《地球内部运动引起的地形变化》课堂实录

《地球内部运动引起的地形变化》课堂实录 点燃探究的欲望激发了解的兴趣　　 《地球内部运动引起的地形变化》课堂实录　 一、导入新课　　 （课前在讲台前摆放一只地球仪）　　 师：同学们，通过上节课的学习，我们知道地球表面的地形各式各样。反映在这地球仪上，我们通常说蓝色代表（海洋），黄色代表(高原)，绿色代表(平原)。像这些高高隆起的地方往往就是一座一座的(高山)，地球仪表面一条条小小的沟壑就是现实生活中的(大江大河)。那么，生活中，地球表面的地形是不是一成不变的呢？大海永远是大海，陆地永远是陆地呢？　　 生：不是的。　　 师：你认为是变化着的。那你认为呢？　　 生：变化着的。　　 师：你呢　　 生：变化着的。　　 师：诚如同学们所，地球并不是一个平静的世界，内部外部都在不停的运动着。地球内部运动引起的地形变化.　　 二、了解地震和火山　　 1、火山改变地形　　 师：地球的内部运动我们见过吗？　　 生：没有。　　 师，是的，我们谁都无法看见。那我们又如何知道地球的内部是运动着的呢？　　 请看大屏幕：1963年一艘渔船漂泊在漫无边际的大西洋中，忽然间有渔民看到远处海水汹涌翻滚，转眼间升腾起数十丈烟柱，弥漫了整个上空。结果一昼夜之间在海面升起了一座苏尔特塞岛。为冰岛共和国增加了一块新的土地。　　 师：谁来说说大西洋的海域里发生了什么？　　 生：发生了火山。　　 师：你怎么知道是火山而不是地震呢？　　 生：有浓烟产生，海水汹涌　　 师：你对火山还是蛮了解的。的确，滚滚的浓烟就是大量的火山灰。火山灰非常的肥沃。火山爆发结果是什么？　　 生：产生了小岛。　　 师：这种变化来得猛烈吗？　　 生：猛烈。　　 师：何以见得？　　 生：一昼夜产生了一座岛屿。　　 师：换句话说在火山爆发的第二天，冰岛共和国的地图上要多加一座（苏尔特塞岛）。是吗？　　 生：是的。　　 师：（小结）如此足见，火山带给地球表面的地形变化是多么猛烈啊。　　 板书：猛烈 火山　　 2、地震改变地形　　 师：接下来让我们看一组卫星拍摄的照片。请关注。这是同一个区域不同时期拍摄的两张照片。可能不是很清楚，老师做一些大概的描述:这是蜿蜒曲折的河流，两边是高山，在高山的峡谷间是城镇与村庄。现在请同学们比较两张照片上地形地貌有什么不同。　　 生：河流堵塞了。　　 生：山体滑坡了。　　 生：村庄掩埋了。公路塌陷了。　　 师：一句话地形地貌变化非常的（大）。　　 师：这是哪儿呢？（屏幕出示：四川青川县）同学们应该明白了。是什么原因造成地形变化如此之猛烈？　　 生：地震。　　 师：是的，就是让我们还历历在目的汶川大地震。（板书地震）　　 三、了解地球内部的运动　　 导语：每年全球有震感的地震不少于上百次、火山不少于50次。科学家们对每一次地震和火山都进行了跟踪调查。慢慢的他们发现这与地球内部运动有关。　　 地球内部怎样运动着呢？运动又造成了怎样的结果呢?我们从地球构造说起。　　 我们已经知道了地球内部可以分成地壳、地幔、地核三部分。我们人类居住生活在哪一层？　　 生：生活在地壳。　　 师：是的，一切有生命的物体都生活在地壳。地壳是有岩石组成。它包括岩层上面所有的陆地和海洋。往下是地幔。地幔主要有流动的物质岩浆组成。我们来看一段火山喷发的情境，请注意岩浆的特点。　　 （观看火山喷发的视频）　　 师：说说岩浆有怎样的特点？　　 生：很热，冒着气。　　 生：它是从地底下冒出来的。　　 师：还注意到其他特点了吗？　　 生：它是从地底下翻滚出来的。　　 师：火山爆发的岩浆从何而来。　　 生：从地幔而来。　　 师：是啊翻滚着的岩浆从地幔而来。由此你想到了什么？　　 生：地球内部在运动。　　 师（小结）：你和几百年前的科学家想得一样。他们认为地球内部在不断的运动着。（视频播放：模拟地球内部的运动）　　 师：（简介板块漂移学说）这种不间断的运动使得原本一个整体的岩石圈分裂成了好几个板块。（有非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、南极洲板块、美洲板块、及我们国家所在的亚欧板块。（有序的介绍），这些板块就如同漂浮在湖泊上的树叶也在运动着，唯一不同的是运动很慢，我们不易察觉。这一学说称之为大陆漂移说。开始很多人质疑不相信。可慢慢的找到了很多很多的证据证明这一学说。（板书：大陆漂移说）　　 1、探究喜马拉雅山的形成　　 师：现在我们来仰望一座高山。它是（喜马拉雅山）　　 师：对，世界最高的山。瞧，科学家们在这作座高山上发现了什么？（出示：喜马拉雅上上发现的各种海洋生物化石。）　　 生：说明高山曾经是海洋。　　 生：原来这一带是海洋。　　 师：的确，许多证据表明喜马拉雅山曾经是海洋，你们推测推测：喜马拉雅山是如何产生的？　　 生：火山爆发产生的。　　 生：我也认为是这样，就像火山产生小岛。　　 生：我认为是地震产生的。　　 师:。科学家们认为它是怎样产生的呢？请让我们关注它特殊的地理位置。从图上我们能清楚的看到他处在哪儿？（出示：地形图）　　 生：它整处在亚欧板块和印度洋板块交界处。　　 师：注意这交界处。我们刚才知这两个板块是运动着,它们之间会发生（碰撞）碰撞会发生什么现象呢？我们来看一段模拟实验。（观看:印度洋板块碰撞亚欧板块的模拟实验录像）　　 师（简介）：下面是印度洋板块上面是亚欧板块。印度洋板块撞击亚欧板块，并俯冲到亚欧板块下面。我们就看到两个板块的交界处出现了什么现象？　　 生：交界处升高了。　　 师：同学们你们看到了吗？　　 生：看到了。　　 　　　　　　　　师：两个板块碰撞，交界处就会抬升，隆起。(板书：碰撞 抬升 隆起　　 高山）其实这个抬升过程是很缓慢的。是经历了几百万年的地壳运动才造就了今天如此伟岸的高山。同学们相对于地震、火山改变地形的猛烈，这样的板块碰撞改变地形要来得（缓慢）。（在碰撞前加上缓慢一词）　　 师：根据科学家测定伟岸的喜马拉雅山现在每年还在以0.33——1.27厘米上升的速度上升。这说明？　　 生：印度洋板块还在撞击亚欧板块。　　 师：是的，这种碰撞就没有停止过。也是因为这种碰撞，导致汶川大地震的发生。　　 2、预测非洲大陆的未来　　 师：了解了高山的崛起。我们一起到非洲大陆随同科学家预测这块神奇大陆的未来。（屏幕：出示非洲大陆地形图）　　 师：科学家们在卫星传来的非洲大陆照片惊讶的发现了一条大裂缝。我们一起来了解一下。　　 生：（读图及相关文字）在非洲大陆的卫星照片上，科学家惊讶的发现有一条大裂缝。纵穿非洲东部。裂谷宽约几十至200公里，深达1000至2000米，谷壁如刀削斧劈一般。总长超过8000公里。张裂的平均速度为每年2厘米～4厘米。　　 师：从这些数字当中你了解到了什么？　　 生:大裂缝非常的宽，最宽处达200公里。　　 生：大裂缝还在继续变宽。　　 生：大裂缝非常的深。　　 师：正如同学们所说，科学家们把它称为地球的大伤疤。为什么会产生如此的裂谷呢？原来大陆板块除了相互的碰撞，自身也会在岩石圈脆弱的地方产生分离。东非大裂谷就是一个典型。那么预测一下，几百万年之后，非洲大陆会出怎样的情境？　　 生：裂谷会更大。非洲大陆分成两块。　　 生：有可能会出现很多小岛。　　 师：你又是怎么想的？　　 生：我跟他想的一样。　　 师;老师告诉你们，你们很很能干，你们的预测和科学家预测几乎相同。我们先来看大屏幕。（观看板块分离的模拟实验）　　 师：再来看看科学家的预测。（屏幕出示）　　 小结：大陆板块分离产生裂谷。那么在海洋深处板块分离会产生？　　 生：火山。　　 师：有一定可能。　　 生：海沟。　　 　　　　师：是的。大多数情况产生海沟。（板书：分离 裂谷、海沟）。这样的地形形成也不是一朝一夕形成的，也是很（缓慢）的。　　 总结：同学们我们看黑板，地球内部的运动带给地球表面地形变化有时会猛烈比如火山的喷发，地震的发生。而有时候却很缓慢，比如板块之间的碰撞，分离。实际上除了地球内部运动引起的各种地形变化，地球表面在自然力作用下，地形地貌也在缓慢发生着变化。这部分 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 下节课学。　　 四、作业：　　 科 考题 安全员b证考试题库金融学机考题库消防安全技术实务思考题答案朝花夕拾考题答案excel基本考题 （自主作业：随意选一个。）　　 1、请课外收集有关某次地震和火山的资料，探究形成的原因。　　 2、为什么日本是一个地震多发国家。