电大论文答辩自述

电大论文答辩自述电大论文答辩自述知识是浩瀚的海洋尊敬的各位老师: 大家好～我是XXXX，我撰写的毕业论文题目是《XXXXXX》。本论文是在叶建辉老师的悉心指导下完成的，在此谨向XXXX老师表示崇高的敬意和衷心的感谢～下面我把论文选题背景、写作基本思路等情况向各位老师逐一汇报: 《数学课程标准》指出:“教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，设计适合学生发展的教学过程。”随着新课程教育改革的不断深入以及教师教学观念的不断更新，小学数学课堂中错误资源的利用得到了确认和不断的提升。但在实际教学中，我常常发现有些教师对待...

电大论文答辩自述知识是浩瀚的海洋尊敬的各位老师: 大家好～我是XXXX，我撰写的毕业论文题目是《XXXXXX》。本论文是在叶建辉老师的悉心指导下完成的，在此谨向XXXX老师表示崇高的敬意和衷心的感谢～下面我把论文选题背景、写作基本思路等情况向各位老师逐一汇报: 《数学课程标准》指出:“教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，设计适合学生发展的教学过程。”随着新课程教育改革的不断深入以及教师教学观念的不断更新，小学数学课堂中错误资源的利用得到了确认和不断的提升。但在实际教学中，我常常发现有些教师对待错误仍像对待“洪水猛兽”一样避而远之，不给学生思考的余地和质疑的机会，使学生的心灵之窗紧闭。甚至有些公开课场合，一些教师会不惜用一些美丽的“谎言”来帮助学生掩盖学习中的错误，最终造成学生带着问题走出课堂。作为一线教师，我审视、我反思:对于学生发生的这些不可预料的错误，每位教师都应多一份心计、多一双慧眼，正确对待学生学习过程中产生的错误，并以积极主动的理念和策略进行灵活处理。只有这样才能让学生从错误中比较、分析、争辩、反思，在改错的过程中体验成功、获取知识。我的论文是以教学实践为主要依据的，为此我查阅了大量的资料、拜读了许多名师的教学名著、聆听了不少名师的课堂实录，在与指导老师沟通和实践中进行研究、分析、思考后提出以下见解:首先，孩子在求知的过程中，属于不成熟的个体，学习的过程中出现错误是允许的。因此，教师在小学数学教学中要和风细雨地面对错误并善待错者，多给学生一些尊重、理解。其次，教师要合理、灵活、适时地利用错误，使小学数学课堂变得精致、人性、充满智慧，使学生探究的欲望得到激发，使学生自觉反思、主动纠错。进而能敦促学生在民主、和谐的氛围中，以健康向上的情感态度投入学习，逐渐形成实事求是的学习态度、敢于克服困难的坚毅性格以及良好的学习品质。本篇论文虽然在理论方面和实践方面，还有很多问题需要继续进行深入、细致的探索，还有许多的地方需要更全面的改进。但总的来说，在撰写的过程中，XXX老师严谨治学的态度给了我潜移默化地影响，使我很快掌握了论文的写作方法，并能在较短的时间里完成论文的写作。使我的知识得到了进一步的丰富，使我的认识也有了相当 ------精品word文档值得下载------ -------------------------------------------------------------------------------- 知识是浩瀚的海洋的提高。以上是我关于小学数学课堂教学的一些思考，敬请各位老师批评指正和提出问题。谢谢～ ------精品word文档值得下载------ --------------------------------------------------------------------------------

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