网络综合布线论文

网络综合布线论文 本文由小白朱焘贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 网络综合布线系统课程论文 题目:校园网络综合型布线的建设与研究 题目:校园网络综合型布线的建设与研究 综合型布线的 姓 名:赵勋 班 级:09 级信安 1 班 学 号:200823076 专 业:计算机应用技术 网络综合布线系统课程论文 校园网络综合型布线的建设与研究 校园网络综合型布线的建设与研究 综合型布线的 摘 要 随着计算机应用的不断普及，随着网络技术的迅速发展，校园网正逐渐成为 学校必备的信息基础设施。校园网的实施，为各学校能够适应新形势发展并更充 分地利用现有的教学资源进行教学、管理提供了保障。综合布线作为构建智能建 筑网络的物理基础。利用各种传输介质将通信管理设备和终端连接起来(其性能 好坏影响到网络能否正常运行和使用寿命长短。 因此。 应满足以下要求: 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 性: 符合国际和国家相关标准，支持主流设备端口，符合世界的发展趋势。稳定性: 传输性能稳定(且经久耐用，满足现在和将来高速数据传输的需要。扩展性:预 留适当的传输性能，易于扩充，能适应客户未来。校园网建设中最关键的要素就 是网络布线，一个学校能否建设成低成本、高性能的校园网，关键看网络布线。 因此，设计科学、合理、优化的校园网络布线系统，是进一步发挥各种网络设备 功能，实现学校各项业务系统的集成，提高应用水平的重点。 关键词:校园网 网络布线系统设备 光线 双绞线 多媒体 -2- 网络综合布线系统课程论文 目录 前言 „„ - 4 1.网络的概述及组成 „„ - 5 2.校园网络存在的问题 „„ - 6 3.校园网络布线分析 „„ - 7 3(1 现状分析„„ - 7 3(2 趋势 „„ - 8 4.网络综合布线系统 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 设计 „„ - 8 5.校园网网络布线设计 „„ - 8 5(1 楼内布线设计与实现 „„ - 8 5(2 建筑群布线设计与实现 „„ - 9 6.网络布线的设计和方案 „„ - 10 6.1 配线间材料选择 „„ - 10 6.2 网络布线的设计„„ - 10 7.网络布线的管理 „„ - 11 8.校园网络布线应注意的事项 „„ - 12 8.1 优选材料设备„„ - 12 8.2 布设标准化„„ - 13 9.传统布线与国标布线的优点 „„ - 14 9.1 传统布线存在的问题 „„ - 14 9.2 按国际标准的综合布线系统的优点 „„ - 14 10.结束语 „„ - 15 - -3- 网络综合布线系统课程论文 前言 在信息化、科技化迅猛发展的今天，为在本世纪末将我国建设成为经济高速 发展、教育设备完备的现代化强国，为把我国教育建设成一个高度发达、先进高 效的教育体系，提高我国教育的现代化，使其具有先进的教育手段，各学校有必 要建立校园网络管理应用系统，以此给学校提供丰富的资源库，建立完备的数据 交换体系，快速地传递信息，从而实现校园资源共享，为学生提供一个实践的平 台，为教师提供+个先进的辅助教学工具，为学校提供一个培养二十一世纪创新 实用型人才所需要的硬件教学环境，更好地提高学校的教学质量和办 学效率。校 园网络是学校进行教学改革，推行素质教育的一种必不可少的工具。有利j二提 高教师和学生应用信息技术的水平，是学校实现现代化信息管理的基础，是学校 提高教学、科研和管理水平的重要途径和手段，是学校与外界进行 交流 第4课唐朝的中外文化交流教案班主任工作中的交流培训班交流发言材料交流低压配电柜检验标准小王子读书交流分享介绍 的窗口。 目前，校园网正逐渐成为现代教育背景下各学校必备的信息基础设施，而校园网 络建设的规模和应用水平则将成为衡量学校教学与科研综合实力的一个重要标 志。校园网建设中最关键的要素就是网络布线，一个学校能否建设成低成本、高 性能的校园网，关键看网络布线。因此，设计科学、合理、 系统，是进一步发挥各种网络设备功能，实现学校各项业务系统的集成，优化的校园网络布线 提高应 用水平的重点。 校园智能化越来越成为学校的发展方向， 而智能化的建设必然离不开合理的 网络布线系统，因此，校园网络布线是现在各学校非常重视的建设项目之一。为 部署、 设计一个更加可靠且便于维护的网络系统， 各学校要根据本校的实际情况， 有针对性地进行校园网络的建设。 在我国(建筑经过几千年的发展(从早期的草木结构、土木结构过渡到近期 的砖混结构、框架结构。现代建筑物已不单单是“安得广厦千万问，大庇天下寒 士俱欢颜”时遮风挡雨的工具了，而学校作为教育的前沿阵地，更加需要智能化 的校园小区。综合布线系统作为学校弱电系统的基础平台(为语音通信、计算机 网络、多媒体教学设备、远程教学通信等提供网络基础。 -4- 网络综合布线系统课程论文 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势， 以网络和多媒体为核心的信息 技术已经成为拓展人类能力的创造性工具。 现代的大学作为高层次人才培养和科 研开发的基地，网络显得犹为重要。早在1990 年，美国克莱蒙特大学的教授凯 尼斯?格林发起并主持的一项 化校园的概念。数字化校园是以网络为基大型科研项目“信息化校园计划”中就提出了数字 础，利用先进的信息化手段和工具:计 算机技术、网络技术、通讯技术，把学校建设成面向校园，也面向社会的一个超 越时间、超越空间的虚拟大学，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最 终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高教育管理水平和效率的目的。校园 网络综合布线系统是实现数字化校园的前提，是校园网络的基础设施。 1.网络的概述及组成 1.网络的概述及组成 网络的概述 校园网络主要包括:计算机数据网络、电话语音网络、视频监控网络、一卡 通网络等，是各种相关信息网络的综合体统称。统名称但不统实际内容，各个网 络均自成体系， 单独铺设线路， 单独设置管理设备间; 匠相独立， 无法实现兼容， 更无从谈起灵活智能。同时最新的国家 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 《综合布线系统工程设计规范 (GB50311-2007)》中总则要求:综合布线系统应与信息设施系统、信息化应用系 统、公共安全系统、建筑设备管理系统统筹规划(相互协调，并按照各系统信息 的传输要求优化设计。须做到技术先进、经济合理的八字方针要求。各系统传输 都应归纳于综合布线系统，简言之，实现一线通。 校园网络布线系统为园区网，是校园内建筑物或建筑群内的传输网络，它既 能使话音和数据通信设备、交换设备和其他信息管理系统彼此连接，也能使这些 设备与外部通信网络相互连接，包括建筑物到外部网络或电话局线路上的连线 点，与工作区的话音或数据终端之间的所有电缆，以及相关联的布线部件。一般 来说，校园网络布线系统大多采用结构化布线系统，包括楼内布线系统和楼宇互 连主干布线系统。散网络布线系统由以下子系统组成: (1).筑群主干子系统—提供不同楼宇之间连接的布线系统， 一般作为校园网络的 连接主T: (2).备阃子系统一是整个楼宇内部的核心管理区域， 该楼所有楼层都通过双绞线 -5- 网络综合布线系统课程论文 或光纤连接至此，通常，整个楼宇的汇聚层设备放置在设备间子系统内: (3).理区子系统一此系统放置同一楼层的线缆及接入设备， 有时也可把管理区子 系统并入设备间子系统， 以便集中管理: (4).直(主干)子系统—位于高层建筑物的竖井内， 用于一楼宇内不同楼层之间的 连接，可采用多模光缆或大对数双绞线: (5).平支干线子系统一连接配线间子系统至工作区，包括水平布线、信息插座、 电缆终端等，多采用超五类双绞线，对于新的楼宇采用暗装墙内的方式，而对于 旧的楼宇则采用PVC线槽明装的方式: (6).作区子系统一由信息插座延伸至终端设备。 一个良好的网络布线系统对其服 务的设备有一定的独立性，并能互连许多不同的通信设备如数据终端、模拟式或 数字式电话、PC和主机以及公共系统装置。 2.校园网络存在的问题 2.校园网络存在的问题 1).线路如麻。各个独立系统独立布线，太多的线路，一方面破坏了校园整体及 单体楼宇的美观，另一方面避免不了造成管理上的混乱。 2).使用介质与接口不同。计算机网络使用的介质为双绞线，接口为Rj45。电话 语音网络介质为2芯线，接口为RJ。视频监控网络介质为同轴电缆，接口为BNC。 一卡通网络485线缆，接口为485。 3).无法实现智能灵活。最典型的是语音和数据网络，问前校园宿舍信息点常见 配置为2个数描网络点和1个语音网络点。假设1:若语音点线路中间断了(结果 就必须重新铺设语音线路;假设2:若仅需1个数据点、2个语音点，结果无法实 现，理由是只有1个语音点、语音线路是独立的。 我们这里所要建设的是校园综合性网络，具体的规划建设方法，在下面的叙 述中会慢慢的给大家一一道来。要建设校园网络布线，首先就要对校园网络布线 进行分析。 -6- 网络综合布线系统课程论文 3.校园网络布线分析 3.校园网络布线分析 3(1 现状分析 校园网络布线，各系统建设初期，更多的是从系统安全角度出发，采取了单 独组网方案。但实际利用率非常低下，也不便于网络的布线共享及系统管理。一 卡通系统网络结构分为两层，采用IOMB,IOOMB交换机和协议转换器，将所有的 485(或232)网络连接起来。形成了下层为RS485(RS232)采集转发网络(上层为 100MB以太网的两层网络结构。一卡通系统一M流量雌图四大部分组成，传输部分 常用点对点的方式传输。即图像信号由视频线(SYV75—5)传输、声音信号由音频 线(RVVP2xO(5)传输、控制信号由控制线(RVVP2xO(75)传输。布线方式一般采 用光纤加同轴电缆方式。 电话语音系统分为两层，采用三类大对数电缆作为主干传输层，二芯(四芯) 线电缆作为终端接入层。计算机数据网络布线主要由主干光纤、接入双绞线两大 部分组成。数据网络布线采用结构化系统，便于管理与维护。一般为千兆上联， 百兆下联系统流量。 建设校园网络需要用到的传输介质有光线， 双绞线等， 就要对其进行分析了。 对光线来说，光纤本身理论上能够传输30—50T(IT=106M)，从各系统运行的情况 来看，光纤的实际使用率小之又小。目前无论单模或多模光纤，采用中心柬管结 构的光缆，4芯、6芯、8芯、10芯和12芯光缆价格相同。为了实现校园网络布线 的灵活性，在不增加成本的前提下，选择12芯的光缆，也便于同根光缆不同纤芯 传输不同业务。对于双绞线来说是由两根具有绝缘保护层的铜导线组成(并按一 定的密度互相绞在一起(一般为逆时针绞合)，主要作用:利用铜导线中电流产生 的电磁场互相抵消邻近线对之间的串绕， 并减少来自外界的干扰， 提高抗干扰性。 其传输性能。双绞线电缆属于平衡电缆，即电缆线对中的两根导体对地具有相同 的电压(而同轴电缆则属于非平衡电缆，就是说中心导线和电缆屏蔽层的电气特 性足不相等的)。平衡电缆更适合于传输通信信号，平衡电缆支持差分佑令，即 信号的正部在双绞线的一根中传输，信号的负部在另一根传输。 -7- 网络综合布线系统课程论文 3(2 趋势 目前随着计算机网络技术的发展，包括VLAN技术的应用、访问控制列表策略 的加载、防火墙技术的实现等等，以及校园计算机网络的进一步完善，利用计算 机网络物理线缆(即光缆加双绞线)作为校园网络的承载平台已是大势所趋。 4.网络综合布线系统方案设计 4.网络综合布线系统方案设计 (1)满足建筑的计算机网络系统对布线的需求。能兼容数据、图像的传输，并可 与外部网络连接。 (2)为开放式结构，能支持多种计算机数据系统，适应异步传输模式($%&)， 在应用上能支持会议电视、多媒体等系统的需要。 (3)采用树状星型结构，以支持目前和将来各种网络的应用。通过跳线和不同的 网络设备，可以实现各种不同逻辑拓扑结构的网络。 (4)除去固定于建筑物内的线缆外，其余所有的接插件都应是模块化的标准件， 以方便管理和使 系统可扩充，以便将来有更大的发展时，很容易地将设备扩展进去。方案应 符合的用。 (5) 标准国内标准:建筑及建筑群综合布线系统工程设计规范;美洲标准:商 业建筑通信布线系统标准;测试标准:增强) 类即Cat.5e 测试标准;接地标准: 商业建筑物接地和接线规范;国际标准:(国际标准化组织)和.(国际电工技术委 员会)制订，信息技术———用户房屋的综合布线标准。 5.校园网网络布线设计 结合校园网络布线分析，以及最新的网络技术与施工 经验 班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验 。将校园网网络布线设 计分成两块，分述如下。 5(1 楼内布线设计与实现 楼内布线系统采用计算机网络布线为基础，即分层星型布线架构。计算机网 络布线系统，采用六类布线，可根据用户需求铺设信息点，便于用户高速、快捷 接入校园网。语音系统网络布线直接使用数据网络布线系统，同为“RJ”标准。 -8- 网络综合布线系统课程论文 根据用户需求算出语音点数量。BD至FD段采用三类大对数电缆连接，而在FD至T0 段 灵活共享。 监直接使用六类线缆铺设，在FD采用数据配线架端接。从而便于数据语音的智能 控系统的视频信号，是一种非平衡方式的视频基带信号，而双绞线是平衡 传输方式，因此采用双绞线代替视频线传输视频信号，须在线缆的前、后端加平 衡,非平衡转换器。布线策略包括:点对点，即每一个监控点铺设一条网线;一 线串，即每四个监控点铺设一条网线;先集后发，即先将摄像头的信号通过同轴 电缆集中到一起， 进入多路发射器后再通过一条网线传输至监控中心; 树型结构， 即利用双绞线将分散的监控点信号汇聚至一处， 然后通过六类双绞线传输至监控 中心。根据用户需求，铺设监控点(eP信息点)(双绞线承载时，多余的线缆可以 作为传输控制信号线及电源线。 一卡通系统下联，将485正和485负两条线用双绞线的一对线处理，如:白橙 色标线对应485+、橙色标线对应485-。其余6芯备用。根据J}J户需求，铺设一卡 通访问点(即信息点)。 5(2 建筑群布线设计与实现 鉴于多个信息系统共用建筑群瓦联通道(以及用户未来对于网络性能的需求(建 筑群互联布线传输介质主要使用光缆，仍然采用计算机网络布线为基础。计算机 网络布线系统，考虑到距离以及成本町根据表l进行光缆的选型。但对于智能灵 活型校园网络布线，须采用统一的单模光缆。经测箅。校园网络布线纯单模型比 单多模混合型成本仅高8,一10,(而其智能灵活型系数高出79,。计算机网络 布线系统，根据楼宇用户量及网络带宽需求(目前四芯作为两两聚合(至少可以 满足2Gbps的速率要求(能够达到用户上网要求的理想值。语音系统建筑群互 联(可以采用各建筑物语音交换机加光缆方式，但成本太高。目前多数校园语音 网络建筑群互联仍然是大对数电缆，随着电信“光进铜退”步伐的加快，楼宇互 联采用光缆已是必然趋势，因此设计考虑留有2芯光纤作为电信备用。一卡通系 统建筑群互联。考虑到一卡通数据的安全性，可以采用以下两种方式: 1)在校园数据网络设备上启用VLAN(虚拟网)功能。建立一卡通专用虚拟逻辑网， 该子网与其它子网之间取消路由功能(从而在逻辑上与其他网络隔开。 -9- 网络综合布线系统课程论文 2)使用计算机数据网络的主干光缆纤芯。仅作无源中继，通过端到端的光端机互 联。 6.网络布线的设计和方案 网络布线的设计和方案 6.1 配线间材料选择 (1)机柜配线间内所有数据和光纤跳配线、模块必须整合入pc标准机柜。 (2)光纤配线架应使用机架式光纤配线架，尽可能不要使用无法安装的光配盒， 为今后维护和扩容做准备。 (3)托线架为了避免水平线缆因重力造成日后接触不良的可能，尽量使用托线架 整理线缆。使整个机柜内部整洁有序，易于维护。 (4)跳线必须使用机制品牌跳 理线架使用理线架管理跳线， 使网络设线，防止集成商降低成本使用人工制作的跳线。 (5) 备上的跳线能够沿着给定的路线行进， 使整体造型美观，减少因跳线互相缠绕而引起电缆损坏，并影响对网络设备上各 种指示灯的观察。 6.2 网络布线的设计 校园网络布线设计是做好校园网建设的核心任务。在进行网络布线设计前， 应进行对象研究和需求调查，询问学校网络需求，弄清楚学校的性质、任务和改 革发展的特点， 以对学校的信息化环境进行准确的描述来明确系统建设的需求和 条件，并考虑到将来一段时期内校园网络的发展。同时，要到现场勘察建筑，根 据建筑平面图等结算线材用量、信息插座的数目和机柜定位、数量等，在对应用 需求、建设目标和学校主要建筑分布特点进行系统分析的基础上，确定学校网络 服务类型，进而确定系统建设如网络设施、站点设置、开发应用和管理等方面的 具体目标，并作出布线调研报告。前提工作准备好后，就要进行设计了。 在校园网络布线设计时，要采用先进成熟的技术和没计思想，运用先进的集 成技术路线，以安全、实用、适用、先进、开放、简单、方便的原则，根据勘察 的数据做出布线材料预算表、 工程进度安排表， 规划安排校园网建设的实施步骤， 制定出详细具有可操作性的实施计划，为以后的施工提供技术保障。总之，校园 - 10 - 网络综合布线系统课程论文 网络布线的设计，必须统一规划，建设高质量的布线系统，突出布线系统功能的 实用性，以便尽快让其投入使用，并使校园网络能够发挥较好的功能。另外，也 要灵活支持环型、总线型、星型以及网状网，以便使现在的校园网络布线能够灵 活构造将来的校园组网方式， 从而使其在校园网络发展中具有十分重要的战略意 义。 7.网络布线的管理 校园网络布线时，要根据施工规范，组织技术力量，购置各种建设材料和工 具，安全、高质量的完成布线任务。也可以委托综合布线的专业公司，实施结构 化布线系统的建设。对于网络设备的放置与连通，网络基本服务的提供要根据学 校的需要。购置各种必需的网络设备，就要选择使用灵活、操作方便具备汉字、 图形处理功能， 又具有可靠性、 安全性、 保密性， 便于管理人员维护的网络设备: 选择支持现有的、常用的网络管理协议和多种网络管理软件的网络设备:选择国 际知名厂商生产的，硬件要考虑未来发展方向，软件要考虑开放性、工具性和软 件集成优势的网络设备:选择具有当今较先进的技术，不会因为网络规模进一步 扩大而不能承担繁重负荷被降级使用或淘汰的网络设备:选择有一定扩展能力， 在网络规模逐渐扩大的同时不需要增加设备而只需增加或更换一定数量模块就 可以继续使用的网络设备。将选好后的网络设备放置到位，所有设备的开通需作 跳线管理，并做连通性测试。 校园网络布线要做到点到点端接，这样，如果任何一条线路出现故障均不会 影响其他线路的运行，同时也为线路的运行维护及故障检修提供了极大的方便， 从而保障了系统的可靠运行。布线过程中，为确保校园网今后的发展，要保证连 接端口具有扩充性以及先进性: 为确保传输的话音、 数据和图像有很高的清晰度， 要将不同厂商、 不同设备所用的不同传输介质全部转换成相同的屏蔽(或非屏蔽) 双绞线:为确保五类线缆的传输性能，配线架需要具有独特的电抗平衡性:为确 保信息通道的电气性能完好，每条信息通道都需要采用专用仪器测试。最后，要 开通基本的网络服务以检验网络布线系统的实用性。 结语 在资讯、信息、 科技日益发达的今天，网络已经成为人们获取信息必不可少 - 11 - 网络综合布线系统课程论文 的一种手段，这样，校园网建设就显得尤为重要。为了使学生、教师更加方便、 快捷的了解各种信息，校园网建设的相关部门要合理规划、科学管理，学院要高 度重视， 组建由院领导负责主管的建设队伍， 充分发挥网络布线专业人员的特长， 借鉴、学习和吸取其他 据自己学校的实际情况制定可行、学校已有的经验，考虑到计算机网络未来发展的方向，根 规范的网络布线方案，用以支持校园网络的日 常运作并实现其长远发展。技术安装中，应避免因施工工艺不当或网络意外而出 现连接故障，也要避免电气特性故障导致数据丢失或网络性能下降，要做好实际 用量表、测试报告、楼层和楼群配线表的数据管理，为日后维护作出快速响应。 8.校园网络布线应注意的事项 8.1 优选材料设备 网络布线是隐蔽工程( 是整个校园网的基础。 很多学校网管都有这样的经历。 在排除网络故障时经常遇到无厘头的故障原因(这主要是布线、安放设备时留下 了一些不稳定因素所造成。例如衰减:它是由于电缆电阻所造成的电能损耗(以 及电缆绝缘材料所造成的电能泄漏。在电缆质量合格的前提下，衰减大多与电缆 超长有关。例如近端串扰(此故障常见于链路中的接插件部位。由于端接时工艺 不规范， 如配线架及信息盒模块压接头部分未超过13毫米( 造成了电缆绞距破坏。 导致这些位置产生过高的串扰。当然不合格的电缆也会导致串扰。因此选好布线 设备是不可忽视的重要工作。而且工程开始前(施工队应将校方选定使用的产品 样品交给学校进行样品保存(以备工程竣工验收时抽测对比。 1.布线材料适当对于要求提供千兆网络通信能力到桌面， 并且对安全性能要求较 高的用户来讲，只能选择光纤布线:如果不存在保密问题(校园环境下应选择普 通网线。一般情况下，组网之前先考虑链通距离。大多数办公或教学环境下(布 线长度不能超过100米距离(注意:这里包括接线端口跳线部分的长度。而跳线许 多是在工程竣工后才做的，所以不包括跳线部分的布线长度，以不超过90米比较 适合)。 2.正规的配套产品，选择的线缆、插头、插座和配线架等配套产品应具有良好的 物理和电气性能。它们一般安置在天花板或墙体内。配套产品的好坏直接影响整 - 12 - 网络综合布线系统课程论文 个校园网络的质量。若使用非正规的配套产品会经常出现掉线、掉包等故障，而 且不易检查出原因。因此，在选择产品时，应该选同一个厂商的产品，并从正规 渠道进货，且重视它们的规格、材料、线径、强度以及绞距等。 3(设备兼容性好，采购网络设备时，最好购置同一品牌的网络设备，尽量避免 不同类型的硬件设备不兼容的情况出现，而且也要注意同一厂商的网络设备(在 高端设备与低端设备之间出现的兼容问题。 8.2 布设标准化 网线布设标准一定要坚持。这关系到校园建设的百年大计。在设备选型、施 工安装过程中要严格按照技术标准，建立详细文档，也便于今后系统的维护、扩 展和升级。 1(布线前:熟悉学校现阶段网络需求。了解中期教育发展状况(现场勘察建筑， 根据建筑平面图等资料结算线材的用量、信息插座的数目和机柜定位、数量，做 出综合布线调研报告。 根据前期勘察数据做出布线材料预算表、 工程进度安排表。 2(布线中:协调施工队与学校进行职责商谈，提出布线许可，主要是钻孔、走 线、信息插座定位、机柜定位、做线缆标识等。安装信息模块、配线架及机柜内 部。做到布线必须走管。不同电压、不同回路、不同信号的导线不能合穿在同一 线管内:线缆不能拉得过紧(更不能一线多用:布线要远离大功率电器、热源， 弯管不能连续超过4个。避免线缆扭结、紧绷或弯曲过度，管内不能有接头(接 头只能在预埋的暗盒中。网线插排一定要整齐有序、网线标记一定要一一对应， 已达到信息口设备合理， 可 即插即用( 同时尽可能采用易于扩展的结构和接插件， 便于管理，有统一标识，方便配线、跳线。 3(布线后:当布线工作完成后应立即把多余的线材、设备清除(防止他人乱接 这些线材。 加强工程协调， 标准化布线工程与建筑物的室内装修工程要同时进行: 照顾后续施工步骤。在布线施工的管道预埋环节，一定要留够余地，进行线缆穿 引时应在线缆两端做好标记。 4(设置地下主干通道:园区内要设置“井”状主干通道，并在交叉处预留弱电 井。通道上逢弯必设井。直道上最好隔30米加设一个井(井的大小在50cmx50cm 左右)，这样便于穿线、拉线。通道里根据需要预铺设直径10厘米的管子若干， - 13 - 网络综合布线系统课程论文 并留钢丝以备穿线时使用。 5(强电弱电要综合考量:布线方案设计时(不仅弱电系统内部(网络、电话、电 视、广播、监控、报警等)需要统筹安排。强电和弱电系统之间也要一起考虑(布 线时尽量远离大辐射设备)。 9.传统布线与国标布线的优点 9.1 传统布线存在的问题 在人类进入信息时代后，人们还没有发明结构化布线前，建筑师为了满足人 们及时获得信息的需求，在建筑物内设计了各种布线系统，由于各个系统并存且 相互独立存在不同媒体间无法相互转换等诸多问题。例如:各专业设计，在线路 路由上存在诸多牵制，管理错综复杂，要多次图纸汇总才能定出一个自妥协的方 案;施工时，由于各自施工，造成费工费时，造价提高，而且各子系统相互独立， 互不兼容，使用极其不便，且不具备开放性和灵活性，设备的改变、移动都会导 致布线系统的变化，导致难于维护和管理，最终用户无法改变原有的布线来适应 各自的需求，难于扩展，或者扩展时给原建筑物的 9.2 按国际标准的综合布线系统的优点 综合布线系统是建筑物或建美观造成极大的影响。 筑群内信息传输媒体。 它不仅将语音和数据通讯 设备、网络设备和其他信息管理系统彼此相连，同时还能够连接楼宇自控、监控 系统和道路控制。其灵活性、兼容性和可靠性已得到国内外广大用户的认可，并 已在各行业得以广泛的推广。在国际上，综合布线系统已成为建筑物和建筑群的 必备系统，其明显优点如下:综合各个系统统一布线，采用统一的布线材料及设 备，提高全系统的性能价格比;采用综合布线系统，将赋予布线系统开放性和充 分的灵活性，不论各个子系统设备如何改变，位置如何移动，布线系统只需改变 跳线即可实现连线。可根据最终用户的不同需求进行随时随地的改变和调整，而 且设计思路简洁， 施工简单， 施工费用低， 大大减少维护管理人员的数量和费用。 - 14 - 网络综合布线系统课程论文 10. 10.结束语 目前，该校园网络已经投入运行，成功实现以上所阐述的功能及布局，接下 来的工作就是对该布线系统 进行维护了。然而就当今而言，数字化校园已经成 为大学信息化建设的发展趋势， 建设一套先进而又实用的网络系统对于一个现代 化的大学来说是十分重要的，而建筑物的综合布线系统则是这套网络系统的基 础，正因为综合布线系统是一个全新概念，它同传统的系统相比，有着许多优越 性。同时，综合布线系统也具有一定的复杂性。 - 15 - 1文 - 汉语汉字 编辑词条 文，wen，从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。 故文即为符。上古之时，符文一体。 古者伏羲氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳(爻)之政，由是文籍生焉。--《尚书序》 依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。--《说文》序》 仓颉造书，形立谓之文，声具谓之字。--《古今通论》 (1) 象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。"文"是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理。 (2) 同本义 [figure;veins] 文，英语念为:text、article等，从字面意思上就可以理解为文章、文字，与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋体、楷体等，都在这一方面突出了"文"的重要性。古今中外，人们对于"文"都有自己不同的认知，从大的方面来讲，它可以用于表示一个民族的文化历史，从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个"文"字，可用于表示一段话，也可用于人物的姓氏。 折叠编辑本段基本字义 1(事物错综所造成的纹理或形象:灿若,锦。 2.刺画花纹:,身。 3(记录语言的符号:,字。,盲。以,害辞。 4(用文字记下来以及与之有关的:,凭。,艺。,体。,典。,苑。,献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。,采(a(文辞、文艺方面的才华;b(错杂艳丽的色彩)。 5(人类劳动成果的总结:,化。,物。 6(自然界的某些现象:天,。水,。 7(旧时指礼节仪式:虚,。繁,缛节(过多的礼节仪式)。 8(文华辞采，与“质”、“情”相对:,质彬彬。 9(温和:,火。,静。,雅。 10(指非军事的:,职。,治武功(指礼乐教化和军事功绩)。 11(指以古汉语为基础的书面语:552,言。,白间杂。 12(专指社会科学:,科。 13(掩饰:,过饰非。 14(量词，指旧时小铜钱:一,不名。 15(姓。 16( 皇帝谥号，经纬天地曰文;道德博闻曰文;慈惠爱民曰文;愍民惠礼曰文;赐民爵位曰文;勤学好问曰文;博闻多见曰文;忠信接礼曰文;能定典礼曰文;经邦定誉曰文;敏而好学曰文;施而中礼曰文;修德来远曰文;刚柔相济曰文;修治班制曰文;德美才秀曰文;万邦为宪、帝德运广曰文;坚强不暴曰文;徽柔懿恭曰文;圣谟丕显曰文;化成天下曰文;纯穆不已曰文;克嗣徽音曰文;敬直慈惠曰文;与贤同升曰文;绍修圣绪曰文;声教四讫曰文。如汉文帝。 折叠编辑本段字源字形 字源演变与字形比较 折叠编辑本段详细字义 〈名〉 1(右图是 “文”字的甲骨文图片，资料来源:徐无闻主编:《甲金篆隶大字典》，四川辞书出版社。1991年7月第一版。 “文”字的甲骨文字绘画的像一个正面的“大人”，寓意“大象有形”、“象形”;特别放大了胸部，并在胸部画了“心”，含义是“外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”。 许慎《说文解字》把“文”解释为“错画也”，意思是“对事物形象进行整体素描，笔画交错，相联相络，不可解构”，这与他说的独体为文、合体为字的话的意思是一致的。“说文解字”这个书名就表示了“文”只能“说”，而“字”则可“解”的意思。“文”是客观事物外在形象的速写，是人类进一步了解事物内在性质的基础，所以它是“字”的父母，“字”是“文”的孩子。“文”生“字”举例(以“哲”为例):先对人手摩画，其文为“手”;又对斧子摩画，其文为“斤”。以手、斤为父母，结合、生子，其子就是“折”(手和斤各代表父母的基因)。这个“折”就是许慎所谓的“字”。“字”从宀从子，“宀”表示“独立的房子”，子在其中，有“自立门户”的意思。故“字”还能与“文”或其他“字”结合，生出新“字”来。在本例，作为字的“折”与作为文的“口”结合，就生出了新的字“哲”。 2( 同本义 [figure;veins] 文，错画也。象交文。今字作纹。——东汉?许慎《说文》 五章以奉五色。——春秋?左丘明《左传?昭公二十五年》。注:“青与赤谓之文，赤与白谓之章，白与黑谓之黼，黑与青谓之黻。” 美于黼黼文章。——《荀子?非相》 茵席雕文。——《韩非子?十过》 织文鸟章，白旆央央。——《诗?小雅?六月》 斑文小鱼。——明? 刘基《诚意伯刘文成公文集》 3(又如:文驾(彩车);文斑(杂色的斑纹);文旆(有文彩的旗帜);文绣(绣有彩色花纹的丝织品;刺花图案);文织(有彩色花纹的丝织品);文鳞(鱼鳞形花纹)。 4(字，文字(“文”，在先秦时期就有文字的意思，“字”，到了秦朝才有此意。分别讲，“文”指独体字;“字”指合体字。笼统地说，都泛指文字。) [character] 饰以篆文。——南朝宋?范晔《后汉书?张衡传》 分文析字。——东汉?班固《汉书?刘歆传》 夫文，止戈为武。——《左传?宣公十二年》 距洞数百步，有碑仆道，其文漫灭。——王安石《游褒禅山记》 文曰“天启壬戌秋日”。——明? 魏学洢《核舟记》 文曰“初平山尺”。 5(又如:甲骨文;金文;汉文;英文;文迹(文字所记载的事迹);文书爻(有关文字、文凭之类的卦象);文异(文字相异);文轨(文字和车轨);文狱(文字狱);文钱(钱。因钱有文字，故称);文状(字据，军令状);文引(通行证;路凭);文定(定婚)。 6(文章(遣造的词句叫做“文”，结构段落叫做 “章”。) [literary composition] 故说诗者不以文害辞。——《孟子?万章上》 好古文。——唐? 韩愈《师说》 属予作文以记之。——宋? 范仲淹《岳阳楼记》 能述以文。——宋? 欧阳修《醉翁亭记》 摘其诗文。——清? 纪昀《阅微草堂笔记》 7(又如:文价(文章的声誉);文魔(书呆子);文会(旧时读书人为了准备应试，在一起写文章、互相观摩的集会);文移(旧时官府文书的代称);文雄(擅长写文章的大作家);文意(文章的旨趣);文义(文章的义理);文情(文章的词句和情思);本文(所指的这篇文章);作文(写文章;学习练习所写的文章);文魁(文章魁首);文价(文章的声价);文什(文章与诗篇)。 8(美德;文德 [virtue] 圣云继之神，神乃用文治。——杜牧《感怀诗一首》 9(又如:文丈(对才高德韶的老者的敬称);文母(文德之母);文武(文德与武功);文命(文德教命);文惠(文德恩惠);文德(写文章的道德);文薄(谓文德浅薄);文昭(文德昭著)。 10.文才;才华。亦谓有文才，有才华 [literary talent] 而文采不表于后世也。——汉? 司马迁《报任安书》 11(又如:文业(才学);文英(文才出众的人);文采风流(横溢的才华与潇洒的风度);文郎(有才华的青少年);文彦(有文才德行的人);文通残锦(比喻剩下不多的才华)。 12(文献，经典;韵文 [document;classics;verse] 儒以文乱法。——《韩非子?五蠹》 言必遵修旧文而不穿凿。——《说文解字?叙》 13(辞词句。亦指文字记载 [writings;record]。如:文几(旧时书信中开头常用的套语。意为将书信呈献于几前);文倒(文句颠倒);文过其实(文辞浮夸，不切实际);文义(文辞);文辞(言词动听的辞令);文绣(辞藻华丽)。 14(自然界的某些现象 [natural phenomenon] 经纬天地曰文。——《左传?昭公二十八年》 15(又如:天文;地文;水文;文象(日月星辰变化的迹象);文曜(指日月星辰;文星);文昌(星座名)。 16(文治;文事;文职。与“武”相对。 [achievements in culture and education;civilian post] 文能取胜。——《史记?平原君虞卿列传》 文不能取胜。 文武并用。——唐? 魏征《谏太宗十思疏》 精神折冲于千里，文武为宪于万邦。――明《袁可立晋秩兵部右侍郎诰》 17(又如:文臣，文吏(文职官吏);文席(教书先生的几席);文品(文官的品阶);文帅(文职官员出任或兼领统帅);文烈(文治显赫);文员(文职吏员);文阶(文职官阶);文道(文治之道);文业(文事);文僚(文职官吏)。 18(法令条文 [articles of decree] 而刀笔吏专深文巧诋，陷人于罪。——《史记?汲黯列传》 19(又如:文劾(根据律令弹劾);文法吏(通晓法令、执法严峻的官吏);文丈(规矩;制度);文移(官府文书);文牓(布告;文告);文宪(礼法;法制)。 20(文言。古代散文文体之一;别于白话的古汉语书面语 [literary language]。如:半文半白;文语;文白(文言文和白话文)。 21(文教;礼节仪式 [rites] 则修文德。——《论语?季氏》 22(又如:文丈(崇尚礼文仪节);文俗(拘守礼法而安于习俗);文致(指礼乐);文貌(礼文仪节);文绪(文教礼乐之事);文仪(礼节仪式) 23(指表现形式;外表 [form;appearance]。如:文服(表面服从);文榜(告示、布告之类);文诰(诰令) 24(指鼓乐，泛指曲调 [music;tune]。如:文曲(指乐曲);文始(舞乐名) 25(谥号，谥法:勤学好问叫文 [study deligently] 何以谓之文。——《论语》 是以谓之文。 26(姓 〈动〉 1(在肌肤上刺画花纹或图案 [tatto (the skin)] 被发文身。——《礼记?王制》。注:“谓其肌，以丹青涅之。” 文绣有恒。——《礼记?月令》 2(又如:文笔匠(在人身上刺花的艺人);文身断发(古代荆楚、南越一带的习俗。身刺花纹，截短头发，以为可避水中蛟龙的伤害。后常以指落后地区的民俗);文木(刻镂以文采之木) 3(修饰;文饰 [cover up] 身将隐，焉用文之?——《左传?僖公二十三年》 饰邪说，文奸言，以枭乱天下。——《荀子?非十二子》 4(又如:文过饰非;文致(粉饰;掩饰);文冢(埋葬文稿之处) 5(装饰 [decorate] 舍其文轩。——《墨子?公输》 此犹文奸。 文车二驷。——明? 归有光《项脊轩志》 文马四百匹。——《史记?宋世家》 若将比予文木邪。——《庄子?人间世》 6(又如:文巧(文饰巧辩);文竿(以翠羽为饰之竿);文舫(装饰华丽的游艇);文饰(彩饰);文榭(饰以彩画的台榭);文舟，文艘(装饰华丽的船);文剑(装饰华丽的剑);文舆(饰以彩绘的车) 7(撰写文章 [write]。如:文匠(写文章的大家);文祸(因写文章而招来的灾祸);文雄，文杰(指文豪) 〈形〉 1(有文采，华丽。与“质”或“野”相对 [magnificent;gorgeous] 其旨远，其辞文。——《易?系辞下》 晋公子广而俭，文而有礼。——《左传?僖公二十三年》 2(又如:文巧(华丽奇巧);文朴(文华与质朴);文服(华美的衣服);文砌(华美的石阶);文 背(不文雅，粗俗);文轩(华美的车子);文质(文华与质朴) 3.柔和，不猛烈 [mild;gentle]。如:文烈(指火候温猛) 4(美，善 [fine;good]。如:文徽(华美);文鸳(即鸳鸯。以其羽毛华美，故称);文衣(华 美的服装) 5(通“紊”。紊乱的 [disordered] 惇宗将礼，称秩元祀，咸秩无文。——《书?洛诰》 天子祭天下名山大川，怀柔百神，咸秩无文。——《汉书?郊祀志上》 王者报功，以次秩之，无有文也。——庆劭《风俗通义?山泽》 〈量〉 1(用于旧时的铜钱。如:一文钱 2(用于计算纺织物 五扶为一首，五首成一文。——《后汉书》