七年级生物试卷分析
七(1、2)班生物期末试卷分析
康宁中学 潘治海
时光流逝，我们迎来了期末统考，并顺利完成了统评。统考统评让我们更
标准
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的了解到我们平时教学中的不足，并及时改正来年新学期的教学。下面通过对这份试卷的分析来了解学生的掌握情况。现将统考统评情况分析如下:
一、试卷分析:
这份试卷难度适中，紧扣中考考试大纲及教材的
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
来出
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。各章节
知识点
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分配比例合理，能基本考查知识点，能将知识点灵活考查，且要求理论联系实际。且题型及内容具有时效性，反映当前社会热点和先进的环保理念。具有开放性，有利于发挥主观思维能力，能引导学生关注社会热点和生活实际。但由于七年级学生刚接触生物学，导致整体答题得分不理想。
二、试题分析:
第一部分:填空题
第2、5题失分严重。主要是学生审题不严谨，没有读懂题意。
第二部分:选择题
第5、8、9、10、15、18题失分严重。其中第15题错误率最高，此题选项B的描述不清楚，导致学生错选。第5、8、9题错误的原因是对知识点掌握不熟而造成的。第10、18题错误的原因是学生在生活中对这些接触较少，导致易记错而造成的。
第三部分:非选择题
判断题第1题学生失分率较高，主要是平时教学中少接触及学生对题目的不理解。
连线题学生得分率较高，学生基本都有掌握生物的四个特征。
说理题:(1)学生基本上都能分辨出动植物细胞。(2)失分原因主要是:学生审题问题，题目要求填写字母代号学生多数写出结构名称，写字母的也出现多写、少写。(3)出现错别字失分较多，如“遗传”?“遣传”，“移传”。(4)很多学生知识点记错，多数填写为调焦距的粗准焦螺旋和细准焦螺旋。
综合题多数学生失分严重。一部分同学审题不严，答光合作用，呼吸作用被扣分，少部分同学是不懂概念及应用，失分较多，不能准确回答。第3、4题:总体答题情况较好，涉及教材中的知识要点，答的较好。但有两极分化倾向，相当部分学生几乎满分，而也有相当部分学生得0分，甚至完全空白。主要问题集中在以下方面:(1)错别字，语病较严重。(2)答题不规范，不严谨。(3)审题不够细心。(4)探究题的解题要领未完全把握，
表
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述不清楚。(5)部分学生答案不符合材料分析题题意，知识面较窄。
三、教学建议:
根据以上学生答题情况，提出以下教学建议;
1、在教学中应加强学生的基本知识的掌握，多强调学生知识点的记忆落实。
2、在教学中应对学生加强生物学专业术语的要求;加强生物学与其他学科的联系，应多重视培养学生严谨的科学态度;多训练学生审题细致，提高理解题意的能力。
3、在教学中相关的知识点应多引深，多理论联系实际，且及时传递社会热点信息，扩大学生知识面。
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