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幼儿发展报告单2015-1

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幼儿发展报告单2015-1幼儿园  幼儿发展情况报告单 2015学年度  第二学期 班级:                    幼儿姓名:                                教  师: 项目 目 标 各 目 标 内 容 发展情况 健 康 领 域 身心 状况 具有健康的体态   情绪安定愉快   具有一定的适应能力   动作 发展 具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏   具有一定的力量和耐力   手的动作灵活协调  ...

幼儿发展报告单2015-1
幼儿园  幼儿发展情况 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 单 2015学年度  第二学期 班级:                    幼儿姓名:                                教  师: 项目 目 标 各 目 标 内 容 发展情况 健 康 领 域 身心 状况 具有健康的体态   情绪安定愉快   具有一定的适应能力   动作 发展 具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏   具有一定的力量和耐力   手的动作灵活协调   生活习惯与生活能力 具有良好的生活与卫生习惯   具有基本的生活自理能力   具备基本的安全知识和自我保护能力   语 言 领 域 倾听与 表达 认真听并能听懂常用语言 愿意讲话并能清楚地表达   具有文明的语言习惯   阅读与 书写准备 喜欢听故事,看图书   具有初步的阅读理解能力   具有书面表达的愿望和初步技能   社会领域 人际 交往 愿意与人交往   能与同伴友好相处   项目 目 标 各 目 标 内 容 发展情况 社 会 领 域 人际 交往 具有自尊、自信、自主的表现   关心尊重他人   社会 适应 喜欢并适应群体生活   遵守基本的行为规范   具有初步的归属感       科 学 领 域 科学 探究 亲近自然,喜欢探究   具有初步的探究能力   在探究中认识周围事物和现象   数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 认知 初步感知生活中数学的有用和有趣   感知和理解数、量及数量关系   感知形状与空间关系   艺 术 领 域 感受与 欣赏 喜欢自然界与生活中美的事物   喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品   表现与 创造 喜欢进行艺术活动并大胆表现   具有初步的艺术表现与创造能力           填写说明:发展情况分:很好--A,较好—B,一般--C,需提高--D。 教师对幼儿的寄语: 亲爱的 小朋友:   温馨提示: 1.放假时间:2015年6月28日 ,开学报到时间:2015年8月30日,8月31日正式上课。 2.开学报到时,请把《幼儿发展情况报告单》带回幼儿园交给老师存档。 3.注意教育幼儿:在家不玩火、不玩电、不接触煤气、不下河玩冰;不在路上 家长对孩子的寄语: 亲爱的宝贝:   玩耍。安全注意事项:请您在假期里,无论有多忙也要把孩子的安全放在第一位!! 耍,注意躲避车辆,按交通规则行走;不吃小摊等不洁食品,身体不舒服及 时告诉大人;过年不独自放鞭炮。遇到陌生人或危险的事尽快想法向身边大 人求救;外出游玩时要紧随大人,不要走失,万一走失,知道找保安或警察 帮助等等。 祝宝贝全家过一个安全、快乐而有意义的假期!
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上传时间:2018-11-24
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