2013师德师风建设活动会议记录

2013师德师风建设活动会议记录 大孙小学德师风建设活动会议记录 时间 2013年 3 月22 日 地点 多媒体教室 主持人 校长 参与人员 全体教职工 学习主题 师德师风建设领导小组 领导小组 组 长:靳连稳 副组长:杨存柱 成 员:杨志宏 孙震 孙海涛 主要职责 1、建立健全师德师风建设 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 和目标责任书。 2、组织开展师德师风教育活动，坚持每月开展二次集中学学习内容习，组织师德典型个案交流等活动。 记录 3、及时报告、处理学校出现师德师风重大问题，对涉及违 反师德师风师德的人或事进行查处。 4、搞好校务公开，认真接待群众来信来访，并做好登记。 5、总结师德师风建设工作，表彰先进，树立标兵。 6、认真组织每期末的师德师风测评和民主评议活动。 7、师德师风建设组长是第一责任人，副组长是第二责任人。 记录人 孙海涛 大孙小学德师风建设活动会议记录 时间 2013年 4 11 日 地点 多媒体教室 主持人 校长 参与人员 全体教职工 学习主题 师德师风建设的意义 师德师风是一个学校改革和发展的原动力之一，是学校办学实力和办学水平的重要标志，是学校办学质量和效益的竞争力所在。学校发展以教师为本，教师素质以师德为先。师德师风决定着一个学校的学风和校风，决定着学校的精神风貌和人文风格;因此，加强师德师风建设，是人心所向，众望所归，势在必行。 师德师风建设关系重大: 所谓师德师风，即教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风，包括对政治的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对学术的严谨和进取、以及对自己的要求和自律等各个方面的综合状况。 首先，加强师德师风建设，是深入贯彻落实以德治国重要思想的迫切需要。以德治国与依法治国和科教兴国构成一个密不可分的有机整体。学校是人才成长的摇篮，是知识创新的基地，也是精神文明的阵地。教师是以德治校的主力军，是素质教育的实施者，是人才成长的引路人。因此，加强师德师风建设，是落实以德治国方略和推进以德治校的重要组成部分。一方面，教师作为公民道德主体，自身修养和职业实践的状况，是衡量是否“学高为师、身正为范”的尺度;另一方面，通过教师的言传身教，率先垂范，能够带动广大学生乃至学习内容全社会响应和落实《公民道德建设实施纲要》提出的“爱国守法、明礼诚信、记录 勤俭自强、团结友善、敬业奉献”的道德 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，进一步推动群众性的公民道德实践活动，提高全民族的道德水平。所以，落实以德治国，加强师德师风建设，是学校责无旁贷的使命，也是教师义不容辞的任务。 其次，加强师德师风建设，是加速实现学校办学目标的迫切需要。古人云:大学者，在明明德，在新民，在止于至善。意思是学校应该彰显公道正义，启迪人民大众，追求和谐进步。所有这些，只有通过教师的一言一行、一举一动得以实现。所以，师德师风并不是空泛抽象，它与教师的思想觉悟、价值观念、道德水平、工作态度等息息相关，并在教师的教学、科研等各项工作中具体地显示出来。随着社会的发展，教师的责任更加突出，教书育人工作的标准更高，对师德素质的要求更加严格。这样才能保持学校的创新能力、竞争实力和不断发展的生命力。 最后，加强师德师风建设，是带动校风学风整体建设的迫切需要。学校是学生的世界观、人生观和价值观形成的重要时期，教师是学生健康成才过程中的关键因素。他们的思想道德和敬业精神对学生的全面发展起着潜移默化的影响;教师素养的提高和学生素质的培养是一种相互联系和相互促进的互动关系，这正是教学相长。 记录人 孙海涛 大孙小学德师风建设活动会议记录 时间 2013年 5 月 14 日 地点 多媒体教室 主持人 校长 参与人员 全体教职工 学习主题 教师职业道德规范 “爱国守法”——教师职业的基本要求。 热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。 建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。 要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来 规范自己的行为，不做法律禁止的事情。 “爱岗敬业”——教师职业的本质要求。 学习内容 没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教记录 师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长 进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在 一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己 的光荣职责。 记录人 孙海涛 大孙小学德师风建设活动会议记录 时间 2013年 6 月 5 日 地点 多媒体教室 主持人 校长 参与人员 全体教职工 学习主题 教师职业道德规范 “关爱学生”——师德的灵魂。 亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱 护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生 严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健 康，维护学生权益。 “教书育人”——教师的天职。 学习内容 教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人记录 不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神， 促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 记录人 孙海涛 大孙小学德师风建设活动会议记录 时间 2013年 7 月 8 日 地点 多媒体教室 主持人 校长 参与人员 全体教职工 学习主题 教师职业道德规范 “为人师表”——教师职业的内在要求。 教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则， 在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力 和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重 同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家 教，不利用职务之便谋取私利。 学习内容 “终身学习”——教师专业发展不竭的动力。 记录 终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。 教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结 构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和 教育教学水平。 记录人 孙海涛 大孙小学德师风建设活动会议记录 时间 2013年 9 月 3 日 地点 多媒体教室 主持人 校长 参与人员 全体教职工 学习主题 教师职业道德规范 为什么说强化教师职业道德有利于提高教师素质: (1) 教师的职业道德素质在诸素质中，具有特殊的地位和重 要作用。 (2) 强化教师的职业道德是提高教师思想政治素质的最具 体、最现实的方式和手段。 (3) 教师职业的根本职责是教书育人。强化教师职业道德， 是提高教师科学文化素质和能力素质所必须。 学习内容 (4) 教师整体素质的提高，不是一个自然而然的过程，而是记录 靠教师自身的不断努力。 (5) 教师职业道德规范在教育过程中和教育管理中，作为教 师行为的评价之一，约束着教师的有关活动，履行教师职 业道德义务，必然会促进教师素质的不断提高。 记录人 孙海涛 大孙小学德师风建设活动会议记录 时间 2013年10 月10 日 地点 多媒体教室 主持人 校长 参与人员 全体教职工 学习主题 学习教师法 学校及其他教育机构行使下列权利: (一)按照章程自主管理; (二)组织实施教育教学活动; (三)招收学生或者其他受教育者; (四)对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分; (五)对受教育者颁发相应的学业证书; (六)聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分; 学习内容 (七)管理、使用本单位的设施和经费; 记录 (八)拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干 涉; (九)法律、法规规定的其他权利。 记录人 孙海涛 大孙小学德师风建设活动会议记录 时间 2013年 11 月 5 日 地点 多媒体教室 主持人 校长 参与人员 全体教职工 学习主题 学习教师法 学校及其他教育机构应当履行下列义务: (一)遵守法律、法规; (二)贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准， 保证教育教学质量; (三)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益; (四)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的 学业成绩及其他有关情况提供便利。 学习内容 (五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目; 记录 (六)依法接受监督。 记录人 孙海涛 金屯镇大孙小学师德师风建设学习活动会议记录 学校会议 时间 2013年12月13日 地点 主持人 靳连稳 室 参与人 全体党员 员 学习主“点”明方向 “评”足干劲 题 首先由每位党员就“公开承诺”阶段所作的承诺进行自评，汇报 自己在工作中践行公开承诺、岗位争先、服务师生等方面取得的成绩 和存在的不足以及进一步努力的方向。随后，党支部书记靳连稳同志 结合每位党员的工作实际，重点围绕党员德、能、勤、绩、廉等方面 的情况进行点评，实事求是地肯定了成绩，客观公正地指出存在的问 题，开诚布公地分析症结所在，推心置腹地交换整改 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 ，恳切务实 地指明了努力的方向。靳连稳 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 的点评让大家既有压力、又有动力， 他充分肯定了党员同志们在学校发展中所做出的贡献，以及在同事、学习内群众中所起到的先锋模范作用，同时也希望全体党员以师德师风建设 年活动为契机，积极投身创先争优活动，立足本职岗位，结合工作实容记录 际，努力帮扶一个贫困生，认真上好一门课，耐心转化一名后进生， 全力带好一个班，牢牢树立一个典型，在学校形成学习先进、崇尚先 进、争当先进的良好氛围。点评后，党员们深受鼓舞，满怀信心地作 了整改表态发言。 这次点评，“点”到了关键，“点”明了方向，“评”出了信 心，“评”足了干劲，强化了党员的宗旨意识，统一了党员的思想， 激发了党员教师爱岗敬业的热情，让党组织充满了生机与活力。 记录人 杨存柱 金屯镇大孙小学师德师风建设学习活动会议记录 学校会议 时间 2014年1月27日 地点 主持人 靳连稳 室 参与人 全体教职员工 员 学习主厚德懿行 修养自我 做阳光型教师 题 通过《让师德在教育中闪光》、《做阳光型教师，育健康型人才》 的讲座 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 ，老师们将自己的所得、所感、所悟及时进行交流，适时 反思了自己在“师德师风”方面存在的问题。我校将教师的师德表现 作为年终考评的一项重要指标列入考核目标，充分体现了我校领导对 教师师德师风的高度重视，对我校教师队伍建设的高度重视，培训学 习取得了良好的效果。 通过学习大家都认识到:师德的核心就是要热爱学生，教育的核学习内心就是人格心灵的唤醒，教育要以心为本。教师是学生取之不尽，用 之不竭的“海绵”、营养、水份，我们要努力做到以美养德，德美并容记录 重;以才养德，德才并重;以智养德，德智并重。在学生眼中，教师 是一个完美的人，是一个可敬的人，是一个值得信赖的人。强调师德 不是强调理论说教，更重要是要塑造良好的教书育人形象和良好的工 作态度、工作作风。 工作部署:颁布“师德师风”十条要求，十个不准，五条禁令。 校领导对全体教师提出了恳切的期望，要求大家忠心献教育，爱心献 学生，让师德在教育中闪光。 记录人 孙震 德 师 风 建 设 活 动 会 议 记 录 大孙 小 学 2013年3月