对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。 喋喋不休:说话没完没了。 雪上加霜:比喻由于另外的原因使祸事加深。 按图索骥:照图上画的样子去寻求好马。本文是说照样子做。 艰涩:本文是艰难缓慢的意思。 忐忑不安:心神不定，心中不安。 毫无疑义:一点不怀疑。 二、近义词 安顿:安置 安全:平安 绝望:失望 挖掘:发掘 悲痛:哀痛 害怕:惧怕 连续:持续 弯曲:曲折 疲惫:疲乏 腼腆:害羞 誊写:抄写 歧途:歧路 谨慎:小心 敬仰:仰慕 虚弱:衰弱 后悔:懊悔 锻炼:磨炼 拖沓:拖拉 骄傲:自豪 准确:正确 三、反义词 挖掘:掩埋 漆黑:明亮 伤害:保护 疾步:缓慢 连续:间断 瘦弱:强壮 瘦小:高大 歧途:正路 糟糕:精彩 慈祥:严厉 紧张:松弛 谨慎:疏忽 虚弱:结实 艰涩:流畅 冷漠:热情 第七单元 一、词语解释 众星拱月:拱，环绕。众星拱月，无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。 诗情画意:富有诗画的意境。 天南海北:形容地区各不相同。 金碧辉煌:形容建筑物异常华丽，光彩夺目。 玲珑剔透:玲珑，精致灵巧。剔透，剔除多余的部分，使透空明晰。玲珑剔透，形容器物小巧玲珑，精致奇妙。 漫游:不受拘束，随意游玩。 奇珍异宝:奇异的珍宝。 瑰宝:珍奇的宝物。 全神贯注:形容注意力高度集中。 横七竖八:有的横，有的竖，乱七八糟的样子。 斩钉截铁:比喻处理事情或说话果断坚决，毫不犹豫。 居高临下:处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。 昂首挺胸:仰着头挺着胸无所畏惧的样子。 豪迈:气魄大，勇往直前。 惊天动地:是指声音很大，惊动了天地。 气壮山河:勇敢有气节。形容为了正义事业不怕牺牲的英雄气概。 真挚:感情真诚恳切，发自内心。 光复:收复。 叩问:真诚热切地询问。 脊梁:常被比喻为气节、骨气。 日积月累里的词语解释: 同仇敌忾:大家一致地对敌人抱着无比的忿恨和愤怒。 临危不惧:遇到危难毫不畏惧。 勇往直前:勇敢地一直向前。 前仆后继:前边的倒下了，后边 的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。 力挽狂澜:比喻用力控制住凶猛的恶势力，使局势转危为安。 中流砥柱:形容人很坚强，不屈不挠，像砥柱在激流中屹立一样。也比喻在动荡艰难环境中能起支柱作用的力量。 大义凛然:坚持正义，不顾敌人威逼利诱，始终保持不可侵犯的态度。 豪情壮志:指有远大的情怀和志向。 不屈不挠:形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。【因为所以_什么仿佛什么_负隅顽抗造句解释近义词及反义 词】 披荆斩棘:比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难。披:拨开。 奋发图强:振作精神，努力奋斗，谋求强盛。 励精图治:努力振奋精神，想办法把国家治理好。 众志成城:万众一心，像坚固的城堡一样不可摧毁。比喻大家团结一致，力量无比强大。 舍生取义:为正义事业牺牲生命。 任重道远:担子很重，路途遥远。比喻责任重大，需要经过长期艰苦奋斗。 再接再厉:一次又一次加倍努力。 二、近义词 宏伟:雄伟 瑰宝:珍宝 仿照:仿造 估量:估计 景观:景色 掠走:抢走 销毁:毁灭 任意:随意 进犯:侵犯 英勇:勇敢 掩护:保护 屹立:耸立 全神贯注:聚精会神 真挚:诚挚 崇高:高尚 欢腾:欢跃 浮现:显现 痛苦:痛楚 欢乐:欢喜 三、反义词 破坏:建设 热闹:冷清 精华:糟粕 销毁:保存 坚持:放弃 沉着:惊慌 崎岖:平坦 全神贯注: 心不在焉 斩钉截铁:优柔寡断 真挚:虚伪 崇高:卑微 整齐:杂乱 寂静:嘈杂 欢乐:悲伤 沸腾:平静 崭新:破旧 第八单元 一、词语解释 万水千山:这里的千、万都是泛指，形容山 无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。 等闲:平平常常的意思。 逶迤:弯弯曲曲连绵不断的样子。 细浪:小浪花。 磅礴:气势雄伟，这里指山势高大、险峻。 走泥丸:小泥球在脚下滚过去。 云崖:高耸入云的山崖。 尽开颜:全都是喜笑颜开。 开国大典:开，创建。典，典礼。创建国家的重大典礼。 擎:举。 排山倒海:推开高山，翻倒大海。形容来势凶猛，力量强大。 就位:到自己应到的位置上。 肃立:恭敬、庄严地立着。 瞻仰:恭敬地看。 情不自禁:感情激动得不能控制。强调完全 被某种感情所支配。 踌躇:犹豫不决的样子。第二篇:《词语解释 近义词反义词》 词语解释:(根据词义写词语) 光彩夺目:形容颜色和光泽非常耀眼。 万紫千红:形容百花齐放，颜色艳丽。 小巧玲珑:形容小而灵巧、精制。 零零星星:零碎的，少量的。 成千上万:形容数量非常多。 饥寒交迫:饥饿和寒冷同时逼迫。 皑皑白雪:洁白的雪。 欢歌笑语:欢乐地歌唱谈论。形容非常快乐、热闹。 郁郁葱葱:(草 木)苍翠茂盛。 清澈见底:指水清而透明，可以看见 水底。 沉默不语:不说话。 应有尽有:应 该有的全都有了。形容物品很多。 恍然大悟:形容忽然醒悟过来。 孤单失群:孤孤单单，找不到同伴。 密密麻麻:又多又密(多指小的东西)。 连绵不断:(山脉、河流、雨雪等)接连不断。 若隐若现:形容隐隐 约约、模糊不清。 大吃一惊:形容对意外发生的事情非常吃惊。 受益无穷:得到数不尽的好处或利益。 田地荒芜:田地因无人 耕种或管理而长满野草。 情不自禁:控制不住自己的感情。 人山人海:形容聚集的人很多。 诚心诚意:形容非常真诚。 脱口而出:不假思索，随口说出。 异口同声:形容很多人说同样的话。 琳琅满目:比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品) 四面八 方:各个方向。 小心翼翼:形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 蹑手蹑脚:形容走路时轻手轻脚的样子。 下落 不明:不知道所要寻找的人或物所在的地方。 左顾右盼:向左右两 边看。 寂然无声:形容寂静的样子。 七嘴八舌:形容很多人说这说那，议论纷纷。 迫在眉睫:比喻事情十分紧急，已逼近眼前。 喜出望外:遇到出乎 意外的喜事而高兴。 寸草不生:连小草都不生长。形容十分荒 凉。 古往今来:从古代到现在。 目不转睛:不 转眼珠地(看)，形容注意力集中。 五湖四海:指全国各地。课文 中指全世界。 迫不及待:急迫得不能再等待。 恋恋不舍:形容舍不得离开。 如愿以偿:愿望得到实现。 顺流而下:顺着水流的方向行驶。 无影无踪:没有任何踪迹。 闻名遐迩:远近有名，形容名声很大。 提心吊胆:形容十分担心或害怕。 泣不成声:哭得发不出声音。 面如土色:因为担惊受怕，脸色呈土黄色，没有血色。 熊熊大火: 形容火势旺盛。 奋勇前行:鼓起勇气向前行进。 荒芜人烟:十分荒凉，没有人家。 身无分文:身上没有一文钱。形容极其穷困。 趔趔趄趄:身体歪斜， 脚步不稳。 名不虚传:传播的好名声一点不虚假。 和颜悦色:形容态度和蔼可亲。 栩栩如生:形容非常生动，像活的一样。 爱不释手:喜爱得舍不得放下。 语无伦次:话讲得很乱，没有条理层次。 清晰可辨:清楚，可以辨别出来。 纵横交错:竖的横的交叉在一起。 鸦雀无声:形容非常静。 不约而同:没有事先商量而彼此见解或行动一致。 人烟稀少:居住 的人很少。 挨挨挤挤:(人、物)紧紧靠拢在一起。课 文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。 亡羊补牢:羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失。 南辕北辙:心理想往南边去，却架车往北走。形容行动和目的相反。 惊弓之鸟:被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。 日月如梭:太阳和月亮像穿梭一样地来去， 形容时间过得很快。 神气十足:自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。课文指孩子们因自豪而特别得意的样子。 反义词与近义词 反义词 深对(浅) 疏对(密) 好对(坏) 升 对(降) 是对(非) 呼对(吸) 憎对(爱) 富对(穷) 输对(赢) 笑对(哭) 喜对(悲) 劣对(优) 始对(终) 攻对(守) 懒对(勤) 动对(静) 功对(过) 偏对(正) 善对(恶) 吞对(吐) 进对(退) 得对(失) 略对(详) 清——浊 廉——贪 功——罪 正——偏 奖——罚 优——劣 高——低 粗——细 新——旧 垂——昂 胜——败 危险对(安全) 轻松对(沉重) 相信对(怀疑) 减少对(增加) 沉重对(轻盈) 容易对(困难) 宽敞对(狭窄) 成功对(失败) 暂时对(永远) 细小对(粗大) 柔软对(坚硬) 喜悦对(哀伤) 幸福对(痛苦) 出现对(消失) 错误对(正确) 开始对(结束) 安静对(喧哗) 弯曲对(笔直) 扩大对(缩小) 隐藏对(显露) 黑暗对(光明) 快乐对(悲伤) 出现对(消失) 粗暴对(温柔) 防御对(进攻) 高兴对(伤心) 一无所有对(应有尽有) 偶尔—经常 聚拢—分散 减少—增添 乌黑—洁白 缩小—扩大 团结—分裂 炎热—寒冷 吸引—排斥 美丽—丑陋 展开—收拢 喜欢—讨厌 陡峭—平坦 舒适—难受 出现—消失 停止—开始 悲伤—喜悦 成功—失败 活泼—呆板 温和—粗暴 高兴—生气 集中—分散 一般—特殊 麻烦—方便 动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎 像这样的词语还有( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 近义词 舒适----舒服 叮嘱----嘱咐 审视----审察 假若----假如 温暖----暖和 宽敞----宽阔 壮观----雄伟 安静----宁静 喜悦----快乐 立即----立刻 喜爱----喜欢 增添----增加 疲倦----疲劳 纠正----改正 挑选----挑拣 灵巧----灵活 启示----启发 清楚----明白 赞扬----赞美 注视—凝视 鲜艳—艳丽 呼吁—号召 立即—立刻 锐利—尖锐 展开—张开 破裂—破碎 姿势—姿态 仿佛—好像 失望—灰心 灵活—灵敏 搜索—搜寻 荒凉—荒芜 收获—收成 高兴—兴奋 特殊—特别 忧伤—悲伤 一眨眼—一瞬间 提心吊担—心惊胆战 面如土色—面如死灰 迅速----快速\神速 机灵----机警、灵活 好像----好似、犹如、仿佛第三篇:《五年下册重点词解释,近义词,反义词》 一、词语解释 贪婪:是指贪得无厌，不知满足。适宜:适合，相宜。倾盆大雨:雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。 饥肠 辘辘:饿得肚子直叫。依依不舍:留恋，不忍分离。滚瓜烂熟:形容朗读、背诵得熟练流利。 毫不犹豫:一点也不迟疑，很坚决果断。品味:仔细体会，玩味。流光溢彩:流动的光彩，满溢的色彩。形容色彩明丽。 饱览:尽情地看。津津有味:指吃得很有味道或谈得很有兴趣。天长日久:形容长久。 如醉如痴:形容神态失常，失去自制。 浮想联翩:浮想，飘浮不定的想象;联翩，鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境，产生联想。牵肠挂肚:牵，拉。形容十分惦念，放心不下。 悲欢离合:悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。如饥似渴:形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。 不言而喻:喻，了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。 黯然神伤:心情不愉快，无精打采的样子。 二、近义词 急切:迫切 惧怕:害怕 隐藏:暗藏 兴趣:兴致 培养:培育 困难:艰难 犹豫:迟疑 熟悉:熟识 继续:持续 忽略:疏忽 特别:特殊 亲切:亲热 丰富:丰盛 模仿:模拟 鼓励:勉励 激励 三、反义词 贪婪:知足 快乐:忧伤 暂时:长久 轻松:繁重 困难:容易 喜欢:讨厌 犹豫:果断 滚瓜烂熟:结结巴巴 熟悉:陌生 继续:中断 忽略:注意 特别:普通 悲惨:幸福 丰富:贫乏 赞誉:谴责 津津有味:枯燥无味 第二单元 一、词语解释 泊:船靠岸，停船。 间:本课指间隔。 绿:本课用作动词，吹绿。聒:声音嘈杂。 幽芳:形容香味清淡而芬芳。 秋思:秋天的思绪。 欲作:想写。 复恐:又怕。 临发:即将出发。 颇:很。颇负盛名，就是名气很大。 古玩:可供玩赏的古代器物。 玷污:弄脏。眷恋:怀念，留恋。 大抵:大多;大都。 骨气:坚强不屈的气节。折节:屈服。无所谓:谈不上，说不上。隆冬:冬季最寒冷的时候，深冬。指指点点:?指出来使人知道 ，点明;?在旁边挑剔毛病。潺潺:指流水的声音。 婀娜:形容姿态轻柔美好。 粼粼:形容水很清澈的样子。 干涸:本文指小溪枯竭。姿态:姿势。点缀:衬托、装饰，使更好看。 二、近义词 冰凉:冰冷 爱惜:爱护 慈祥:慈爱 郑重:慎重 欺凌:欺负 宝贵:珍贵 盛开:怒放 欣赏:玩赏 姿态:姿势 寻找:寻觅 干涸:干枯 点缀:半点 充足:充分 舒服:舒适 三、反义词 偶尔:经常 训斥:夸奖 盛开:调零 担心:放心 完整:残缺 新鲜:陈旧 清澈:浑浊 柔软:僵硬 凉爽:闷热 第三单元 一、词语解释 寿命:生存的年限。比喻使用的存在的期限。 乖巧:合人心意，计人喜欢;机灵，灵巧。 驯良:和顺善良。 矫健:强壮有力。 玲珑:精巧细致。 蛰伏:动物冬眠，潜伏起来不食不动。 警觉:对危险或情况变化的敏锐感觉。 企图:图谋，打算。 嫌疑:被怀疑有某种行为的可能性。 庞然大物:指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。庞然:高大的样子。 生息:生活;生存。 气象万千:气象:情景。形容景象或事物壮丽而多变化。 二、近义词 宽敞:宽广 捕获:捕捉 判断:判定 锐利:丰利 响亮:洪亮 暖和:温暖 陈列:陈设 清楚:清晰 凉爽:凉快 削弱:减弱 稳定:稳固 危害:损害 三、反义词 宽敞:狭窄 退化:进化 倾斜:陡直 乖巧:蠢笨 敏捷:笨拙 警觉:麻痹 锐利:迟钝 干净:肮脏 坚实:薄弱 安全:危险 清楚:模糊 强烈:柔和 集中:分散 危害:维护 削弱:增强 稳定:波动 第四单元 一、词语解释 涟漪:细小的波纹。 小心翼翼:非常小心，丝毫不敢疏忽。 翕动:翕，收敛。(嘴唇)一张一合。 皎洁:(月亮)明亮而洁白。 乞求:请求(对方)答应。 不容争辩:不允许争论、辩解。 诱惑:吸引。 抉择:挑选，选择。 告诫:警告，劝诫(多用于上级对下级或长辈对晚辈)。 星罗棋布:像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围很广。 环抱:围绕，多用于自然景物，如―群山环抱‖。 大喜过望:望，希望。所得超过了原来的期望，因而特别高兴。 心灵手巧:心思灵敏，手艺精巧。 挑拨:搬弄是非，引起纠纷。 络绎不绝:络绎，往来不断，前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。 开辟:开拓发展。 居然:表示出乎意料;竟然。 吩咐:口头指派或命令。 爱慕:由于喜爱或敬重而愿意接近。 分辨:辨别。 体面:(相貌、样子或穿着)好看;有气派。 深幽:深而幽静。 斑斑驳驳:指一种颜色中夹杂有别种颜色，花花搭搭的;也指阳光透过物体的缝隙照射下来，形成许多不规则的光点，明明暗暗的。本文指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗，颜色不一，相互交错。【因为所以_什么仿佛什么_负隅顽抗造句解释近义词及反义词】 生意葱茏:文中形容草木生长旺盛，充满生命活力。 索性:直截了当，干脆。 流泻:迅速流出。本文指作者无法控制自己的感情，感受从一下子从笔端流淌出来。 信赖:信任并依靠。 二、近义词 启示:启发 乞求:请求 争辩:争论 面临:面对 和蔼:和善 教导:教诲 挑拨:挑唆 可惜:惋惜 居然:竟然 吩咐:命令 爱慕:喜爱 立即:立刻 信赖:信任 依依不舍:恋恋不舍 大喜过望:喜出望外 三、反义词 熟练:生疏 漂亮:丑陋 皎洁:暗淡 和蔼:粗暴 素净:鲜艳 消失:出现 便宜:昂贵 可贵:可鄙 爱慕:厌恶 舒适:难受 自在:拘束 完整:残缺 垂头丧气:兴高采烈 筋疲力尽:精力充沛 第六单元 一、词语解释 昔日:指往，从前。 疾步:快步行走。 绝望:毫无希望。 破烂不堪:形容很破烂。 颤抖:物体振动、抖动。 失魂落魄:形容极度惊慌，行动失常的样子。 震耳欲聋:耳朵都震得快要聋了。形容声音很大。 腼腆:本课指因害羞而神情不自然。 得意扬扬:称心如意，感到非常满意的样子。 迫不及待:迫，紧急。急迫得不能等待。 一如既往:跟过去一样。 灵感:突然产生的富有创造性的思路、想法。 源泉:比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。 歧途:错误的道路。 谨慎:对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。 喋喋不休:说话没完没了。 雪上加霜:比喻由于另外的原因使祸事加深。 按图索骥:照图上画的样子去寻求好马。本文是说照样子做。 艰涩:本文是艰难缓慢的意思。 忐忑不安:心神不定，心中不安。 毫无疑义:一点不怀疑。 二、近义词 安顿:安置 安全:平安 绝望:失望 挖掘:发掘 悲痛:哀痛 害怕:惧怕 连续:持续 弯曲:曲折 疲惫:疲乏 腼腆:害羞 誊写:抄写 歧途:歧路 谨慎:小心 敬仰:仰慕 虚弱:衰弱 后悔:懊悔 锻炼:磨炼 拖沓:拖拉 骄傲:自豪 准确:正确 三、反义词 挖掘:掩埋 漆黑:明亮 伤害:保护 疾步:缓慢 连续:间断 瘦弱:强壮 瘦小:高大 歧途:正路 糟糕:精彩 慈祥:严厉 紧张:松弛 谨慎:疏忽 虚弱:结实 艰涩:流畅 冷漠:热情 第七单元 一、词语解释 众星拱月:拱，环绕。众星拱月，无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。 诗情画意:富有诗画的意境。 天南海北:形容地区各不相同。 金碧辉煌:形容建筑物异常华丽，光彩夺目。 玲珑剔透:玲珑，精致灵巧。剔透，剔除多余的部分，使透空明晰。玲珑剔透，形容器物小巧玲珑，精致奇妙。 漫游:不受拘束，随意游玩。 奇珍异宝:奇异的珍宝。 瑰宝:珍奇的宝物。 全神贯注:形容注意力高度集中。 横七竖八:有的横，有的竖，乱七八糟的样子。 斩钉截铁:比喻处理事情或说话果断坚决，毫不犹豫。 居高临下:处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。 昂首挺胸:仰着头挺着胸无所畏惧的样子。 豪迈:气魄大，勇往直前。 惊天动地:是指声音很大，惊动了天地。 气壮山河:勇敢有气节。形容为了正义事业不怕牺牲的英雄气概。 真挚:感情真诚恳切，发自内心。 光复:收复。 叩问:真诚热切地询问。 脊梁:常被比喻为气节、骨气。 文质彬彬【解释】文:文采;质:实质;彬彬:形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。 仪 表堂堂【解释】仪表:人的外表，风度;堂堂:仪容庄严大方的样子。形容人的容貌端正。 虎背熊腰【解释】背宽厚如虎，腰粗壮如熊。形容人身体魁梧健壮。 身强力壮【解释】形容身体强壮有力。 神采奕奕【解释】奕奕:精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。 满面春风【解释】春风:指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。 垂头丧气【解释】垂头:耷拉着脑袋;丧气:神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。 目瞪口呆【解释】形容因吃惊或害怕而发愣的样子。 健步如飞【解释】健步:脚步快而有力。步伐矫健，跑得飞快。 活蹦乱跳【解释】欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。 大摇大摆【解释】走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。 点头哈腰【解释】比喻虚假的恭敬或过分的客气。 低声细语【解释】形容小声说话。 巧舌如簧【解释】舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。 娓娓动听【解释】形容善于讲话，使人喜欢听。 语重心长【解释】话深刻有力，情意深长。 日积月累里的词语解释: 同仇敌忾:大家一致地对敌人抱着无比的忿恨和愤怒。 临危不惧:遇到危难毫不畏惧。 勇往直前:勇敢地一直向前。 前仆后继:前边的倒下了，后边 的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。 力挽狂澜:比喻用力控制住凶猛的恶势力，使局势转危为安。 中流砥柱:形容人很坚强，不屈不挠，像砥柱在激流中屹立一样。也比喻在动荡艰难环境中能起支柱作用的力量。 大义凛然:坚持正义，不顾敌人威逼利诱，始终保持不可侵犯的态度。 豪情壮志:指有远大的情怀和志向。 不屈不挠:形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。 披荆斩棘:比喻在前进道路上清除障碍，克服 重重困难。披:拨开。第四篇:《近义词反义词造句》 捐助—— 羞怯—— 惊 恐—— 折磨—— 原委—— 震惊—— 尖利—— 继续—— 劝戒—— 眷恋—— 推想—— 举措—— 疲乏—— 欣赏—— 矗立—— 精巧—— 横卧—— 困窘—— 厌恶—— 要挟—— 幽静—— 出世—— 恬静—— 竭尽全力—— 证实—— 和气—— 容易—— 也许—— 镇定—— 推算—— 记录—— 轻快—— 欲望—— 教育—— 掩饰—— 弯曲—— 责骂—— 俨然—— 原因—— 居然—— 分明—— 觉察—— 歧视—— 明亮—— 退缩—— 吓坏—— 竣工—— 冷酷—— 才华—— 担忧—— 嘲笑—— 朗读—— 竣工—— 羞怯—— 惊讶—— 绽放—— 阻拦—— 汇集—— 材料—— 欣赏—— 表扬—— 迟疑—— 继而—— 整齐 —— 回荡—— 时常—— 协助—— 特别—— 疲劳—— 牵挂—— 萌生—— 乞求—— 奔流—— 逃避—— 困窘—— 恶劣—— 渴盼 —— 特殊—— 宁静—— 容易—— 弯曲—— 劳苦—— 辽 阔—— 竭力—— 哺育—— 矗立—— 隐藏—— 新鲜—— 援助—— 抑制—— 希望—— 尖锐—— 雪白—— 往常—— 倘若—— 惨白—— 往日—— 妄想—— 格外—— 理睬—— 美好—— 清脆—— 寻找—— 蔑视—— 回击—— 光临—— 舒适—— 欣赏—— 绽放—— 轻快—— 思索—— 机灵—— 凋零—— 枯萎—— 顽强—— 缝隙—— 形象—— 聪明—— 摇撼—— 请求 —— 吹嘘—— 朗读—— 顽皮—— 生机—— 珍贵—— 震撼—— 索性—— 闪烁—— 疲劳不堪—— 欣喜若狂—— 脱离—— 拯救 —— 毫不在意—— 知难而进—— 艰巨—— 迷 糊—— 仿佛—— 形态万千—— 整齐—— 留意—— 漂亮—— 幸福—— 结 束—— 困难—— 简单—— 凋零—— 可爱—— 喜欢—— 纤细—— 弱小—— 邪恶—— 坚硬—— 反对—— 光明—— 软弱—— 光滑—— 拥挤—— 分神—— 整齐—— 开放—— 浑浊—— 弯曲—— 朴素—— 稀少—— 憨厚—— 寒苦—— 冒失—— 胆怯—— 强烈—— 笨拙—— 潮湿—— 漫长—— 脆弱—— 严厉—— 呆滞—— 幸运—— 红润—— 坚决—— 前进—— 模糊—— 熟悉—— 长期—— 一般—— 藐视—— 赞叹—— 缩短—— 撑开—— 舍弃—— 责备—— 善良—— 轻易—— 急冲冲—— 湿漉漉—— 隐隐约约—— 知难而进—— 造句: 兴致勃勃—— 兴奋不已—— 乐此不疲 —— 惊恐—— 折磨—— 竭尽全力—— 清幽—— 恬静—— 摇篮—— 骄傲:1、 2、 只有……才……—— 只要……就……—— 即使……也……—— 宁愿……也……—— 如果……就……—— 非凡—— 严寒—— 浅显—— 蜷缩—— 静寂—— 难得—— 杰出—— 机灵—— 热乎乎——软绵绵——第五篇:《小学语文四年级阅读练习》 一、《陈 毅 》 陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他,小神童‖。// 一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。妈妈刚从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。 ,不要打孩子～‖毛老师连忙劝阻，,饭烧糊了，可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜欢。‖说着，毛老师又亲切地对陈毅说:,以后做事，要多多留心～‖陈毅点点头。毛老师从陈毅手里那过书一看，原来是一篇还未教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。毛老师惊奇地问:,这些符号是什么意思,‖ 陈毅回答说:,打圈圈的，是懂得的;打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈;打墨点的是生字。原来陈毅每次听课前，总要把新的课文先预习一下，把生字和不懂的词句画出来。听课时，格外留心，再抓住不懂的地方，便直接向老师提出问题。 毛老师十分高兴地称赞道:,真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‗秘诀‘。人们称赞你是‗小神童‘，说你天资聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‗学问学问，多学多问‘的道理～‖// 1( 短文已用,//‖分为两段，写出每段的段意。 第一段: 第二段: 2( 同学们都称赞陈毅为,小神童‖的原因 有两点: (1) (2) 3(,学问学问，多学多问‖中的,学问‖指 ，,多学多问‖的好处是 。 4(,秘诀‖的意思是 。用,–––‖在文中划出具体描写陈毅学习成绩好的秘诀的语句。 二《秋天的香山公园》 秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。 走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树 木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。 最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆 扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠 叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐 色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的 秋风吹过，传来柔和的,沙沙‖声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。 人们不由赞叹:,多美呀～香山的红叶。‖ 香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。 再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串连成片，鸡冠顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。 美丽的香山公园，使游人流连忘返。 1( 查字典。 ,爽‖用音序查字法应查音序 ，再查 ;用部首查字法应查部首 ，再查 画。字典中的解释有:(1)明朗，清亮;(2)率直，痛快;(3)舒服;(4)违背。,爽人的秋风‖中,爽‖应取第 种解释。 2( 用,——‖分别画出概括第3、4、5自然段意思的中心句。 3( 读第3自然段，作者是从 、 、 三方面描写红叶的。 4( 第5自然段，写了 、 、 三种花，是从 、 、 三方面介绍的。 5这篇短文中，作者主要写了哪几种景物: ，表现了作者 。 6、用,::‖划出首尾照应的句子。 三《公园一角 》 最引人注目的是公园的一角。这里有一个圆形的喷水池，池中有一座别致的假山。池里的水清润(rùn)得宛如一块天然的翡(fěi)翠，平滑无暇，清澈见底。当微风拂过水面时，水面上就泛起层层鱼鳞般的波纹。池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。假山顶端喷出一股又细又高的水柱。那水柱喷出后，又斜落下来，成了一串银白的水珠，晶莹耀眼。微风吹过，犹如点点白梅撒在水面上，荡漾起一圈圈小小的涟漪(yī)，飘散在空中，仿佛给假山披上一层轻纱，格外美丽。 池中有许多色彩斑(bān)斓(lán)的金鱼，它们互相嬉(xī)戏，好不自在。瞧，一条花尾金鱼刚浮到水面上，嗖的一下，转头又钻入水底下去了。看，又来一条，眼睛大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的盛会。它昂着头，不停地摆动着尾巴，像是在炫耀自己:,瞧，我多漂亮～‖ 喷水池的周围，摆着一盆盆绽蕾吐艳的菊花。粉红色的花蕊嵌在金黄的花瓣中，在绿叶的映衬下显得格外鲜艳。微风吹来，菊花就像一个个少女在翩翩起舞。 小池.、假山、金鱼和菊花，构成了一幅美丽的图画。 1(填空。 ,翡翠‖的,翡‖用音序查字法应查大写字母 ;再查音节 ;用部首查字法，应查 部，再查 画。第一画名称 是 ; ,翠‖与,翡‖相比，从,羽‖的写法上，你发现了 。 3( 选择下列句子中带点字的正确解释(将序号写在括号里) 好: a、非常 b、 很多 c、表示同意 d、优点很多 (1)它们互相嬉戏，好自在。( ) (2)池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。( ) 盛: a、用力很大，程度深 b、兴盛、旺盛 c、盛大、隆重 (1)春天是月季花盛开的季节。( ) (2)看，又来一条，眼睛大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的盛会。 ( ) 4( 根据意思，在文中找出相应的词语，写在括号里。 (1)夸耀。 ( ) (2)新奇，跟平常不同。 ( ) (3)形容轻快地跳舞。 ( ) (4)吸引人们的注意力。 ( ) 5( 在括号里填上适当的词语 。 ( )的波纹 披上( ) ( )鲜艳 ( )的花蕊 钻入( ) ( )道歉 6( 造句 (1)格外--- (2)显得--- 7( 用,——‖画出文中打比方的句子。(最少三处)。 8( 读短文，填空。 (1)短文第一段有顺序地向我们介绍了 。先写 ，再写 。然后写 。 (2)第二自然段先概括写 ，再具体写 。由面到点，具体细致，表达了作者对金鱼的 之情。 四《齐白石 》 齐白石是我国杰出的画家，他的画举世闻名。许多人纷纷拜访齐白石，要他介绍经验，传授画画的秘诀。齐白石在一次接待客人时，诚恳地说:,作画并无秘诀，全在一天也不能空闲。‖ 这的确是他的经验之谈。齐白石从四十六岁起就定居北京，从那时开始，他坚持每天都要画画，从来没有间断过。他八十五岁那一年，有一天，一连画了四张画。这对他来说，已经是够累的了。但他还是继续画，坚持又画了一张。画完以后，他在画上 题了几行字:,昨天大风雨，心绪不宁，不曾作画，今朝特此一张补充之，不教一日闲过也。‖ 1( 选择带点字的意思(在括号里填上序号)。 (1)举: a、往上抬; b、提出 c、全; d、推选 举例( ) 举世闻名( ) 举目( ) (2)杰: a、才能出众的人; b、超过一般水平。 杰出( ) 杰作( ) 2( 用,——‖画出文中的中心句。 3( 齐白石在自己的画上题了这么几个字: , ‖。 ,心绪不宁‖的意思是 ;,不教一日闲过也‖用文中的语句说是 。 五《老鼠买鱼 》 一天 ， 鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。 鱼行老板问:,你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥,‖ ,虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀～‖老鼠狡黠地笑了笑。 鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。 买完鱼后，小老鼠们有的把鱼 扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。 这时 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀 老鼠头领说 笨蛋 咱们( )不愁吃 ( )有老猫就过不了安稳日子 猫爱吃鱼 咱们送些鱼 不就和猫化敌为友了吗 哈哈 说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想:头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。 ( )老鼠把鱼买完了，( )街上没有鱼卖。猫只好自认晦()气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠,化敌为友‖了。 不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道:,我( )赚了钱，( )上了老鼠的当。‖ 1 选择带点字的意思(在括号里填序号) (1)费:a :费用 b:花费 c:复杂 ，不容易 费事( ) 破费 ( ) 费工夫( ) (2)头: a :人身器官的一部分 b:物品多余部分 c:头目 d:第一 e: 量词 一头羊( ) 头领( ) 梳头( ) 铅笔头( ) 2(找出短文中一对近义词和一对反义词。 近义词 ( )—( ) 反义词( )—( ) 3(在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。 4(选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。 因为所以 虽然却 虽然但是 5(阅读短文填空 (1)鱼行老板开始听了老鼠的话 ，于是就 ,瞧竹杠‖文中指 ;后来鱼行老板猛然醒悟，明白 (2),咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗,‖这句话中,敌‖指 ;,友‖指 。,猫非常高兴，果真与鼠‗化敌为友‘了‖。这句话中的,‖敌指 ;,友‖指 。 (3)猫和鼠,化敌为友‖的原因是 。 (4)因为 ，所以该市老鼠成灾。 6(这则寓言故事告诉我们的道理是( ) (1)老鼠买鱼送给猫。 (2)老鼠成灾，给社会造成危害。 (3)老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。 (4)反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。 六《林荫大道》 这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行(使 驶)过，大道两旁，清秀挺(拔 拨)的树和美丽的花儿交错相(印 映)，真是景色宜人。 高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的(娇 骄)阳，银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，(拂 佛)去了人们连上的汗珠。/大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。/ 每天，无数行人、车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。 1. 划去文中括号里不适当的字。 2. 写出下列词语的近义词和反义词。 近义词 反义词 茂盛( ) ( ) 遮挡( ) ( ) 3(联系上下文用自己的话理解词语。 树冠: 亭亭玉立: 4(用,::‖画出文中打比方的句子，想想这样写的好处(最少两句) 5(文章第二自然段已用,/‖分了两层，请写出每层意思。 第一层 第二层 6(第二自然段作者是按从 到 的观察顺序，写了四种景物: 、 、 、 。运用了 、 的手法，把树和花的形色写得具体，形象。 7(整篇文章是 这句话来写的，写出林荫大道 的特点。