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初中数学分式知识点分式 一)【分式的定义】 一般地,如果A,B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子 叫做分式,A叫做分式的分子,B叫做分式的分母。 注意:①分母中必须有未知数且不为0; ②判断是否为分式,要看其本身的形式,不是化简后的。 ③ 在分母中的情况: 是一个数,不是字母。 例1)在下列各式① ,②3- ,③ ,④ ,⑤ 中,是分式的有() A.2个              B.3个              C.4                  D.5个 二)【分式有意义的条件】 分式有意义:分母...

初中数学分式知识点
分式 一)【分式的定义】 一般地,如果A,B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子 叫做分式,A叫做分式的分子,B叫做分式的分母。 注意:①分母中必须有未知数且不为0; ②判断是否为分式,要看其本身的形式,不是化简后的。 ③ 在分母中的情况: 是一个数,不是字母。 例1)在下列各式① ,②3- ,③ ,④ ,⑤ 中,是分式的有() A.2个              B.3个              C.4                  D.5个 二)【分式有意义的条件】 分式有意义:分母不为0( ) 分式无意义:分母为0( ) 分式值为0:分子为0且分母不为0( ) 分式值为正或大于0:分子分母同号( 或 ) 分式值为负或小于0:分子分母异号( 或 ) 分式值为1:分子分母值相等(A=B)  分式值为-1:分子分母值互为相反数(A+B=0) 例2) 为何值时,分式 有意义。 例3)使代数式 有意义的x的取值范围是() A. x>3            B. x≥3            C. x>4              D. x≥3且x≠4 例4)当 ______时,分式 的值为0. 例5)当 为何值时,分式 为正 三)【分式的基本性质】 分式的基本性质:分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于 0 的整式,分式的值不变,即 ( ) 拓展:分式的符号法则:分式的分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变, 即: 例6)将分式 中的 的值都扩大2倍,则原分式的值______. A.不变            B.是原来的3倍        C.是原来的 倍          D.是原来的 倍 例7)已知 ,则 的值为() 例8)已知: ,求 的值. 例9)不改变分式的值,把下列分式的分子、分母的首项的符号变为正号. (1)         (2)         (3) 四)【分式的约分】 1.定义:根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分。 2.步骤:把分式分子分母因式分解,然后约去分子与分母的公因式。 3.方法:①分式的分子与分母均为单项式时可直接约分,约去分子、分母系数的最大公约数,然后约去分子分母相同因式的最低次幂。 ②分子分母若为多项式,先对分子分母进行因式分解,再约分。 4.最简分式的定义:一个分式的分子与分母没有公因式时,叫做最简分式。 例10)约分: (1) ;      (2) ;        (3) . 五)【分式的通分】 1.定义:把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母分式,叫做分式的通分。 (依据:分式的基本性质!) 2.最简公分母:取各分母所有因式的最高次幂的积作公分母,这样的公分母叫做最简公分母。 确定最简公分母的方法: ①如果分母是多项式,要先将各个分母分解因式,分解因式后的括号看做一个整体;  ②最简公分母的系数:取各分母系数的最小公倍数; ③最简公分母的字母(因式):取各分母中所有字母(因式)的最高次幂的积。 例11)分式 和 的最简公分母是_____. 例12)通分: (1) ;                  (2) ; 六)【分式的运算】 1 分式的乘除法法则: 乘法分式式子表示为: 除法分式式子表示为: 2 分式的乘方:把分子、分母分别乘方。式子表示为: 3 分式的 加减法 十以内的加减法题目100道100以内加减法练习题100以内加减法混合题十以内加减法100道题10以内加减法题目100道 则: 异分母分式加减法:式子表示为: 整式与分式加减法:可以把整式当作一个整数,整式前面是负号,要加括号,看作是分母为1的分式,再通分。 例13)计算: (1) ;                (2) ; (3) ;                (4) ; 七)【分式方程】 1.分式方程的解的步骤: 去分母,把方程两边同乘以各分母的最简公分母。(产生增根的过程) 解整式方程,得到整式方程的解。 检验,把所得的整式方程的解代入最简公分母中 2.分式方程的增根问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 增根:使分式方程的最简公分母的值为0的未知数的值。  产生增根的条件是:①是得到的整式方程的解;②代入最简公分母后值为0。 注:如果最简公分母为0,则原方程无解,这个未知数的值是原方程的增根;如果最简公分母不为0,则是原方程的解。 例14)解下列分式方程: (1) ;(2) ;(3) ;(4) 例15)特殊方法解分式方程: (1) ;      (2) 提示:(1)换元法,设 ; (2)裂项法, 例16)若关于 的分式方程 有增根,求 的值. 例17)若关于 的方程 不会产生增根,求 的值。 例18)若分式方程 无解,求 的值。
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分类:初中数学
上传时间:2019-01-26
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