有理数的混合运算(1)用

有理数的混合运算(1)用1.11有理数的混合运算（1）七年级班姓名时间： 10.10 课型：新授课编号：25 学习目标:知道有理数的混合运算顺序，会进行有理数的加、减、乘、除、乘方法混合运算一、知识链接：（10分钟） 1、-2.5的相反数是，-2.5的绝对值是，-2.5的倒数是 2、计算： = 3、思考：在算式中...

1.11有理数的混合运算（1）七年级班姓名时间： 10.10 课型：新授课编号：25 学习目标:知道有理数的混合运算顺序，会进行有理数的加、减、乘、除、乘方法混合运算一、知识链接：（10分钟） 1、-2.5的相反数是，-2.5的绝对值是，-2.5的倒数是 2、计算： = 3、思考：在算式中，含有运算，这样的运算叫做有理数的混合运算。有理数的混合运算顺序是：先算，再算，最后算，如果有括号，先算。 2、典例分析：计算：（10分钟） 3、题组训练：(17分钟） A、组 1、请你说出下列各式的运算顺序： 2、计算： B、组 C、组 1、现有8箱苹果，以每箱5kg为准，称重记录（单位：kg）如下（超过部分记为正数，不足部分记为负数）：1.5， -1, 3 , 0, 0.5，-1.5, 2， -0.5，那么这8箱苹果的平均质量是多少？ 2、探空气球探测表明，某地的地面气温是20℃，10km高空的气温是-28℃。如果气温是随高度的上升而均匀下降的，那么每升高1km，气温下降多少℃？ 4、达标测评：（8分钟）计算反思：作业：课本51页A组1题计算

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分类：初中数学

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