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车站小学教师业务学习制度

车站小学教师业务学习制度车站小学教师业务学习制度为了切实转变教师的教育观念，提高教师的理论水平和教育教学能力，特制定本制度。一、教师业务理论学习培训由主管校长负责，学校每学年统一制定《教师业务理论学习培训工作计划》，使学习培训有安排，有计划，有内容，有方法措施和具体要求，有总结，有考核。二、全体教师必须根据学校统一要求进行业务学习。教师业务学习分为集体学习和分散学习，每周一(单周)由教务处或教研组长组织举办集体业务学习，双周由教师自己进行学习。三、集体业务学习时间不准迟到、早退，无故缺席者作旷工处理并纳入教师岗位责任制考核...

车站小学教师业务学习制度为了切实转变教师的教育观念，提高教师的理论水平和教育教学能力，特制定本制度。一、教师业务理论学习培训由主管校长负责，学校每学年统一制定《教师业务理论学习培训工作计划》，使学习培训有安排，有计划，有内容，有方法措施和具体要求，有总结，有考核。二、全体教师必须根据学校统一要求进行业务学习。教师业务学习分为集体学习和分散学习，每周一(单周)由教务处或教研组长组织举办集体业务学习，双周由教师自己进行学习。三、集体业务学习时间不准迟到、早退，无故缺席者作旷工处理并纳入教师岗位责任制考核。四、每次学习必须按计划，有领导、有组织、有目的，内容要实，主持人必须先备好学习内容，语言精练，主题明确。五、业务学习时要带好有关资料，认真做好笔记，虚心听取他人的发言，严守纪律，不得做与工作无关的事情，不得会客或接待家长、学生。六、学习内容由教务处、教研组选学和教师个人选学相结合。七、学习要有记录，要将所学内容记入业务学习笔记本。每学年不少于10000字。八、学期结束，教师将业务学习笔记交教研组长上交教务处审查。九、一学年度举行一次业务学习笔记评展，对优秀的给予一定的奖励。

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