题目：有句话儿在心头　

题目：有句话儿在心头　 九年级作文学案 题目:有句话儿在心头 要求:?以“有句话儿在心头”为题目写一篇600字以上的文章，文体自选。?文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。 【作文指导】 平淡之中见精巧 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写生活，感悟生活，抒发真情是这一作文命题的出发点。 “有句话儿在心头”看似一个极其平淡的作文题，既不是一个新鲜、时尚的敏感的话题，也没有使用优美的语言包装，用诗意的语言来 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达，甚至会给人一种老套、俗气的感觉。学生看到这个题目的第一感觉一定是:容易，好写。 果真如此吗, 题目之所以给学生一种容易好写的感觉，是因为命题人注意了在三个方面给学生留有了足够的开放空间。 首先，对学生的生活是开放的。题目立足于学生的生活实际，让每一位学生都有话可说，有东西可写。对题目本身可以从两个方面进行解读，一是有句话儿来自外界，铭刻在我心里，鼓舞我进步，激励我成长;一是有句话儿发自内心，珍藏在我的心间，我要倾诉，我想表达。对任何一位学生来说，十四、五年的年龄，他们有着与长辈完全不同的生活经历。良好的传统在他们的身上传承，同时复杂的社会现实让他们成熟的更早，思考的更多。他们健康的成长，同时也在封闭着自我。这个题目给学生提供了一个可以充分表达自我的空间。生活中总会有一句或者许多句话萦绕在自己的耳畔，铭刻在自己的心中，深藏在自己的心间，或者成为自己生命成长的座右铭，或者要向他人倾诉自己的真挚情感。选取其中的一句来写不存在任何难度。这句话可以是亲人的话，可以是师长的话，可以是名人的话，也可以是同学的话，甚至是自己的内心话。把这句话的来由和这句话留在心头的理由写出来，即合乎题目的要求。 其次，对文体的要求是开放的。“有句话儿在心头”这一题目本身有鼓励学生写记叙文的倾向，对于初中学生，平常训练的文体主要是记叙文，要求学生叙写真实的经历，抒发真挚的情感，表达真切的感受。但是这个题目并不排除可以写成议 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 ，即以这句话为论点，写出这句话是什么，这句话为什么在我心头和我们应该怎样对待这句话。当然也可以写成 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 丰富，语言优美，文质兼美的散文。 还有，对立意的方向是开放的。题目没有对立意的方向进行任何限制，学生完全可以根据自己所积累的生活素材，或者经过深入的思考，从中提炼出自己认为有意义、有价值的东西来;或者抒发自己的真情实感，表达自己对生活的感受。只要是积极、健康的，就是符合题意的。 考虑到考场作文命题的特殊因素，这个题目作了一些必要的限制。以规避学生在考场中宿构和抄袭现象的发生。 “有句话儿在心头”中的“有句话儿”和“在心头”分别从两个方面进行了限制。 第一，不论学生选取的是记叙文，还是议论文，或者是散文;也不论学生是记叙，还是议论，或者是抒情。都要重点突出“有句话儿”在全文中的作用，这句话或者是贯穿全文的一条线，或者是总领全文的一个纲。 第二，“在心头”三个字乍一看好似闲字，作用不大，实则不然。在不经意之间，较好的限定了文章内容写作的重点，即要重点写出这句话“在心头”的理由是什么。它是如何影响了我的生命成长，促进了我的思想成熟，它给了我怎样的人生启示。凡此种种，都需要学生在文章中进行具体的叙述，细致的描写，深刻的阐述，真情的表达。否则，将会造成重点不够突出，中心不够明确的 问题出现。 “有句话儿在心头”这一题目对学生来说应该是既在预料之中，又在意料之外。生活中有大量的素材可以选取，但是由于一些限定，有不可随意而为。而且这个题目无论对城市，还是农村的学生都是公平的，能够真实的考察学生的作文水平。可以说是一个“平淡之中见精巧”的作文题目。 【作文评改】下面的一篇作文，是我们同年级的一位同学写的，请你参照 中考 中考数学全套课件中考心理辅导讲座中考语文病句辨析修改中考语文古诗文必背中考单选题精选 评分标准，对这篇文章进行评分，并写下你的评语。 1 九年级作文学案 有句话儿在心头 雪夜。夜是很冷的，寂寞的，在如泼墨般深不可测的夜空里雪花精灵般纷纷降至，那过程是急切的，又分明是优雅的，冰冷的雪粒在下坠之时轻盈而缓慢地舒展着身子。薄若蝉翼的裙摆应和着纤细柔软的腰身曼舞，在寂寥广阔的夜空划出优美的弧度，晶莹无瑕剔透，就算没有镁光灯的照耀，依旧让人错目。 我围坐在红炉边，看雪。雪并不大，它的舞步也并不急切，纷纷扬扬，停停走走，像是在讲述一个故事，浅唱一曲催眠的歌，风寒冷，却并不凛冽，也是很温柔地拖起雪花的身体，让它渗透在夜色所及的角角落落，安然静谧。可它们的待遇分明是不同的，沉睡在地面上的雪还未来得及褪下洁白的裙纱转眼间就与另一片姐妹盛情拥抱，亲热地私语，而有的，就像在红炉上的雪，霎时变化为乌有。我不禁为化为乌有的雪花叹息，与沉睡在地上的雪花相比，它们无疑是不幸的，千里迢迢的来临却只换来这短暂的一瞬。 红炉吐着火舌，燃烧的炭火晕出温暖的温度，雪的舞步愈加急切，大片大片的雪花覆盖着世界，借着火光的罅隙，我看清了雪花消逝的瞬间。尽管脚下是万丈深渊，它的舞步却没有任何犹疑，在碰触火炉的一霎，它的身体开始消融，但暖暖的红光却从它身体的每一个缝隙里渗透，从它晶莹的骨髓中折射出柔和的光泽，如朝阳般的色彩在它的身体上舞动，却没有将它吞噬，红白相融，分外明艳。宛若苞蕾怒放，苍白的面庞添了几分柔情，再看红炉，土气的造型在雪的点缀下似乎也平添了几分古朴。交相辉映着，却又那样自然，仿佛就是一幅用焦墨挥就的画卷，淡漠毫无艳俗之气，玲珑雅致。 红炉化雪。红炉，雪花，在碰触的那一刻释放出异彩，我只顾怜惜误入红炉的雪花，没有长久的历程，却忽视了它在消融那刻的明艳，秀美，它在消释的那一刻拥抱了温暖、光明，比起那些最后沦落为一滩污水的雪花，它，无疑是幸福的，因为乏味刻板的生命里拥有经历而幸福。 “经历是一种幸福。”没错落雪投身于红炉，奋不顾身，看似短暂的生命却释放出不一样的光彩，创造出了价值，比起那些有长久生命却最终默默迎接消融的雪，它的经历，让它的消融有了意义。就像飞蛾，追求光与热，不甘于寒冷寂寞的人生，扑倒在火光之下的最后，它得到光，也得到热了，它的经历让它实现了一生的追求，就算是死亡，它也是幸福的。 经历是一种幸福。就算历历在目的温度流失后，剩下了淡忘后的漠然，也总好过什么都未曾有过。快乐的经历，痛苦的经历，委屈的经历„„一切的一切都是生命长城的基石，点染着五味杂陈的生活，在一次又一次的经历中我们变得清醒、睿智、成熟。那都是我们的稻草，在我们体内，是我们可以拾起的，就不会放弃的。 “经历是一种幸福。”让这句话铭刻在心头，选择可能是平凡而伟大的，过程可能是孤寂而又痛苦的，结局可能是朴素而又平淡的，但这些经历却支撑起头顶的一片蓝天，让我们的生命有了丰富的色泽。 经历是一种幸福。这句话在心头，在耳际，萦绕不散。 作文 (53分，含书写3分)从内容、结构、语言三方面综合评价，参照下列标准评分。(不包括书写分) 一类卷: 45,50分(90—100)(以47分为基准分)内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。(内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。) 二类卷:38—44分(75—89)(以41分为基准分)内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。 三类卷:30—37分(60—74)(以35分为基准分)内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。 四类卷:30分以下(60分以下)或内容空泛;或结构残缺;或思路混乱;或语言极不通顺;或确属抄袭之作。 注意:作文的切入分为35分。(不包括书写) 书写(3分)卷面整洁，书写美观得3分;卷面工整，书写认真得2分;卷面一般，字迹清楚得1分;卷面较乱，书写潦草不得分。 2 九年级作文学案 3