书香校园申报理由 全国书香校园申报理由
全国书香校园申报理由
近年来,我校大力开展“书香校园”创建活动。“享受书香,感悟幸福,构建和谐”是我们的口号,我们提出把办学目标定位在“对学生终身发展负责,为学生美好人生奠基”这一高度上,把学校建设成富有人文情怀、师生共享的精神家园。我们认为,创建书香校园,形成人人爱读书,读好书,才是解决我们当前许多教育问
题
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的根本出路,是解决师生们不爱读书,人文素养不高,学习能力不强的最好选择。现将我校近几年创建“书香校园”开展读书活动的工作情况汇报如下:
一、加强领导,健全
制度
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书香校园创建活动是我校的一项长期治校思路, 2010年5月,学校就成立以校长为组长,教导处主任、政教处主任和语言学科的教研组长为成员的创建领导小组。正式启动创建“书香校园”。我们重新调整了活动领导小组,所有学校领导均有明确分工,各司其责。在这个基础上,学校制定和完善
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了《羊里中心小学“书香校园”读书活动实施
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
》和各项读书竞赛活动等方案及评估奖励办法,充分调动全体师生参与创建工作的积极性、主动性。
二、加大投入,强化管理
为了扩大学生的阅读面,让读书活动更有效,进一步激发师生读书的兴趣,我们加大了投入。仅2010年5月来,我校投资近7万余元安装教学平台和阅读橱窗。阅读橱窗由各科组有计划定期展示师生作品。而平台的建设更是大大增加了学生阅读的信息量,学校还要求语言学科要成分利用平台,搞好读书活动。
三、认真筹备,精心组织
为了有计划有步骤地打造一个充满浓郁文化气息的“书香校园”。学校要求每个学科组都要把读书活动纳入学期计划中,每个学科组要组织至少一个读书活动小组,要有专人负责,要有计划的开展活动。学校在全校各班中开设了阅读课程,广泛开展了一些读书交流活动。统一为各班购置了图书柜,建起了图书角。语文学科坚持每天一读,坚持每周一节阅读课,选择了书香课堂教学模式的探索,课前三分钟的学生读书介绍,古诗词的背诵,课中的自学理解、交流所得、情感朗读,以及课堂相关书籍的引读。英语课组开展每天晨诵、午读,每周一次英语角活动。各
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
开展了以“读书”为主题的黑板报评比,学校广播站每天播出“营造书香校园”读
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书专栏节目,校园网开辟了“书香校园”专栏,宣传读书的乐趣与作用,引导学生读名著、读新闻等。在校园悬挂了读书宣传标语,出版了多个读书宣传橱窗,营造了浓郁的校园文化氛围。
我校于2011年开始,每年把4月作为了读书活动月,各部门、各年级在活动期间,开展了一系列读书竞赛活动,如诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、英语演讲比赛、手抄报评比、读后感写作比赛、学习日记比赛等等。在读书与竞赛中,让学生找到了更多的读书乐趣,收获了更多的知识与智慧。在全校掀起了一波又一波的读书热潮,极大地推动了全校师生的读书热情。通过形式多样的书香校园创建活动,为同学们营造了良好的读书学习进取的氛围,使校园充满了浓浓的书香,促进了校风教风学风的好转,学生读课外书的兴趣和爱好大大增强,人文素养得到明显提高。
山东省莱芜市莱城区羊里中心小学
2012年4月9日
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