篮球侧掩护战术配合
篮球侧掩护战术配合教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
篮球侧掩护战术配合 教学内容
学科 体育 授课班级 八年级 授课时数 1课时
设计者 雷军荣
教学内容
分析
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篮球是学生喜欢的体育项目，它能发展学生的柔韧性、协调性、弹跳等身体素质。本节课主要是通过侧掩护(挡、拆)战术配合的练习，加强学生的篮球基本素质，并对篮球的基本战术有一个初步的认识。侧掩护是掩护队员站在同伴防守者侧面，用身体挡住防守者的移动路线，使同伴借以摆脱防守的一种配合方法，他需要同伴之间要有很强的默契、协调能力，运用好可以很容易获得得分机会，运用不当很容易犯规。 依据标准
篮球侧掩护战术配合不仅要求有健康的身体、灵活的身手、敏捷的思维、快速的反应，同时还要求参与者具有协同、合作的集体主义精神;在认识、情感和态度方面都能得到积极的发展。
本节(课)教学目标
知识和技能:
1、80%的学生能说出篮球——基本战术侧掩护(挡拆)战术配合的动作要领和方法;
2、50%的学生基本能做出“挡”的合理动作，基本把握拆的大概时机;
3、在同伴的帮助下能完成小组练习;
4、10%的同学能在实践中运用侧掩护(挡拆)战术配合;
过程和方法:
通过教师的语言表述，动作示范，使得大部分学生能初步建立侧掩护(挡拆)战术配合动作表象;然后通过模仿练习，来加深理解，在实践学习中拓展它，通过教师的辅导纠正它。
1
情感态度和价值观:
通过努力使学生在运动中获得愉悦感、成功感，培养每位学生的表现欲望和信心，得到美的陶冶;团结帮助同学，认识自身的价值与能力，学会欣赏他人，增强个人和对集体的责任感
知识点学习目标
知识点 学习 具 体 学 习 目 标 编 号 目标
1 了解 学生了解侧掩护战术配合的作用
2 领会 学生能领会教师讲解的侧掩护战术配合动作要领
3 知道 学生能掌握侧掩护战术配合中的挡的合理位置,拆的合理时机
4 理解 学生能对站位的合理性理解～对合理时机的拆分理解
5 应用 学生在学习实践中能很好地把所学的侧掩护战术配合贯彻、运用其中 教学重点和难点
项 目 内 容 解 决 措 施
侧掩护时脚的卡位。依据:脚
的卡位是掩护的重要一环，如
通过多媒体动画演示来加强学生的动作定教学重点 果卡位不正确或不及时会直
位
接造成掩护的失败，影响整个
战术的运用
挡、拆的时机。依据:战术是
相对的，时机非常重要，如果通过多媒体动画分步骤演示，首先进行独
挡、拆时机不好会造成整个战立个体的演示，然后对进攻、防守双方结教学难点
术的失败，而且这个时机是根合进行演示，由分到合，由合到分，由慢
据实际情况掌握的是不断变到快，由快到慢，交替进行动画演示。
化的，因此它既是战术的关键
2
又是难点
教学媒体准备
篮球战术视频、教学挂图、战术板
课堂教学过程设计
教学
教师的活动 学生的活动 教学媒体(资源) 设计意图、依据 环节
降低肌体的惰性，
以及肌纤维粘滞开始 教师到位等待上
集合整队，做徒手操 动感音乐 性，提高神经系统部分 课，安排见习生
的兴奋度，为练习
做准备
播放课件 观看课件 文本 创
设 调动学生学习积极
情性,激发学生兴趣
观看视频，进入学习状
景 播放NBA视频 视频及声音
态
教
学分
基组
本协
部作对学生进行教学分发现问题、强化问
进行理解式练习 分 理组，观察学生练习 题
解
练
习
新教师归纳、
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
观看图片，认真听讲 图片、文本 了解定义
课
3
讲
解 教师详细讲解侧掩
护(挡拆)战术配
学生观看并理解，分组探究思考 讨论并
合的动作要领，以动画、文本
练习 解决问题
及跑动路线;播放
课件。
实
教师组织小组实践 二对二对抗练习 动感音乐 实践贯彻
践
结束
教学点评 集合整队 轻音乐 身心放松 部分
形成性
检测
工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训
知识点编号 学习目标 检 测 的 内 容
1 了解 侧掩战术配合的作用,(教师提问)
2 领会 说出侧掩护战术配合的动作定义(教师提问)
3 知道 挡的动作演示、拆的动作演示
4 理解 二攻二挡、拆动作演示
5 应用 教学比赛
教学反思、总结
4
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