中班冬天是什么
教案
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篇一:冬天是什么教案
冬天是什么(中班)
设计
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意图:
冬天来临，天气渐渐的转冷。对于寒冷的冬天，孩子们所
表
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现得是不愿早起，不愿到户外活动、不愿意上幼儿园。如何让幼儿勇敢的面对冬天，感受冬天的别样情趣。让孩子喜欢冬天。我结合中班主题《北风吹》设计了本次的活动------《冬天是什么》。这首散文诗，通过拟人的手法描述了小动物不同的过冬方式以及小朋友不怕寒冷，在冬天大自然中尽情享受别样的快乐情境。这一教材很合适激发幼儿热爱冬天的情感。
本次活动，我根据教材和幼儿的年龄特征设计了看一看、听一听、说一说等教学环节。借助多媒体
课件
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的运用把散文诗内容直观形象的表现出来。帮助幼儿快速掌握诗歌内容、把握好朗诵节奏。让幼儿充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地，主动地认识周围的变化，使他们热爱大自然的情感得到发展。丰富了幼儿的知识经验，发展幼儿的口语表达能力。
活动目标:
1、引导幼儿欣赏散文诗，感受散文诗的优美。
2、尝试运用:"冬天呀，就是„„"的句式描述小动
物过冬的方式。 活动重点:
学习欣赏散文诗，体会散文诗的优美意境。
活动难点:
能大胆表达自己对冬天的感受。
活动准备:
1、经验准备:幼儿了解冬季与人们生活及动植物之间的关系。
2、物质准备:多媒体课件活动过程:
活动过程
一、谈话激趣，导入活动。
1、师 :"今天徐老师给小朋友带来了一幅很美的图画。请小朋友说说看到这幅画，你会想到这是什么季节呢,你觉得冬天是什么样的呢,冬天除了天气这么冷，我们的穿着有什么变化,
2、图片上的小朋友他们的冬天是怎么样的呢,(这个小朋友好像在说冬天呀，就是在堆雪人。)3、你们喜欢冬天吗,为什么,
二、视听结合，感受散文诗的美。
1、这么冷的冬天，小动物们的冬天是怎么样的呢,今天徐老师就把小动物们过冬的方式编成一首好听的散文诗。
2.倾听故事《冬天是什么》
教师播放故事课件，讲述故事。
3..理解故事，交流讨论
(1)(教师:故事的名字叫什么,故事里都有哪些动物,
(2)(教师:冬天，燕子、杜鹃和大雁有什么特别的活动,(飞
到温暖的南方—迁移过冬)
(3)(教师:青蛙、小熊和蛇又有什么特别的活动,(美美地睡觉—冬眠)
(4)(教师:松鼠、兔子和绵羊身上出现什么特别的现象,(长出更多更厚的毛御冷—换毛过冬)
(5)(教师:蚂蚁有什么特别的表现,(躲在窝里，不出门—躲藏过冬和储粮过冬)
(6)(教师:冬天里的小朋友有什么特别的活动,(坐雪橇、堆雪人、打雪仗)
三、学习用句式仿编散文诗。
1、幼儿尝试仿编小鱼、 、小乌龟和蜗牛的过冬方式。
2、小鱼是怎么过冬的呢,你们猜猜小鱼会说什么呢,
活动延伸:
如果请你当小画家，画一幅:"冬天是什么"的图画.你会画些什么呢,请你和小朋友找一个你喜欢的地方说一说。
附:散文诗《冬天是什么》
青蛙，小熊和蛇说:"冬天呀，就是在树洞里美美地睡上一觉，等到春风吹来的时候，再醒来找东西吃„„燕子，杜鹃和大雁说:"冬天呀，就是飞到温暖的南方，度过一个舒适的冬天，等到春暖花开的时候再飞回北方„„.
松鼠，兔子和绵羊说:"冬天呀，就是换上一件厚厚的毛大衣，暖暖和和地过日子„„小蚂蚁说:"冬天呀，就是躲
在树洞里，美美地吃秋天搬回来的好多食物„..
小朋友们说:"冬天呀，就是穿上棉袄，戴上棉帽，高高兴兴地坐上雪橇，堆雪人，打雪仗。冬天呀，就是我们快乐的时光。
篇二:中班美术教案-快乐的冬天
[中班美术教案-快乐的冬天]活动名称:美术 活动内容:快乐的冬天 活动目标:
1.了解冬季的一些有趣的事情，中班美术教案-快乐的冬天。 2.练习画雪花、雪人等，能表达出对冬季的喜爱。 3.培养幼儿大胆绘画的习惯。 活动准备: 多媒体课件、绘画纸、水彩笔 活动过程: 1.观看多媒体课件《快乐的冬天》，引导好幼儿了解冬季一些有趣的事情，幼儿教案《中班美术教案-快乐的冬天》 2.引导幼儿谈论和观察冬季趣事。 观察雪花、雪地、雪人和小朋友冬季游戏的情景。 3.引导幼儿画《快乐的冬天》，教师指导。 请幼儿画自己想画的有关冬天的内容，表达对冬季的喜爱之情。
4.展示幼儿绘画作品，互相欣赏，评价。 5.延伸:下次活动可以用油画棒进行涂色，使画面更完整美观，请幼儿自己讲解绘画内容。
篇三:中班早期阅读《冬天的样子》
中班《冬天的样子》
第一课
旧约精览一百步肺炎基本知识第八章运动和力知识点六上学与问第一课时开学第一课收心教育
时
活动目标:
1、 巩固书的结构，用正确方法有序地阅读图书，提高自主阅读能力。
2、 用自己的语言大胆讲述故事内容。
活动准备:图书各一本、小兔、小熊头饰各一个
活动过程:
一、 谈话激趣
1、小朋友现在是什么季节,(冬天)，冬天是什么样子的,
2、冬天真冷啊，很多小动物都不见了，你们知道它们去哪里了吗,(介绍动物冬眠的习性)，齐说词语“冬眠”三次
二、 导读
1、出示大图书封面，你们看到了什么,从哪里看出来小白兔画的是冬天,(学习故事的题目《冬天的样子》)
2、小白兔为什么要画冬天呢,我们接着往下看看吧!
3、出示第一页，你看到了什么,这是什么季节?从哪里看出来,
4、小熊和小兔说些什么呢,(引导幼儿观察插图)学一学它们说的话吧(一名幼儿带上小熊头饰，老师带上小兔头饰，尝试进行角色表演)
5、冬天到了，小熊干什么去了,
6、小白兔为小熊画了什么,小兔心里是怎么想的,
三、 幼儿自主阅读
1、小兔都为小熊画了哪些冬天的图画呢?请小朋友赶快到书里面去找一找吧～
2、复习看书的方法(巩固对书的结构认识，复习正确的阅读方法)
3、 幼儿自主阅读，教师观察幼儿的阅读情况
四、 阅读分享
1、鼓励幼儿用自己的语言进行大胆的讲述
2、小兔到底为小熊画了哪些美丽的画呢，我们下次接着欣赏
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