两猫相争课件
课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。以下是小编为大家准备的两猫相争课件，仅供参考～
两猫相争课件 一、活动目标
1。能够较连贯地讲述两猫相争的故事情节。
2。学会运用“难解难分”“满头大汗”等词汇。
3。尊重他人的发言，乐意在集体面前，体验漫画的诙谐趣味。
二、活动准备
图片一套
三、活动过程
(一)、设疑导入
今天森林里开起了运动会，所有的小动物们都来到了草地上集合，可是左等右等都不见猫兄弟俩。猫兄弟俩去哪里了,(边出示图片一)
(二)、观察感知理解图片并讲述
1、图一:感知讲述对象，并自由讲述
师:原来猫兄弟俩在这里啊～
(1)提问:猫兄弟长得什么样子的,
它们遇到了什么,
(2)集体中讲述
幼儿个别讲述
谁能告诉大家这幅图里有什么它们遇到了什么,
结合图片教师示范性讲述
白猫和花猫看见一只小老鼠咬着一条鱼，同时飞奔过来
2、图二:感知讲述对象，并自由讲述
师:花猫和白猫最喜欢吃鱼的，难怪它们来不及参加森林运动会。接下来花猫和白茅猫会发生什么事情,(边出示图片二)
(1)提问:花猫和白猫它们在做什么,
小老鼠在做什么,
鱼它在哪里,
(2)集体中讲述
幼儿个别讲述
谁愿意来讲讲这幅图呢,
结合图片教师示范性讲述
白猫咬住鱼头，花猫咬住鱼尾，互不相让，小老鼠在角落转头看。
3、图三:感知讲述对象，并自由讲述
师:花猫白猫怎么样了,(边出示图片三)
丰富词汇:“难解难分”“乱成一团”
(1)提问:它们在做什么,
图片上还有什么,
(2)集体中讲述
幼儿分组讲述
请小朋友和旁边的小朋友讲讲花猫白猫它们怎么了，等下老师请个别的小朋友来为我们讲讲，看哪一组小朋友讲得最好～
幼儿个别讲述
两只猫争得难解难分，乱成一团，只见到两个发怒的
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