朱庆竖个人简历
朱庆竖，男，1971年11月生，硕士，高级农艺师。1994年毕业于华中农业大学园艺系，获学士学位，2006年在华南农业大学获硕士学位。中国柑橘学会会员，广东省科技专家服务团成员，广东省科技咨询专家库专家，省级精品课程负责人;曾任学院高明实训基地副场长，园艺中心主任，承担园艺技术省级职业教育实训基地以及中央财政支持的实训基地的规划、建设及实训教学工作。现任环境艺术系园艺技术专业教研室主任，专业带头人。
朱庆竖老师具有8年企业一线工作经历和10年高职教育经历，长期战斗在教学、生产、科研的第一线，作为一名一线教师，10年来从未离开过讲台，主讲《绿化养护技术》、《园林苗圃》、《果树栽培学》、《园艺植物育种》、《植物学》、《观赏树木应用》等9门课程。指导历届学生毕业论文，任02级、05级、08级都市园艺班主任工作。年均授课350学时以上，认真备课，精心传授，关心学生，严格要求。主持或参加省级、厅级、院级课题十余项。在《华中农业大学学报》、《中国南方果树》等杂志发表论文十多篇。参编高职教材、科技书2部。在专业建设、实训基地建设、课程建设等方面都取得较突出成绩，获得行政、教学、学术奖励多项。2006-2008年度被评为学院优秀共产党员;桃花花期控制研究获院级科研课题(2003-2008年)优秀成果奖二等奖;2009年度学院优秀教师;2009年广东省农业科技下乡优秀指导教师;2008-2010年度学院科研工作三等奖;2010年5月获得广东科贸职业学院环境艺术系说课比赛一等奖;2010年7月获得
广东科贸职业学院说课比赛一等奖; 2011年2月被评为学院首届教学名师;2011年6月在建党九十周年之际，被评为广东省教育系统优秀共产党员。具体工作经历如下:
一、1994.7月——2002.2月 广东省杨村华侨柑橘场 技术员
二、2002年3月至今在学院工作
2002年3月—2003年6月，任生物系(现在的环境艺术系)副主任助理兼高明农场主管，实际负责系里的教学工作，负责园艺、园林、生物、商检四个专业的排课、聘请校外老师、安排实习等工作。同时，进行高明实习农场的规划建设、生产技术指导。
2003年7月至2005年2月，专职任学院高明实习农场副场长，负责农场的规划建设、日常管理和生产技术指导，在高明的前后三年时间里，以场为家，长期居住在农场，带领和指导工人繁殖了大量苗木，生产了大量果蔬产品，供给教职工，同时为学生生产性实训提供了良好场所，为学院转制、省级、中央财政支持的实训基地的申报提供了重要的实训条件;
2006年学院转制，专家现场考察时，本人主讲植物学实训课，供专家观摩。
2008年申报中央财政、省财政实训基地项目，具体负责项目建设环境和基地特色部分。
2008年7月至2009年12月，任学院园艺中心主任(享受部门副职经济待遇)，负责学院校园绿化的建设与养护、智能化温室的管理，在没有工人的情况下，手把手的教学生，开创了完全由学生进行
校园绿化养护和温室管理的新模式，为学生的实训提供了重要的平台。另外，重点参与植物栽培实训室的组建。
2010年7月至今,在学院评估的攻坚阶段和关键时刻，开始担任学院重点建设专业——园艺技术专业的专业带头人和教研室主任:1、2010年7月-2011年5月积极探索2+1人才培养模式改革，取得了成功:共联系了26家企业，供学生自由选择，中间多次指导看望学生，并进行了阶段小结和结束时的总结表彰，学生职业能力和职业素质明显提高，取得良好效果;2、迎接学院重点专业验收:2010年7-12月，组织佐证材料，由原来的一无所有，到22个
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
的档案盒，撰写专业自评报告、专业剖析PPT等，迎接学院重点专业验收，并顺利通过。3、中央财政支持的实训基地建设:?、条件核查时，高明实训基地的建设咨询、品种挂牌指导等;?、升威园艺实训基地的规划与建设:多次去升威进行园艺示范园土地规划、品种规划、建设指导、日常管理指导等;?、查阅、提供部分仪器设备的采购技术参数;?、校园绿化、温室建设的指导;?校外实训基地的联系、挂牌，经多次联系，与陈村花卉世界有限公司、广州粤清香食品有限公司等签订校企合作协议，举行挂牌仪式。4、完成334办学模式中都市园艺方面的文字和佐证材料部分。5、2011年5月，组织开展了校内花艺展和花艺职业技能大赛;6、制订了本专业的“十二五”规划、并补充制订了“十一五”规划;7、根据评估要求，起草和多次修订2010、2011级人才培养
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
;多次修订2009级教学
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
，以确保数据平台、人才培养方案、开课计划、
教案
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等的一致。8、2011年5月，认真组织本专业
2011年度的说课工作，并推选出3位老师参加系里的说课比赛，杨运英老师最终获得2011年学院说课比赛二等奖。9、2011年5-7月组织了园艺技术专业的省级特色专业申报工作，撰写了申报书、特色专业报告、准备了佐证材料，填写了数据库，为上网做好了各项准备工作。10、组织申报院级优秀教学团队:2011年2月组织申报院级优秀教学团队，认真填写了申报书、推荐表、任务书，并最终获得院级优秀教学团队荣誉称号。11、认真撰写三二分段试点报告中有关都市园艺部分，最终获得教育厅批准。12、数据平台的填报与审核:6次填报、审核、汇总数据平台。13、日常的教研室工作:开课计划的制定、实训实习的组织、教学进度表、教学任务书、教材征订表、试卷等的审核、汇总以及其它统计资料;14、专业评估与剖析:作为专家进校剖析的两个专业之一:?认真撰写专业自评报告并根据专家和领导意见反复多次修改; ?精心制作专业剖析PPT并反复多次修改和演练;?专业档案、业务档案、课程档案等佐证材料的精心组织、准备、检查;15、评估说课:作为专家进校说课的选手之一，多次准备演练，并在专家进校时进行了现场说课;16、为系级的档案建设提供了大量佐证和文字材料;17、2012年4-5月，组织省级重点专业申报，除全面组织和审核外，还具体负责申报表、自评报告、专业特色建设、教学改革与管理等。
回顾来校的10年，本人顾全大局，踏实工作，积极响应学院、教务处的号召，勇当教育教学改革的先锋:课程建设方面:2008年5月—2010年6月，经过艰苦努力，主持的《绿化养护技术》课程建
设，先后被评为院级精品课程、省级精品培育课程、省级精品课程，实现了一个零的突破;任高明实训基地副场长、学院园艺中心主任，为园艺实训基地被评为省级、中央级实训基地并通过验收打下了坚实的基础，实现了第二个零的突破;专业建设方面:现正积极申报省级重点专业，有望实现第三个零的突破。
此外，我还率先进行课程
标准
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的制定，并于2009年在阶梯教室向同事们介绍经验;率先进行说课工作，在2010年6月获广东科贸职业学院首届说课比赛一等奖;率先进行教学名师申报， 2011年2月，经过演讲、民主测评、佐证材料支撑、专家评审等多个环节，获得学院首届教学名师荣誉称号。
以上成绩的取得都得益于领导、老师的大力支持与帮助!
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