娄底三中校园文化课题中期检查
报告
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表
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湖南省教育科学规划课题中期检查报告表
制表:湖南省教育科学规划办 时间: 2013年 1 月5 日 课题 中学校园文化建设创新研究
k--15 名称 课题编号 主持
人姓 肖付云 娄底市第三中学
单位
名
联系
电话
校园文化是一个学校长期积淀下来的，全校师生员工认可的，体现当代社会
主流价值观和主旋律的价值观念体系。
校园文化的基本内涵可以概括为四大方面:物质文化、
制度
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文化、课程文化、
精神文化。校园物质文化不是物质，而是指物质环境中体现的文化品位和文化氛
围;校园制度文化是指制度常规(包括环境、教师、学生、教学、管理等)所体
现的理念和价值取向，特别是转化成师生的共同行为;课程文化是指课程理念和
教学文化，即课程本身的价值取向和课堂教学中的文化发育;校园精神文化是指
学校全体教职工共同的基本点价值取向、道德观念和精神风貌，是物质文化、制
度文化、课程文化的核心，是学校的“根”，学校的“魂”，体现学校的综合个性。
校园文化是社会文化的一个组成部分，即社会的子文化。具有五个方面的特本征:突出对青少年的教育性;对社会文化的接受具有选择性;对危害青少年成长课
的文化具有批判性;对传统文化具有传承和创新性;各学校的文化具有各自的个题
研性。
究 的校园文化是一个永恒的主题。校园文化创新研究的主要目标是:创设高雅温目
标馨、积极向上、奋发和谐的校园文化氛围，陶冶师生情操，充分发挥师生自主意、识，主体参与作用，构建师生健康人格，全面提高师生素质。具体包括实现六方内面工作的突破和创新:德育工作特色鲜明;教学科研质量上乘;课程建设亮点频容 现;教师队伍素质优良;学校管理和谐高效;校园环境富有内涵。最终促进学校
全面发展。
校园文化重在实践。我们要在正确处理传承和创新的关系，从实践入手，建
设具有深厚底蕴的校园文化。因此，我们把课题的创新研究核心和重点定位在群
众性的行为文化这一层面，在校园文化功能的发挥上下功夫，由培育行为文化而
积累精神文化。着重在社会主义核心价值体系、文化自觉和文化自信方面加强对
环境文化、视觉文化特别是行为文化的创新研究，自觉克服校园文化建设的物表
化、文本化、标语化。
1
1、准备:(2011年4月——2011年12月)
成立课题领导小组、研究小组，课题申报;
实施第一阶段调查研究，找出校园文化建设中存在的缺陷，生成具体研究方
案;
培训
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师资，搜集相关资料，向有关部门报告课题研究的情况;开题准备和开开题报告。 展2、实施具体研究:(2011年12月——2013年1月) 的
主1、改写课题研究方案 要
研2、成功举办第17届(2012年元旦)、18届(2013年元旦)校园文化艺术节暨究
活元旦文艺晚会 动
3、开展英语“课本剧”活动
4、出版文学社团刊物《窗外文学》第9期(总第132期)
5、编撰《传统文化读本》校本教材
6、举行了健康教育、禁毒知识手抄报比赛
1、教育植根于文化，文化引领教育。文化支撑教育，夯实教育的根基和底
蕴。学校特色和学校文化是一枚硬币的两个面。没有文化含蕴的学校就是另一类
的薄弱学校。
2、文化立魂，精神立校。校园文化建设的创新研究中取得一定的成果要及时将
其转化到教育教学的实践中去。
3、构建一流的校园文化，既是时代的要求，更是学校自身存在和发展的需要。
是贯彻和落实《国家中长期教育改革和发展纲要(2010——2020年)》，《中共中初央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决步
形定》，回应国家和省的需要以及群众所关切的教育重点领域和关键问题。 成
的4、校园文化是一个学校长期积淀下来的，全校师生员工认可的，体现当代 重社会主流价值观和主旋律的价值观念体系。 要
研校园文化的基本内涵可以概括为四大方面:物质文化、制度文化、课程文化、精究
观神文化。 点
5、校园文化重在实践。要在正确处理传承和创新的关系，从实践入手，建设具
有深厚底蕴的校园文化。
6、把课题的研究核心定位在群众性的行为文化这一层面，在校园文化功能的发
挥上下功夫，由培育行为文化而积累精神文化。着重在社会主义核心价值体系、
文化自觉和文化自信方面加强校园文化建设的创新研究，自觉克服校园文化建设
的物表化、文本化、标语化。
2
1、论文《浅谈“科学发展观”和<教育规划纲要>烛照下的新时期中小学德
育工作的创新》或国家级二等奖(曾珍余老师)
2、2011年“光辉的旗帜”读书征文活动指导 国家级一等奖(曾珍余
老师)
3、2012年第15届全国青少年“五好小公民”主题教育活动征文指导国家
一等奖获得者:曾珍余、刘玉华、左梅红、谢时芳、肖卫东、张芙蓉、邬迎秋等
老师
阶4、2012年第15届全国青少年“五好小公民”主题教育活动征文学生一等段奖获得者:谭诗曼、易慕姣、刘雨臻、彭湘辉、屈佩、孔沁琪、刘颖、曾婵、周性
主喜等学生 要5、2012年9月“世纪金榜杯”全国校园文化系列活动——感恩书信大赛，成
果 由曾珍余老师指导的万偲林同学喜获全国高中组特等奖，作品收入《感恩的心》
(教育部语文出版社出版)。
6、娄底三中选送的舞蹈节目“梅山火”在湖南省第四届中小学艺术展演活
动中或中学组一等奖。(省教育厅2012年10月)
经
经费使费使 用按预期列支有关研究经费 筹用情措情 况 况
存在问题: 存
在1、感觉理论水平欠缺，缺乏专家型、学者型研究人员 问
题2、具体研究过程中心有余而力不足
及下阶段打算: 下
段1、千方百计创造条件 打
算 2、攻坚克难，继续按部就班搞好后阶段的相关研究
重
重要变更:1、因人事变动，具体研究人员在原课题申报表的基础上有所变要
变
更动。2、研究报告在省教育学会专家的指导下做了较大修改，与申报表相关内容及
预出入较大。 计
结预计结题时间:2013年6月 题
时 间
3
专
家
评
价 意
见
备注:中期检查表内容填写要求具体，文字不少于2500字
4
浙公网安备 33021202002483